SAP大學(xué)聯(lián)盟介紹

1、S SA AP P 大大學(xué)學(xué)聯(lián)聯(lián)盟盟介介紹紹背背景景：SAPSAP 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)在過(guò)去幾年中，由于全球的企業(yè)越來(lái)越多地采用 SAP 業(yè)務(wù)應(yīng)用，以提高效率，促進(jìn)發(fā)展，對(duì)兼具業(yè)務(wù)和技術(shù)能力的人才需求，特別是對(duì) SAP 專(zhuān)家的需求顯著增加 （信息來(lái)源：ComputerWeekly/SSL 分析和 ZDnetAsia 報(bào)告顯示）。在飛速發(fā)展的中國(guó)更是如此。在中國(guó)，ERP 的發(fā)展曾遭遇技術(shù)、意識(shí)、企業(yè)組織、管理手段等挑戰(zhàn)。但是在 ERP 廠商、咨詢公司以及相關(guān)企業(yè)堅(jiān)持不懈地努力下，ERP 已經(jīng)在中國(guó)企業(yè)深入人心，SAP 的 ERP 產(chǎn)品得到了中國(guó)企業(yè)用戶的廣泛信賴。隨著 SAP 用戶的逐漸增多，SA

2、P 人才的稀缺成了 SAP 生態(tài)系統(tǒng)中的薄弱環(huán)節(jié)。SAP 對(duì)顧問(wèn)的需求隨之迅速增長(zhǎng)，這些顧問(wèn)主要是為項(xiàng)目提供實(shí)施與支持。隨著 SAP 中國(guó)用戶的急劇增加，具備最終用戶或內(nèi)部顧問(wèn)應(yīng)掌握的基本 SAP 技能的人才的需求也急劇增加。這些，都對(duì) SAP 提出了新的挑戰(zhàn)。SAP 大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目通過(guò)與中國(guó)的高等院校合作, 幫助學(xué)生理解 SAP 基本概念、培訓(xùn) SAP認(rèn)證課程，提高他們的 SAP 技術(shù)，為客戶、合作伙伴和 SAP 本身源源不斷輸送專(zhuān)業(yè)人才。培養(yǎng)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)人才在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中, 邁入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與成功的基礎(chǔ)。然而，未來(lái)10 年市場(chǎng)上將出現(xiàn)人才短缺的局面。這是因

3、為隨著企業(yè)對(duì)創(chuàng)新的需求不斷提高，對(duì)既精通業(yè)務(wù)又具備 IT 技能的人才的需求也日益增長(zhǎng)。能否在學(xué)生走上工作崗位之前，幫助他們提高所需技能至關(guān)重要。因此高等院校開(kāi)始越來(lái)越多地為學(xué)生提供對(duì)其未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要影響的定制課程。作為全球最大的企業(yè)管理和協(xié)同化商務(wù)解決方案供應(yīng)商，SAP 在全球以多種方式支持培訓(xùn)，并以之為該公司社會(huì)責(zé)任的一部分。通過(guò)大學(xué)聯(lián)盟計(jì)劃，SAP 已為 30 多個(gè)國(guó)家的數(shù)百所大學(xué)提供業(yè)務(wù)軟件套件，適用范圍涵蓋經(jīng)管、IT、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程等專(zhuān)業(yè)。隨著總部位于澳大利亞布里斯班的昆士蘭科技大學(xué)托管中心(UCC)于 2008 年 1 月全面建成，SAP大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目在亞太地區(qū)正式推出，并在亞

