蘇教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章壓強(qiáng)與浮力ppt課件

1、壓力和壓強(qiáng)（1定義：定義：（2方向：方向：垂直作用于物體表面的力垂直作用于物體表面的力垂直于接觸面并指向受力物體垂直于接觸面并指向受力物體考點(diǎn)考點(diǎn)1：壓力：壓力 和壓強(qiáng)和壓強(qiáng)1、壓力、壓力F）練習(xí)：練習(xí)：思索：在上面三幅圖中，壓力與重力的大小關(guān)系如何？思索：在上面三幅圖中，壓力與重力的大小關(guān)系如何？ 壓力與重力不同。壓力的方向垂直于物體的接觸面；壓力壓力與重力不同。壓力的方向垂直于物體的接觸面；壓力的大小不一定等于重力的大小，當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，的大小不一定等于重力的大小，當(dāng)物體放在水平面上時(shí)， 壓力壓力等于物體重力，即等于物體重力，即F=G。 重力的方向總是豎直向下，重力的施重力的方向總是

2、豎直向下，重力的施力物體是地球。力物體是地球。1、試畫(huà)出下列各圖中物體受到的重力和物體對(duì)、試畫(huà)出下列各圖中物體受到的重力和物體對(duì)支持面壓力的示意圖。支持面壓力的示意圖。2、關(guān)于物體受到的重力和物體對(duì)支持面的壓力的、關(guān)于物體受到的重力和物體對(duì)支持面的壓力的關(guān)系，下面說(shuō)法中正確的是關(guān)系，下面說(shuō)法中正確的是 （ ）A、壓力一定不等于重力、壓力一定不等于重力B、壓力可能等于重力、壓力可能等于重力C、物體重力越大時(shí)，對(duì)支持面的壓力就越大。、物體重力越大時(shí)，對(duì)支持面的壓力就越大。D、壓力和重力的方向都是豎直向下的。、壓力和重力的方向都是豎直向下的。B（3影響壓力作用效果的因素：影響壓力作用效果的因素： 壓

3、力的作用效果與壓力的作用效果與 及及 有關(guān)。有關(guān)。（1）（2）（3）受力面積大小受力面積大小壓力大小壓力大小練習(xí)練習(xí)受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力的作用效果越明顯。受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力的作用效果越明顯。壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯。壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯?？刂谱兞糠刂谱兞糠?例例1、在海灘上的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的行走、在海灘上的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的行走腳印，公安人員測(cè)出腳印的面積為腳印，公安人員測(cè)出腳印的面積為250cm2，又經(jīng)過(guò)，又經(jīng)過(guò) 測(cè)試知道要造成與腳印同樣的深度所需的壓強(qiáng)為測(cè)試知道要造成與腳印同樣的深度所需的壓強(qiáng)為3104Pa，求罪

4、犯的體重多大？，求罪犯的體重多大？【例題分析】【例題分析】解：解：S=250cm2=2.510-2m2 F=ps= 3104Pa2.510-2m2=750N G=F=750N答：罪犯體重為答：罪犯體重為750N. 練習(xí)：練習(xí)：1、一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)，對(duì)水平地面、一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為（的壓強(qiáng)約為（ ）A. 10PaB. 102PaC. 103PaD. 104PaD 2 2、甲、乙兩物體重力之比為、甲、乙兩物體重力之比為2323，與水平桌面接，與水平桌面接觸面積之比為觸面積之比為1212，甲、乙靜止時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)之，甲、乙靜止時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)之比為（比為（ ） A A13 B13

5、 B31 C31 C34 D34 D4343方法一：列表法方法一：列表法 甲甲 乙乙壓力壓力 2 3受力面積受力面積 1 2壓強(qiáng)壓強(qiáng) 2 3/2方法二：比值法方法二：比值法P比比=F比比 /S比比=（2/3）/（1/2）=4/3D3.3.一本初中物理書(shū)平放在水平桌面上，如何測(cè)一本初中物理書(shū)平放在水平桌面上，如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)? ?請(qǐng)寫(xiě)出你所選擇的器材請(qǐng)寫(xiě)出你所選擇的器材 、實(shí)、實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式器材：器材：_._.步驟：步驟：_表達(dá)式：表達(dá)式：_._.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺測(cè)出書(shū)的長(zhǎng)為用刻度尺測(cè)出書(shū)的長(zhǎng)為a a、寬為、寬為b b用天平測(cè)用天

