班主任工作計劃0001

1、班主任工作計劃高一( 7)班班主任：張甲鋒今年我擔任高一 (7)班的班主任。高一，對于高中學生，是個關鍵的學年。這一年是初中與高中的銜接，是高中生活的開始，也是一個 新的人生階段的起點。思慮良久，我根據(jù)高一學生的特點，我們學校 的實際情況以及自身的條件，制定出本學年的工作計劃如下：、指導思想：尊重；信任；平等；關注我準備本著以上原則來執(zhí)行我的計劃和任務。首先是尊重和信任。在德育工作中，班主任要尊重學生，相信學 生的力量， 相信學生都有積極的一面。 如果班主任不負責任地去埋怨 或者是批評或者是懲罰一個學生， 就是對他人格的極度不尊重和不信 任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解， 結果是班

2、主任工 作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人” ，“用人不疑，疑 人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的 發(fā)揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的， 還包括班主任對全體 學生的一視同仁。只有平等，班主任才能樹立威信，才能和學生進行 良好的交流。關注學生是班主任開展工作的前提， 只有關注學生， 才能了解學 生，才能順利、有效地開展德育工作。二、奮斗目標努力培養(yǎng)高一 (7)班的學生成為合格的加來高中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習” 、“學會生 活”、“學會做人”、“學會做事”。三、具體措施1、班級實行制度化管理(1) 結合

3、班級的實際情況，本著“公開、公正、公平”的原則制定班規(guī)，使同學們都能夠自愿、自覺的遵守。(2) 依據(jù)學生手冊，狠抓相關規(guī)定的執(zhí)行。對于違規(guī)、亂紀行為，不寬容，不包庇。(3) 借鑒三好學生評選條例 ，每月評出班級的三好學生，以此 樹立班級學習的典型，起到帶頭的作用。(4) 增強集體凝聚力增強集體的凝聚力， 首先要建立文明向上的班風。 文明向上的班 風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深 厚的學養(yǎng)為目標的人生追求， 逐漸形成文明儒雅， 奮發(fā)向上的班級風 尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級 當作自己的家，主動地愛護、建設班級。(5) 班干部的培養(yǎng)在班級

4、建設中，班干部團隊的建設是至關重要的。好的班干部可 以在班級里起到模范帶頭作用， 幫助老師管理好班級、 操作各項具體 事務，同時，也可以在老師和學生之間起到良好的協(xié)調作用。好的班 干部，需要老師的教育和引導。班干部團隊剛剛建立，有些工作還不 能得心應手。因此，我準備定期召開班干部會議，討論學習作為班干部的基本要求以及一些班級管理方法， 使班干部成為班級管理工作的 骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。2、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個 3-5人的宣傳小組， 由團支部書記負責 管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報

5、，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀 以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。3、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好學生科下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們 感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。4、發(fā)揮主題班會的作用除了黑板報之外，主題班會更像是一座大熔爐，全班同學的思想精華在這里匯聚，進而感染每一位同學。鑒于此，我準備將全班同學 分成 3 個組，讓他們輪流組織班會， 每個月評選出辦得最優(yōu)秀的組并 給予獎勵。5、抓好學生的學習(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。(2)要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃。(3) 進行班級的考試排名，表揚班級前 15 名以及有進步的學生， 并按相關規(guī)定進行加分獎勵。(4) 每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。(5) 協(xié)調好各科目的學習6、加強學校與家庭的聯(lián)系，與家長共同完成對孩子的教育。與家長保持密切聯(lián)系。除了學校之外，學生最直接的教