4、太地區(qū)主要國(guó)家全面推廣，其中包括中國(guó)。我們向成員大學(xué)提供最新 ERP 技術(shù)，SAP 解決方案，教學(xué)課件，教師培訓(xùn)，學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。SAP 每年還會(huì)召開(kāi)一次亞太地區(qū)學(xué)術(shù)會(huì)議，與成員院校分享在教授 SAP 課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)者們搭建相互溝通的社交網(wǎng)絡(luò)和交流平臺(tái)。由于學(xué)生和企業(yè)都極其重視相關(guān)行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家認(rèn)證，我們向亞太地區(qū)的高校學(xué)生推出 SAP 認(rèn)證課程，如 Best Practices in ERP (BPERP) 等。通過(guò)與大學(xué)的合作，大大降低在校大學(xué)生參加 SAP 培訓(xùn)和認(rèn)證的成本。這也有助于緩解當(dāng)前 SAP 專(zhuān)家（尤其是基礎(chǔ)層面）短缺的現(xiàn)象，使客戶和合作伙伴能夠雇用到具有 SAP 資質(zhì)的畢

5、業(yè)生，從而降低客戶和合作伙伴的總體成本。2007 年 4 月，SAP BPERP 認(rèn)證試點(diǎn)課程在亞太地區(qū)的七所綜合大學(xué)和新加坡理工學(xué)院開(kāi)展，至今為止，一百多名學(xué)生已經(jīng)參加了培訓(xùn)并成功地獲得了該認(rèn)證。S SA AP P大大學(xué)學(xué)聯(lián)聯(lián)盟盟在在中中國(guó)國(guó)SAP 中國(guó)與大學(xué)的合作始于 1996 的“種子計(jì)劃”。SAP 公司同中國(guó)高等院校及科研機(jī)構(gòu)合作，研究中國(guó)的企業(yè)管理，培養(yǎng)未來(lái)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者。 SAP 還派出資深的咨詢顧問(wèn)與大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)合作舉辦講座、專(zhuān)題研討會(huì)，展示 SAP 的管理系統(tǒng)強(qiáng)大完善的功能，探討企業(yè)管理領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)話題。2006 年至 2007 年，SAP 在中國(guó)實(shí)施 SAP 商學(xué)院計(jì)劃，與

6、大學(xué)合作，培養(yǎng)初級(jí)到中級(jí)的 SAP 人才。2006 年 12 月 28 日，作為中國(guó)知識(shí)創(chuàng)新工程的積極參與者及支持者，SAP 中國(guó)公司與中華人民共和國(guó)教育部就加強(qiáng)中國(guó)高等院校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)、軟件科學(xué)研究及人才培養(yǎng)進(jìn)行廣泛合作達(dá)成協(xié)議，并簽訂諒解備忘錄。這在中國(guó)的管理信息化領(lǐng)域具有里程碑的意義。此項(xiàng)合作將有助于貫徹落實(shí)國(guó)家“十一五”發(fā)展規(guī)劃和“2006 - 2010 信息化發(fā)展戰(zhàn)略”，加快教育科研信息化步伐，培養(yǎng)信息化管理人才和提升信息技術(shù)教育水平。2008 年起，遵循此備忘錄的精神，SAP 中國(guó)通過(guò)大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目（UAP）與大學(xué)開(kāi)展合作，將 SAP 在全球與 700 多所大學(xué)近

7、20 年合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)在與中國(guó)高校的合作中。SAP大學(xué)聯(lián)盟為學(xué)校提供以下支持：支持中國(guó)的大學(xué)在得到許可的情況下開(kāi)展支持中國(guó)的大學(xué)在得到許可的情況下開(kāi)展 SAPSAP 教育教育幫助各大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)的具備 SAP 知識(shí)和技能的畢業(yè)生。該計(jì)劃有助于培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的 SAP 技能，幫助他們理解基本概念，迅速轉(zhuǎn)換并輕松地獲得更深入的培訓(xùn)和 SAP 認(rèn)證課程。為大學(xué)提供在教學(xué)中使用最新技術(shù)和為大學(xué)提供在教學(xué)中使用最新技術(shù)和 SAPSAP 解決方案的機(jī)會(huì)解決方案的機(jī)會(huì)我們通過(guò)系統(tǒng)托管服務(wù)為大學(xué)提供必須的教學(xué)系統(tǒng)，工具和資源，以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好的理解如何通過(guò)使用 IT 技術(shù)支持商務(wù)流程整合，培