6、平測(cè) 出書(shū)的質(zhì)量出書(shū)的質(zhì)量mm，計(jì)算出重力，計(jì)算出重力G=mg.G=mg.abmgp 試估算物理書(shū)平放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓試估算物理書(shū)平放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約多大強(qiáng)約多大? （約（約50Pa）考點(diǎn)考點(diǎn)2：增大、減小壓強(qiáng)的方法：增大、減小壓強(qiáng)的方法(1)減小壓強(qiáng)的方法：減小壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，增大受力面積；壓力一定時(shí)，增大受力面積；受力面積一定時(shí)，減小壓力。受力面積一定時(shí)，減小壓力。(2)增大壓強(qiáng)的方法：增大壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，減小受力面積；壓力一定時(shí)，減小受力面積；受力面積一定時(shí)，增大壓力。受力面積一定時(shí)，增大壓力。 練習(xí)練習(xí) 1、下圖中為了增大壓強(qiáng)的是（、下圖中為了增大壓

7、強(qiáng)的是（ ）A、鐵軌鋪在枕木上、鐵軌鋪在枕木上B、刀刃磨得很薄、刀刃磨得很薄C、拖拉機(jī)安裝履帶、拖拉機(jī)安裝履帶D、書(shū)包的背帶很寬、書(shū)包的背帶很寬B2.2.形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對(duì)水平面的其倒放，則物體對(duì)水平面的( )( )A.A.壓力、壓強(qiáng)都改變壓力、壓強(qiáng)都改變B.B.壓力、壓強(qiáng)都不變壓力、壓強(qiáng)都不變C.C.壓力不變、壓強(qiáng)減小壓力不變、壓強(qiáng)減小D.D.壓力不變、壓強(qiáng)增大壓力不變、壓強(qiáng)增大C1、液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)、液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)2、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)?？键c(diǎn)考點(diǎn)3：液體

8、的壓強(qiáng)：液體的壓強(qiáng)3、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素（1壓強(qiáng)計(jì)：壓強(qiáng)計(jì)：通過(guò)比較通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)比較壓強(qiáng)形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)比較壓強(qiáng)的大小的大小h1h2液液體體壓壓強(qiáng)強(qiáng)特特點(diǎn)點(diǎn)A、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)B、壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大、壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大C、同種液體在同一深度處，向各個(gè)方向的、同種液體在同一深度處，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等壓強(qiáng)大小相等D、不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與、不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)就越大。就越大

9、。探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：【例題分析】【例題分析】5D 1、如圖所示的“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”，木桶內(nèi)裝滿水，一人在三樓的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實(shí)驗(yàn)中，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的（ ） A質(zhì)量 B深度 C密度 D體積練習(xí)：練習(xí)：B2.如圖是甲乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的如圖是甲乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為圖象，設(shè)液體甲的密度為甲，乙的密度為甲，乙的密度為乙，乙，則則甲、甲、乙的關(guān)系為乙的關(guān)系為( )A. 甲甲乙乙B. 甲甲=乙乙C. 甲甲乙乙D. 無(wú)法判斷無(wú)法判斷A拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：1、如何用一支兩端開(kāi)口的玻璃管和一塊

10、橡皮膜比、如何用一支兩端開(kāi)口的玻璃管和一塊橡皮膜比較兩種液體密度的大??？較兩種液體密度的大小？提示：橡皮膜變平說(shuō)明橡皮膜所在深度處管內(nèi)外液提示：橡皮膜變平說(shuō)明橡皮膜所在深度處管內(nèi)外液體壓強(qiáng)相等。體壓強(qiáng)相等。若管內(nèi)液面高于管外液面，則管內(nèi)液體是水。若管內(nèi)液面高于管外液面，則管內(nèi)液體是水。若管內(nèi)液面低于管外液面，則管內(nèi)液體是鹽水。若管內(nèi)液面低于管外液面，則管內(nèi)液體是鹽水。答案：答案：2、如下圖，甲乙兩個(gè)容器中裝有質(zhì)量相、如下圖，甲乙兩個(gè)容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精，那么（等的水和酒精，那么（ ）A液面下深度相同的兩處液面下深度相同的兩處a、b兩點(diǎn)所受兩點(diǎn)所受 液體壓強(qiáng)相等液體壓強(qiáng)相等B兩個(gè)容器底部

11、受到液體的壓力相等兩個(gè)容器底部受到液體的壓力相等 C盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大 D盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小圖10B1、大氣壓是存在的、大氣壓是存在的考點(diǎn)考點(diǎn)4：氣體的壓強(qiáng)：氣體的壓強(qiáng)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在。2、大氣壓的測(cè)量、大氣壓的測(cè)量（1托里拆利托里拆利 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)： 測(cè)得大氣壓的值相當(dāng)于測(cè)得大氣壓的值相當(dāng)于76 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.0110Pa（2實(shí)驗(yàn)室粗略測(cè)量大氣壓值實(shí)驗(yàn)室粗略測(cè)量大氣壓值 器材：器材： 。注射器、彈簧測(cè)力計(jì)

