小學(xué)生C趣味編程

1、#include<iostream>using namespace std;int main( )int i=0;while(i<=8)cout<<i<< / 表示一個(gè)空格i=i+4;cout<<i<<endl;return 0;輸出：1.完善程序。求6+12+18+24+.+180的和是多少。#include<iostream>using namespace std;int main( )int i=6,sum=0;while(i<=180) ; ;cout<<”sum=”<<sum&

2、lt;<endl;return 0;#include<iostream>using namespace std;int main( )int i=10, n;cin>>n;while(true)cout<<i;if(i<=n) break;i -=3;return 0;輸入：5輸出：2.完善程序。求風(fēng)之巔小學(xué)某次信息學(xué)競賽同學(xué)們的平均分，以-1表示輸入結(jié)束。#include<iostream>using namespace std;int main( )int i=0；float n,pjfen,sum=0.0;cin>>

3、n;while() i+; cin>>n;if(i!=0)pjfen=sum/i;cout<<”平均分:”<<pjfen;return 0;#include<iostream>using namespace std;int main( )int s,n,a;s=0;a=10;cin>>n;while(a>n)s+;a -=2;cout<<s<<endl;return 0;輸入：2輸出：3. 完善程序。尼克參加了多次信息學(xué)比賽，在最近一次比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果這次比賽他得了98分，那么他所有比賽的平均分是92分；

4、如果這次得了79分，他的平均分是87分，尼克共參加了多少次比賽？#include<iostream>using namespace std;int main( )int;x=2;while(92*x-98!=87*x-78);cout<<x<<endl;return 0;#include<iostream>using namespace std;int main( )int x,y,temp,ans;cin>>x>>y;if(x<y)temp=x;x=y;y=temp;while(x!=y)x -=y;if(x<

5、;y)temp=x;x=y;y=temp;ans=x;cout<<ans<<endl;return 0;輸入：28 7輸出： 4. 完善程序。幼兒園中班有36個(gè)小朋友，小班有30個(gè)小朋友。按班分組，兩個(gè)班各組的人數(shù)一樣多，問每組最多有多少個(gè)小朋友？#include<iostream>using namespace std;int main( )int x,y,n,temp;if(x>y)temp=x;x=y;y=temp;n=x;while()n-;cout<<”每組的人數(shù)最多為：”<<n<<endl;return

6、0;5. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int n,x,s=0;cin>>n;x=n;while(x>=1)if(n%x=0) +s;-x;cout<<s<<endl;return 0;5. 完善程序。計(jì)算2020-1+2-3+4-5+.±n的值（n為奇數(shù)時(shí)減，偶數(shù)時(shí)加）#include<iostream>using namespace std;int main( )int i,sum,n;cout<<”n=”;cin>

7、>n;i=1;while(i<=n)if( )sum -=i; else sum +=i;i+;cout<<sum<<endl;return 0;6. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int n,x,s=0;cin>>n;x=1;while(x<=n)if(x%3=1) s+=x;+x;cout<<s<<endl;return 0;輸入：20輸出：6. 完善程序。韓信帶1500名士兵打仗，戰(zhàn)死四五百人，幸存的士兵站3個(gè)一排，多

8、出2人；站5人一排，多出4人；站7人一排，多出6人，算一算幸存的士兵至少有多少人？#include<iostream>using namespace std;int main( )int i；i=1000;while(true)if(i%3=2&&i%5=4&&i%7=6) ;i+;cout<<<<endl;return 0;7. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int a,b,n,num=0;cin>>a>>b

9、>>n;while(a<=b)if(a%n=0) num+;a+;b -=10;cout<<num<<endl;return 0;輸入：1 100 5輸出：7. 完善程序。輸入三個(gè)正整數(shù)a,b,n,輸出a÷b的值，要求計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后n（1n 200)位，如輸入1 3 4，輸出0.3333；輸入2017 27 10，輸出74.7037037037。#include<iostream>using namespace std;int main( )int a,b,n,ans,i;cout<<”a b n=”;cin&