8、養(yǎng)戰(zhàn)略性思維。幫助各學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)課程幫助各學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)課程成員院?？梢葬槍?duì)自己的課程設(shè)計(jì)，輕松地選用相應(yīng)的 SAP 課程內(nèi)容，以滿足自己制訂的教學(xué)目標(biāo)。課件由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的成員大學(xué)開(kāi)發(fā)，范圍涵蓋廣泛，各學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)下載，包括教師演示、練習(xí)、思考題、學(xué)生手冊(cè)、教學(xué)參考、聯(lián)機(jī)演示和講解文本等等。我們還與學(xué)校共同進(jìn)行課件的開(kāi)發(fā)和研究，以推進(jìn)相應(yīng)的學(xué)科建設(shè)。為老師提供職業(yè)拓展機(jī)會(huì)為老師提供職業(yè)拓展機(jī)會(huì)我們?yōu)槔蠋熖峁┡嘤?xùn)，學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)和展示科研成果的平臺(tái)。每年在中國(guó)或其他國(guó)家舉辦培訓(xùn)班，研討會(huì)和大型學(xué)術(shù)會(huì)議，全球各大院校齊聚一堂，交換想法和最佳實(shí)踐，探索教育創(chuàng)新，并交流技術(shù)發(fā)展與研究新方向，幫助與會(huì)

9、者了解最符合自己的教學(xué)和科研目標(biāo)的SAP 相關(guān)內(nèi)容，展示已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。將成員大學(xué)納入將成員大學(xué)納入 SAPSAP 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)我們?yōu)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。由于亞太地區(qū) ERP 市場(chǎng)的增長(zhǎng)，人才市場(chǎng)上對(duì) SAP 專(zhuān)家的需求也不斷增加，在中國(guó)尤其顯著。SAP 將給成員大學(xué)的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和最新的招聘信息，組織校園巡講與招聘活動(dòng)，為高校和用人單位搭建橋梁，滿足 SAP 生態(tài)系統(tǒng)的需求。以以 SAPSAP 大學(xué)聯(lián)盟為平臺(tái)，大學(xué)聯(lián)盟為平臺(tái)，給大學(xué)與 SAP 更多層次上的合作提供機(jī)會(huì)，如聯(lián)合科研等。并與大學(xué)一道，增強(qiáng) SAP 和 SAP 解決方案的理念共享。SAP 大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目，作為 SA

10、P 全球戰(zhàn)略的一部分，自 1988 年至今，已在歐美，亞太等地區(qū), 超過(guò) 36 個(gè)國(guó)家取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，與 700 多所大學(xué)，2,200 多個(gè)院系合作，每年超過(guò)150,000 名學(xué)生從中受益。SAP 將把這些經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)在與中國(guó)高校的合作中。SAP 與中國(guó)高校攜手，培育未來(lái)精英 - 支持中國(guó)的大學(xué)在得到許可的情況下開(kāi)展 SAP教育；為大學(xué)提供在教學(xué)中使用最新技術(shù)和 SAP 解決方案的機(jī)會(huì)；幫助各學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)課程；為老師提供職業(yè)拓展機(jī)會(huì)，如相關(guān)培訓(xùn)，社交網(wǎng)絡(luò)和展示科研成果的平臺(tái)；將成員大學(xué)納入 SAP 生態(tài)系統(tǒng)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，并滿足 SAP 生態(tài)系統(tǒng)的需求；以 SAP大學(xué)聯(lián)盟為平臺(tái)，給大