12、、刻度尺注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺表格設(shè)計(jì)：表格設(shè)計(jì)：大氣對(duì)活塞大氣對(duì)活塞的壓力的壓力F/N注射器的注射器的容積容積V/ml注射器注射器全部刻度全部刻度的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度l /cm活塞的橫截活塞的橫截面積面積S/m2大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng) P/Pa S=V/l p=F/S p=Fl /V表達(dá)式：表達(dá)式：若空氣未排盡，測(cè)量結(jié)果會(huì)若空氣未排盡，測(cè)量結(jié)果會(huì) ，若活塞，若活塞和管內(nèi)壁摩擦過(guò)大，測(cè)量結(jié)果會(huì)和管內(nèi)壁摩擦過(guò)大，測(cè)量結(jié)果會(huì) 。誤差分析：誤差分析：偏小偏小偏大偏大（3大氣壓的變化大氣壓的變化 因?yàn)樵降礁咛幙諝庠较”?，因?yàn)樵降礁咛幙諝庠较”。源髿鈮弘S高度的增加而所以大氣壓隨高度的增加而減小。減小。（4氣壓

13、對(duì)沸點(diǎn)的影響氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響氣壓增加，沸點(diǎn)升高；氣壓增加，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低氣壓減小，沸點(diǎn)降低1、高山上煮飯不易煮熟，這是由于、高山上煮飯不易煮熟，這是由于 （ ） A、高山缺氧，火焰溫度不夠高、高山缺氧，火焰溫度不夠高B、高山上氣壓高，水的沸點(diǎn)降低、高山上氣壓高，水的沸點(diǎn)降低C、高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)降低、高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)降低D、高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)升高、高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)升高C練習(xí)：練習(xí)： 考點(diǎn)考點(diǎn)5：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體的流速越大，壓強(qiáng)流體的流速越大，壓強(qiáng) 。越小越小 2如下圖，嘴巴對(duì)著兩張豎直放置的紙如下圖，嘴巴對(duì)著兩張豎直放置的紙吹氣，

14、兩張紙會(huì)吹氣，兩張紙會(huì)_，原因是，原因是_。圖16練習(xí)：練習(xí)：相互靠攏相互靠攏流體的流速越大，壓強(qiáng)越小流體的流速越大，壓強(qiáng)越小3、（09蘭州如圖2示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（ ）A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大鞏固練習(xí)1.下列說(shuō)法中正確的是下列說(shuō)法中正確的是( )A.物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大B.在受力面積相同時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大在受力面積相同時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大C.壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不一定大D.壓力相同時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定

15、小壓力相同時(shí)，底面積大的物體受到的壓強(qiáng)一定小C反饋練習(xí)反饋練習(xí)2 2站在地面上的小明想讓自己對(duì)地面站在地面上的小明想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚。麘?yīng)該的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚?，他?yīng)該( )( )A A抬起一只腳抬起一只腳 B B走動(dòng)走動(dòng)C C坐在地面上坐在地面上 D D平躺在地面上平躺在地面上D3.3.下列事例中，能夠增大壓強(qiáng)的是下列事例中，能夠增大壓強(qiáng)的是( )( )A.A.在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木B.B.房基做得寬些房基做得寬些C.C.在坦克的輪子上安裝履帶在坦克的輪子上安裝履帶D.D.刀的刃磨得鋒利些刀的刃磨得鋒利些D 4.如下圖，是一本九年義務(wù)教育初三年級(jí)物理教科書(shū)，將它平放

16、在水平桌面的中央，它與桌面的接觸面積大約為500cm2，靜止時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為（ ）A6PaB60PaC200Pa D600Pa圖3B5.5.將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如下圖將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如下圖. .若沿虛線切開(kāi)拿走左上方的一半，若沿虛線切開(kāi)拿走左上方的一半， 則長(zhǎng)方體則長(zhǎng)方體的密度、長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是的密度、長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是( )( )A.A.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力減小密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力減小B.B.密度減小，壓強(qiáng)減小，壓力減小密度減小，壓強(qiáng)減小，壓力減小C.C.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變D.D.密度不變