10、gt;>a>>b>>n;cout<<a<<</<<b<<=; ;cout<<ans;cout<<.;a%=b;for(i=1;i<=n;i+)ans=(a*10)/b;cout<<ans; ;return 0;8. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int i=1,n,ans=0;cin>>n;doans+=i;i+=2;while(i<=n);cout<&

11、lt;ans;return 0;輸入：10輸出：8. 完善程序。求5+10+15+20+25+.+200的和是多少？#include<iostream>using namespace std;int main( )int i=5, ;dosum+=i; ;while(i<=200);cout<<”5+10+15+20+25+.+200=”<<sum<<endl;return 0;9. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )long long n;int s

12、um=0,a;cin>>n;doa=n%2;sum+=a;cout<<a;n/=2;while(n!=0);cout<<endl;cout<<sum<<endl;return 0;輸入：17輸出：9. 完善程序。輸入一個(gè)正整數(shù)，輸出該數(shù)的位數(shù)。如輸入789，輸出3；輸入445566，輸出6。#include<iostream>using namespace std;int main( )long long n, num=0;do;n/=10;while(n>0);cout<<num<<endl

13、;return 0;10. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int n,i,ans=0;cin>>n;i=1;doif(n%i=0)ans+;i+;while(i<=n);cout<<ans<<endl;return 0;輸入：10輸出：10. 完善程序。#include<iostream>#include<cstdio>/調(diào)用字符輸入函數(shù)getchar()using namespace std;int main( )；bool f=fa

14、lse;int num=0;while(ch=getchar()!=n)if(f)if(ch>=0&&ch<=9)/當(dāng)讀入的字符非換行符時(shí)，就重復(fù)讀入;/換行符用n表示elsebreak;if() f=true;if(num>0)cout<<num<<endl;elsecout<<”輸入不正確!”<<endl;return 0;11. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int x,ams;cin>>x;ans=0

15、;doans+=x%8;x/=8;while(x!=0);cout<<ans<<endl;return 0;輸入：100輸出：11. 完善程序。格萊爾有一箱積木，用它可以拼出賽車，青蛙，毛毛蟲等作品。這箱積木共有x塊積木組件，已知x與6的和是13的倍數(shù)，與6的差是12的倍數(shù)，求這箱積木至少有多少塊？#include<iostream>using namespace std;int main( )int x;x=0;do ;while(x+6)%13!=0|(x-6)%12!=0);cout<< <<endl;return 0;12.

16、閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int n,t,ans;n=1;t=2;ans=0;don*=t;ans+=n;while(n<=1e+3);cout<<ans<<endl;return;12. 完善程序。用另一種方算一算觀眾可聽到多少聲掌聲（時(shí)間為0秒，每人同時(shí)拍了1次手，所以狐貍老師拍完10次手用了9秒，尼克用了18秒，格萊爾用了36秒）。#include<iostream>using namespace std;int main( )int ans=10,

17、time=10;bool flag=0;doflag=0;if(time<=18&&time%2=0)flag=1;if(time<=36&&time%4=0)flag=1;if(flag) ans+; ;while(time<=36;cout<<<<endl;return 0;13. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )long long n,ans=0,k=1;cin>>n;doans+=2;n -=k;k+=1=*a

18、ns;while(k<=n);cout<<ans;return 0;輸入：100輸出：13. 完善程序。尼克和格萊爾玩報(bào)數(shù)游戲，尼克按1x報(bào)數(shù)，格萊爾按1y報(bào)數(shù)。兩個(gè)同時(shí)開始，并以同樣的速度報(bào)數(shù)，當(dāng)兩人都報(bào)了m個(gè)數(shù)時(shí)，統(tǒng)計(jì)出兩人同時(shí)報(bào)相同數(shù)的次數(shù)。#include<iostream>using namespace std;int main( )int n,nike,glair,num=0;int x,y,m;cout<<”m=”;cin>>m;cout<<”x,y=”;nike=glari=0;for(n=1;n<=m;n+) ;if(nike>x)nike=1;glair+;if(glair>y)glair=1;if(nike=glair)num+;cout<<<<endl;return 0;14. 閱讀程序?qū)懡Y(jié)果#include<iostream>using namespace std;int main( )int m,sum=0;cin>>m;dosum=sum*10+m%10m/=10;while(m!=0);cout<<sum<&