11、學(xué)與 SAP 更多層次上的合作提供機(jī)會(huì)；與大學(xué)一道，增強(qiáng) SAP 和 SAP解決方案的理念共享。為什么要加入為什么要加入 SAPSAP 大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目成成員員院院校校教師與學(xué)者的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)教師與學(xué)者的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì) 每年，我們邀請(qǐng)全球?qū)W者齊聚一堂，交換創(chuàng)新想法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索教育創(chuàng)新，研究有關(guān)業(yè)務(wù)和技術(shù)的最新發(fā)展方向。此項(xiàng)活動(dòng)將在多個(gè)國(guó)家舉辦，以研討會(huì)、討論組、專(zhuān)題研究等多種形式，圍繞各種主題和學(xué)科開(kāi)展有針對(duì)性的討論。會(huì)議發(fā)言人都是成員院校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和 SAP 專(zhuān)家。研討會(huì)幫與會(huì)者理解該計(jì)劃中的培訓(xùn)戰(zhàn)略與機(jī)遇，傳播應(yīng)用知識(shí), 推廣優(yōu)秀的研究成果，并幫助與會(huì)者更好地了解 SAP 的

12、哪些內(nèi)容最符合自己的教育目標(biāo)。老師還將有機(jī)會(huì)參加相應(yīng)的 SAP 客戶培訓(xùn)課程。學(xué)術(shù)研究與論文發(fā)表學(xué)術(shù)研究與論文發(fā)表如今，營(yíng)銷(xiāo)、金融、會(huì)計(jì)和組織理論等領(lǐng)域的研究人員正在研究技術(shù)進(jìn)步對(duì)其產(chǎn)生的影響，并探索研究和實(shí)踐的新方向。SAP 大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目成員幫助這些研究人員與同行保持聯(lián)系，獲得相關(guān)領(lǐng)域中最新的進(jìn)展與研究成果。例如，每年度的學(xué)術(shù)會(huì)議都會(huì)包含一個(gè)研究方向，征集到的優(yōu)秀論文將會(huì)被出版，這樣一來(lái), 為學(xué)者和科研人員提供更多學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表的機(jī)會(huì)。SAPSAP InnovationInnovation WatchWatchSAP 提供名為 Innovation Watch 的門(mén)戶網(wǎng)站，成員院?？梢栽?/p>

13、這里看到并下載最新的研究成果、教材和 SAP 舉辦的活動(dòng)信息，以及 SAP 贊助活動(dòng)中使用到的陳述材料和研究論文。各學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)下載這些材料。教學(xué)用系統(tǒng)托管服務(wù)教學(xué)用系統(tǒng)托管服務(wù)SAP 在全球建立 UCC，為成員院校提供教學(xué)系統(tǒng)托管服務(wù)，以降低各院校對(duì)技術(shù)設(shè)備和運(yùn)營(yíng)成本的投入。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器或 SAP 的用戶圖形界面（GUI），成員院校可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)訪問(wèn) UCC 的 SAP 資源，使用 SAP 系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)和科研活動(dòng)。全球認(rèn)可的全球認(rèn)可的 SAPSAP BPERPBPERP 認(rèn)證培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)SAP 和新加坡資訊通信發(fā)展管理局（IDA）合作，2007 年六月在新加坡的七所高校推

14、出了“Integrated SAP ERP Business Scenarios based on SAP Best Practices（BP for ERP）”課程。隨著全球范圍對(duì) SAP 解決方案專(zhuān)家的需求增大，預(yù)計(jì)到 2010 年至少 1000 名新加坡學(xué)員會(huì)參加 ERP 最佳實(shí)施課程。這項(xiàng)認(rèn)證全球認(rèn)可，是成為一名成熟的 SAP 顧問(wèn)認(rèn)證道路上的第一步。2008 年, SAP 在中國(guó)向大學(xué)聯(lián)盟的成員院校授權(quán)開(kāi)設(shè) BPERP 培訓(xùn)課程。在校大學(xué)生可以以低于市場(chǎng)的培訓(xùn)價(jià)格在本校參加 SAP 的認(rèn)證培訓(xùn)，并直接參加 SAP 的專(zhuān)家認(rèn)證考試。這是 SAP 第一次將標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)家認(rèn)證課程向大學(xué)開(kāi)放。