17、，壓強(qiáng)減小，壓力減小密度不變，壓強(qiáng)減小，壓力減小DD6.6.將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如下圖，將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如下圖，若沿豎直虛線若沿豎直虛線aaaa切開(kāi)拿走左切開(kāi)拿走左 邊的一半，則邊的一半，則右邊的長(zhǎng)方體的密度，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變右邊的長(zhǎng)方體的密度，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化是化是( )( )A.A.密度減小，壓強(qiáng)減小密度減小，壓強(qiáng)減小 B.B.密度不變，壓強(qiáng)減小密度不變，壓強(qiáng)減小C.C.密度不變，壓強(qiáng)不變密度不變，壓強(qiáng)不變 D.D.密度減小，壓強(qiáng)不變密度減小，壓強(qiáng)不變C7.7.如下圖，將一個(gè)物體放在水平桌面上，它如下圖，將一個(gè)物體放在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為對(duì)桌面的壓

18、強(qiáng)為 P P，沿豎直方向?qū)⑺谐纱?，沿豎直方向?qū)⑺谐纱笮〔煌膬蓧K，則下列說(shuō)法中正確的小不同的兩塊，則下列說(shuō)法中正確的( )( )A.A.大塊的壓強(qiáng)大于小塊的壓強(qiáng)大塊的壓強(qiáng)大于小塊的壓強(qiáng)B.B.大塊的壓強(qiáng)小于小塊的壓強(qiáng)大塊的壓強(qiáng)小于小塊的壓強(qiáng)C.C.大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都小于大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都小于P PD.D.大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都等于大塊的壓強(qiáng)等于小塊的壓強(qiáng)，而且都等于P PD8.8.如圖如圖5-1-55-1-5所示，物體所示，物體A A靜止在水平桌面靜止在水平桌面上，若把上，若把A A稍微向右水平移動(dòng)，則稍微向右水平移動(dòng)，則A A 對(duì)桌對(duì)桌面的壓力面的壓

19、力F F、壓強(qiáng)、壓強(qiáng)P P的變化情況是的變化情況是( )( )A. FA. F變大，變大，P P變大變大 B. FB. F不變，不變，F(xiàn) F變大變大C. FC. F變大，變大，P P變小變小 D. FD. F不變，不變，P P變小變小D9.9.某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為強(qiáng)為P1P1，釘鞋對(duì)跑道的壓強(qiáng)為，釘鞋對(duì)跑道的壓強(qiáng)為P2P2，那，那么么 ( )( )A. P1 A. P1 P2 B. P1 P2 B. P1 P2P2C. P1 = P2 D.C. P1 = P2 D.無(wú)法比較無(wú)法比較A A10.10.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，初冬，某人行走在結(jié)

20、冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開(kāi)，他應(yīng)采取突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開(kāi)，他應(yīng)采取的緊急措施是：（的緊急措施是：（ ）A.A.急速向岸邊跑急速向岸邊跑 B. B.站立不動(dòng)站立不動(dòng)C.C.單腳站立不動(dòng)單腳站立不動(dòng)D.D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng)立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng)D11.11.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利的目的是為了，鋒利的目的是為了_._.17.17.在課外活動(dòng)時(shí)間，一同學(xué)用左右食指擠在課外活動(dòng)時(shí)間，一同學(xué)用左右食指擠壓一支鉛筆，根據(jù)壓一支鉛筆，根據(jù)_ _ 得出得出兩手指受到的壓力大小相等兩手指受到的壓力大小相等. .若已知橡皮頭若已知

21、橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為與鉛筆尖橫截面積之比為501501，那么，那么 左右左右兩手指受到的壓強(qiáng)之比為兩手指受到的壓強(qiáng)之比為_(kāi)._.減小摩擦減小摩擦減小受力面積減小受力面積, ,增大壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)二力平衡的知識(shí)二力平衡的知識(shí)15015012.日常生活中,有些地方需要增大壓強(qiáng)有些地方需要減小壓強(qiáng),請(qǐng)你各舉兩例:增大:_ _減小:_ _13.13.質(zhì)量為質(zhì)量為1 kg1 kg底面積為底面積為20 cm220 cm2的物體的物體A A放在放在水平地面上，將質(zhì)量為水平地面上，將質(zhì)量為0.5 kg0.5 kg底面積為底面積為 10 10 cm2cm2的物體的物體B B疊放在疊放在A A上面，如下圖，求：上面，如下圖，求：(1)B(1)B對(duì)對(duì)A A的壓強(qiáng)為多大的壓強(qiáng)為多大? ?(2)(2)地面受到的壓強(qiáng)為多大地面受到的壓強(qiáng)為多大?(g=10 N/kg)?(g=10 N/kg)1414、封凍的江河冰面最大能承受的壓強(qiáng)是、封凍的江河冰面最大能承受的壓強(qiáng)是0.50.5105 Pa105 Pa，一輛坦克的質(zhì)量是一輛坦克的質(zhì)量是25 t25 t，它的每條履帶跟地面的接觸，它的每條履帶跟地面的接觸面積是面積是3.5 m