15、通過(guò)這個(gè)課程，一方面幫助大學(xué)更多的吸引優(yōu)秀生源， 另一方面為經(jīng)濟(jì)能力有限的在校大學(xué)生提供獲得頂尖國(guó)際認(rèn)證的機(jī)會(huì)，以拓展未來(lái)的職業(yè)生涯。學(xué)學(xué)生生：你你會(huì)會(huì)成成為為未未來(lái)來(lái)的的專(zhuān)專(zhuān)家家型型人人才才嗎嗎？如今，技術(shù)對(duì)于業(yè)務(wù)的推動(dòng)作用與日俱增。全球的經(jīng)營(yíng)者都在關(guān)注這樣一種能力：將信息技術(shù)與現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)問(wèn)題相結(jié)合。因此，企業(yè)對(duì)既精通業(yè)務(wù)又懂技術(shù)的人才需求顯著增加。人才儲(chǔ)備的減少，合格備選人才的稀缺，使得經(jīng)營(yíng)者必須支付高額薪酬才能吸引高資質(zhì)人才。通常，這些人才具有更強(qiáng)的判斷思維能力，經(jīng)過(guò)很少的培訓(xùn)，即可迅速投入工作發(fā)揮才干。這些學(xué)生能夠更深入地了解公司的運(yùn)作情況，在人才市場(chǎng)中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。能夠?qū)I(yè)務(wù)與技術(shù)

16、相結(jié)合的學(xué)生會(huì)在職場(chǎng)中脫穎而出。SAP 大學(xué)聯(lián)盟通過(guò)為學(xué)生提供相應(yīng)課程，讓他們能夠非常直接地了解組織運(yùn)營(yíng)過(guò)程和模式，并理解如何通過(guò)集成的系統(tǒng)提高運(yùn)營(yíng)效率，增強(qiáng)生產(chǎn)力和盈利能力。學(xué)習(xí)過(guò)這些課程的畢業(yè)生在職場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力，在業(yè)務(wù)和 IT 之間有更多的職業(yè)選擇，有更多做跨部門(mén)管理工作的機(jī)會(huì)，也會(huì)得到更高的薪酬。職業(yè)機(jī)遇和認(rèn)證機(jī)會(huì)職業(yè)機(jī)遇和認(rèn)證機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)過(guò) SAP 課程的學(xué)生，由于熟悉全球一流的管理軟件，在擇業(yè)時(shí)倍受企業(yè)青睞，并能獲得更高的薪酬。他們可以了解在“現(xiàn)實(shí)世界”中業(yè)務(wù)如何運(yùn)營(yíng)，并為自己未來(lái)的職業(yè)生涯奠定更好的基礎(chǔ)。他們還更有可能即刻被 SAP 及 SAP 合作伙伴和客戶雇用。參與該項(xiàng)目的學(xué)生還

17、有機(jī)會(huì)獲得 SAP 認(rèn)證。獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷通過(guò)將世界領(lǐng)先的 SAP 解決方案搬入教室，再現(xiàn)復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程，學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化課程無(wú)法給予的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生更大的興趣，并更好地切合課程主題。SAP 軟件及其概念有助于學(xué)生更好的理解常規(guī)課堂里宣講的基礎(chǔ)理論。通過(guò)演示、練習(xí)、提問(wèn)、案例分析和研究項(xiàng)目，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)自己的培訓(xùn)體驗(yàn)。使用先進(jìn)軟件的渠道使用先進(jìn)軟件的渠道學(xué)生通過(guò) SAP 大學(xué)聯(lián)盟，不出校門(mén)就可以接觸到目前世界上最先進(jìn)的，而且是在現(xiàn)實(shí)世界中 SAP 全球客戶正在使用的 ERP 和電子商務(wù)管理軟件及解決方案。你所在的大學(xué)是你所在

18、的大學(xué)是 SAPSAP 生態(tài)系統(tǒng)的一員生態(tài)系統(tǒng)的一員大學(xué)成為聯(lián)盟成員，就等于加入了由專(zhuān)業(yè)學(xué)者、教育人士、研究人員、業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人士、SAP、SAP 合作伙伴和 SAP 客戶組成的全球網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于建立并維護(hù) SAP 持續(xù)有效的生態(tài)系統(tǒng)意義重大。SAP 大學(xué)聯(lián)盟作為一個(gè)平臺(tái)，鼓勵(lì)合作，促進(jìn)創(chuàng)新，并為這個(gè)系統(tǒng)中的成員溝通提供便利。SAP 為學(xué)者和老師們提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，比如年度學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)術(shù)同行聚集在一起交流思想，發(fā)表研究成果。之后，與會(huì)人士將會(huì)把最新的商業(yè)軟件知識(shí)和理念與自己的學(xué)生們分享。同時(shí)，身處在這個(gè)系統(tǒng)中，聯(lián)盟成員院校的學(xué)生們更有可能獲得在 SAP 公司，SAP 合作伙伴和 SAP 客戶處

19、實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯做很好的鋪墊。不出校園即獲得全球認(rèn)可的不出校園即獲得全球認(rèn)可的 SAPSAP BPERPBPERP 認(rèn)證認(rèn)證熱衷于提高技術(shù)水平，并想獲得 SAP 認(rèn)證的學(xué)生，可以以優(yōu)惠價(jià)格在本校參加 SAP BPERP課程。該課程使用 SAP 贊助的培訓(xùn)系統(tǒng)，全球的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證培訓(xùn)內(nèi)容，教給學(xué)生如何在中小企業(yè)使用和實(shí)施 SAP ERP 系統(tǒng)。這個(gè)課程從實(shí)用的角度出發(fā)，提供最佳實(shí)施案例，讓學(xué)員對(duì) ERP 的應(yīng)用與實(shí)施有一個(gè)廣泛理解，這些是在大學(xué)課程中沒(méi)有包含過(guò)的。培訓(xùn)老師是來(lái)自成員院校的有資質(zhì)的老師教授們，使用的教材是 SAP 提供的 BPERP 標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容。課程結(jié)束，學(xué)生可以以

20、優(yōu)惠價(jià)格參加 SAP BPERP 的認(rèn)證考試，通過(guò)考試，便獲得全球認(rèn)可的 SAP BPERP 專(zhuān)家認(rèn)證。有了這項(xiàng)認(rèn)證之后，學(xué)生可以在 SAP 及其合作伙伴和客戶處獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)在校園或在 SAP 顧問(wèn)學(xué)院獲得其他認(rèn)證。S SA AP P合合作作伙伙伴伴和和客客戶戶：培養(yǎng)未來(lái)的骨干培養(yǎng)未來(lái)的骨干在很大程度上，技術(shù)是推動(dòng)我們業(yè)務(wù)模式進(jìn)步的動(dòng)力。一個(gè)組織如何能夠在不斷變化的市場(chǎng)中立于不敗之地，并不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，都是由引領(lǐng)這些變革的專(zhuān)業(yè)人才決定的。當(dāng)技術(shù)成為組織戰(zhàn)略和執(zhí)行過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵組件時(shí)，組織所面臨的挑戰(zhàn)就是找到高素質(zhì)的員工：既擁有管理才能，又具有技術(shù)能力，

21、可以幫助組織推動(dòng)變革。全球的經(jīng)營(yíng)者都在關(guān)注這樣的技能，即將現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的業(yè)務(wù)問(wèn)題與信息技術(shù)的挑戰(zhàn)相結(jié)合。在過(guò)去的幾年中，對(duì)于兼具業(yè)務(wù)和技術(shù)知識(shí)的人才需求顯著增加。合格的備選人才供不應(yīng)求，使得各經(jīng)營(yíng)者必須支付高額薪酬，才能吸引高資質(zhì)的員工。通過(guò)提供先進(jìn)的技術(shù)（例如，圍繞著關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程并支持下一代 IT 架構(gòu)的技術(shù)），SAP 大學(xué)聯(lián)盟計(jì)劃可以幫助各高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)的畢業(yè)生，使他們?cè)诠ぷ鲉挝怀蔀楣歉闪α俊APSAP 人才短缺人才短缺據(jù) ComputerWeekly/SSL 分析和 ZDnetAsia 報(bào)告顯示，在過(guò)去幾年中，對(duì)于兼具業(yè)務(wù)和技術(shù)能力的人才需求（特別是對(duì)于 SAP 專(zhuān)家的需求）顯著增加

22、。這是由于企業(yè)越來(lái)越多地采用 SAP 業(yè)務(wù)應(yīng)用，以提高效率，促進(jìn)發(fā)展。為了應(yīng)對(duì)這種緊迫的市場(chǎng)需求，SAP 推出了 SAP 大學(xué)聯(lián)盟計(jì)劃，讓大學(xué)生接觸全球一流的軟件，在校園內(nèi)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程管理。由于有了這些寶貴的第一手經(jīng)驗(yàn)，熟悉 SAP 企業(yè)系統(tǒng)，學(xué)生們參加工作時(shí)能迅速進(jìn)入角色。服務(wù)服務(wù) SAPSAP 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)SAP 相信建立運(yùn)作良好的生態(tài)系統(tǒng)有利于個(gè)人、客戶和合作伙伴加強(qiáng)合作，并確保創(chuàng)新不斷進(jìn)行。SAP 大學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目通過(guò)幫助學(xué)生理解 SAP 基本概念、培訓(xùn) SAP 認(rèn)證課程，提高他們的 SAP 技術(shù)，為客戶、合作伙伴和 SAP 本身源源不斷輸送專(zhuān)業(yè)人才。S SA AP P B BP PE

23、 ER RP P認(rèn)認(rèn)證證校校園園培培訓(xùn)訓(xùn)TestimonialsTestimonials ofof BPERPBPERP“參加 SAP BPERP 課程的學(xué)生會(huì)很好的理解公司采用的業(yè)務(wù)流程，也會(huì)洞察到如何通過(guò)資訊通信實(shí)施優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，改變業(yè)務(wù)方式。各公司都在不斷尋求人才以開(kāi)發(fā)創(chuàng)新型的解決方案，所以掌握 IT 技術(shù)和商業(yè)知識(shí)的畢業(yè)人才會(huì)越來(lái)越吃香?！?- Christina Gan，資訊通信安全和人力開(kāi)發(fā)部門(mén)總監(jiān)，新加坡資訊通信發(fā)展管理局（IDA）“作為專(zhuān)注于商業(yè)創(chuàng)新的高等院校，我們一直注重與世界領(lǐng)先公司的合作，以提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中商務(wù)流程和運(yùn)作的理解。這項(xiàng)課程很有價(jià)值，因?yàn)樗屛覀兊膶W(xué)生對(duì)行業(yè)最

24、佳實(shí)施有了敏感度，提供了一個(gè)讓他們?cè)谶@些最佳實(shí)施上分化、定制和不斷創(chuàng)新的起跑線。這些是我們的畢業(yè)生能帶給公司的關(guān)鍵技術(shù)?！?- Christina Soh 教授，南洋科技大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)“SCS 很高興看到 SAP 把這個(gè)課程和 IHL 聯(lián)系起來(lái)，課程是學(xué)生理解 SAP 及其商業(yè)應(yīng)用的跳板。BPERP 學(xué)員能很好掌握 SAP 的術(shù)語(yǔ)和概念，有助于我們對(duì)他們的培養(yǎng)，以支持客戶并和 SAP 顧問(wèn)交流。SCS 支持這個(gè) BPERP 課程并希望有更多學(xué)員來(lái)擴(kuò)展我們的 SAP 人才庫(kù)?！?- Ng Hin Fatt，新加坡電腦系統(tǒng)，SAP Competence Centre 高級(jí)經(jīng)理“SAP BPERP

25、 課程向我介紹了典型的中小企業(yè)的整合商業(yè)流程，教會(huì)我 SAP 的基本功能，讓我快速掌握理解不同的業(yè)務(wù)需求，幫助我很快地融入到了 SCS 的工作環(huán)境中?！?- Ted Goh Kheng Kok, 新加坡電腦系統(tǒng)，SAP Competence Centre 高級(jí)程序分析師， NUS BPERP項(xiàng)目 2007 級(jí)學(xué)員“BPERP 課程讓學(xué)生總體鳥(niǎo)瞰企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程，以及如何使用這些技術(shù)實(shí)施相應(yīng)的流程管理。在課程中使用 SAP ERP 軟件作為訓(xùn)練工具，學(xué)生能夠體會(huì)業(yè)務(wù)模塊之間的相互聯(lián)系和整合性，了解技術(shù)對(duì)增加產(chǎn)量，合理化工作流程，和提高績(jī)效的重要性。有了對(duì) SAP系統(tǒng)的基本理解，這些學(xué)生比沒(méi)有課

26、程經(jīng)驗(yàn)的同齡人更有機(jī)會(huì)參加 SAP 項(xiàng)目，他們會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。以這個(gè)課程為起點(diǎn)，我們希望這些學(xué)生能深化他們?cè)谏虅?wù)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。擁有優(yōu)秀 SAP 顧問(wèn)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的公司會(huì)為他們提供迅速提高的學(xué)習(xí)平臺(tái)。他們也會(huì)從與同事的合作中獲益?！?- Stephen Chang，德勤（Deloitte）主管S SA AP P大大學(xué)學(xué)聯(lián)聯(lián)盟盟 常見(jiàn)問(wèn)題解答常見(jiàn)問(wèn)題解答高校：高校：?jiǎn)枺簡(jiǎn)枺篠APSAP 大學(xué)聯(lián)盟能為大學(xué)提供什么？大學(xué)聯(lián)盟能為大學(xué)提供什么？答：1、支持中國(guó)的大學(xué)在得到許可的情況下開(kāi)展 SAP 教育； 2、為大學(xué)提供在教學(xué)中使用最新技術(shù)和 SAP 解決方案的機(jī)會(huì)；3、幫助各學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)課程；為老師提供職

27、業(yè)拓展機(jī)會(huì)，如相關(guān)培訓(xùn)，社交網(wǎng)絡(luò)和展示科研成果的平臺(tái)；4、將成員大學(xué)納入 SAP 生態(tài)系統(tǒng)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)；5、以 SAP 大學(xué)聯(lián)盟為平臺(tái)，給大學(xué)與 SAP 更多層次上的合作提供機(jī)會(huì)，如聯(lián)合科研等；6、與大學(xué)一道，增強(qiáng) SAP 和 SAP 解決方案的理念共享。問(wèn)：?jiǎn)枺篠APSAP 大學(xué)聯(lián)盟適合什么樣的專(zhuān)業(yè)院系加盟？大學(xué)聯(lián)盟適合什么樣的專(zhuān)業(yè)院系加盟？答：主要以經(jīng)管類(lèi), 信息系統(tǒng), 計(jì)算機(jī)科學(xué), 軟件工程等為主, 并適合涉及到企業(yè)商務(wù)流程中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的其他專(zhuān)業(yè)。問(wèn)：?jiǎn)枺篠APSAP 有什么樣的培訓(xùn)課程和內(nèi)容供大學(xué)使用？有什么樣的培訓(xùn)課程和內(nèi)容供大學(xué)使用？答：現(xiàn)有課程可分為以下類(lèi)別：財(cái)務(wù)管理，商務(wù)流程整合，工程技術(shù)，財(cái)經(jīng)，人力資源管理，信息技術(shù)，SAP Netweaver (軟件開(kāi)發(fā))，生產(chǎn)運(yùn)作/供應(yīng)鏈管理，銷(xiāo)售/客戶關(guān)系管理，SAP 概覽，以及 SAP BP