教務(wù)處整改方案

1、教務(wù)處整改方案一、加強(qiáng)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量鞏固第一批緊缺人才專業(yè)建設(shè)成果，校院兩級持續(xù)增加投入繼續(xù)建設(shè)；切實(shí) 抓好第二批緊缺人才專業(yè)建設(shè)，教務(wù)處加強(qiáng)過程督促，建立建設(shè)工作階段性檢查、 成果評議和相互交流制度；統(tǒng)籌考慮緊缺人才專業(yè)建設(shè)和卓越工程師、卓越農(nóng)林 人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，使緊缺人才專業(yè)建設(shè)的路子越走越寬廣；開始謀劃申報(bào)自治 區(qū)第三批緊缺人才專業(yè)。二、發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展中心的作用，加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，幫 助教師上好每一堂課1、建好中心。抓緊落實(shí)發(fā)展中心的編制和辦公場所，建議學(xué)校配備教師教 學(xué)發(fā)展中心專職工作人員1人（人事關(guān)系由教務(wù)處管理），解決辦公室 1

2、間。發(fā)展中心積極實(shí)施XX年新進(jìn)教師培訓(xùn)方案，組織教師研習(xí)營、教學(xué)沙龍、 名師工作坊，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教學(xué)咨詢、教學(xué)研究、教學(xué)評估，推進(jìn) 教學(xué)資源共享；不斷總結(jié)國家級精品視頻公開課建設(shè)和自治區(qū)級教改項(xiàng)目建設(shè)典 型經(jīng)驗(yàn)并交流、推而廣之。2、幫助老師上好課。引進(jìn)西南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心的教師教學(xué)能力測評系統(tǒng)。將青年教師派往浙江大學(xué)等名校的教師教學(xué)發(fā)展中心接受培訓(xùn)，首批10人11月25日一30日在浙江大學(xué)受訓(xùn)。堅(jiān)持開展 怎樣上好每一堂課”的征文活動(dòng)， 今年年底前開展年度總結(jié)。12月份與督導(dǎo)專家商議如何強(qiáng)化督導(dǎo)反饋， 充分發(fā)揮 督導(dǎo)老師對青年教師的指導(dǎo)作用。配合人事處檢查各教學(xué)單位落實(shí)青年教師導(dǎo)

3、師 制的情況。積極絡(luò)共享資源，12月份開始組織XX年新進(jìn)教師學(xué)習(xí)愛上的 學(xué)與教的基本 理論”教學(xué)理論與設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法”等共享課程。三、積極開展大學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化的探索，改革大學(xué)生的考評機(jī)制1、允許選擇。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)課程體系改 革，加大選修學(xué)分比例。XX年提出具體要求并落實(shí)到XX級學(xué)生人才培養(yǎng)方案中。2、制度保障。在XX屆畢業(yè)生中落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定中的創(chuàng)新學(xué)分替代課程學(xué) 分制度，并于本學(xué)期末下學(xué)期初向全校學(xué)生進(jìn)行新一輪宣傳。學(xué)生可通過各種類 型的獲獎(jiǎng)、發(fā)明、學(xué)術(shù)論文獲得創(chuàng)新學(xué)分，并能沖抵不合格課程的學(xué)分。建議學(xué) 工部或研究生處在評優(yōu)評先推免過程中，更多考慮

4、學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力。 下學(xué)期調(diào)研、探討受過記過及以上處分的學(xué)生申請學(xué)位的問題。3、考核導(dǎo)引。既因材施教又因材施考，進(jìn)一步改革課程考核方式方法，推 動(dòng)考核評價(jià)多元化，考核的內(nèi)涵、方式方法等都要實(shí)現(xiàn)多元，要打破考核內(nèi)容主 要是知識點(diǎn)、考核方式主要是閉卷考試且以期末考試為主的局面，要更加重視對 能力的考核，學(xué)生口頭表達(dá)能力、書寫能力、專業(yè)技能、決斷能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力等都要納入課程考核，要加強(qiáng)平時(shí)測評、綜合測評。本學(xué)期內(nèi)完成10門課的考核方式改革試點(diǎn)工作并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四、出臺進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的辦法，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)化少數(shù)民 族學(xué)生實(shí)踐能力和就業(yè)能力培養(yǎng)落實(shí)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族教

5、育教學(xué)工作的若干措施。強(qiáng)化對實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況的檢查。建議學(xué)校下學(xué)期出臺關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐育人工作的意 見。建議學(xué)校加快建設(shè)校內(nèi)溫棚和三坪農(nóng)科綜合實(shí)習(xí)基地。五、探索少數(shù)民族學(xué)生英語教學(xué)工作，提出初步方案教務(wù)處和外語學(xué)院下學(xué)期共同開展專題調(diào)研、研討，提出初步方案。六、校院教務(wù)管理部門深入師生聽取意見，加強(qiáng)調(diào)研，完善教學(xué)管理規(guī)定， 簡化工作程序堅(jiān)持通過教務(wù)信箱、教學(xué)秘書qq群、新進(jìn)教師qq群和教學(xué)信息部廣泛收集 意見，堅(jiān)持每學(xué)期走訪每一個(gè)教學(xué)單位上門調(diào)研和征求意見，堅(jiān)持到教學(xué)一線調(diào) 研和征求意見，堅(jiān)持重大事項(xiàng)召開專題座談會征求意見。充分理解教學(xué)單位的難 處，了解教學(xué)單位的實(shí)際情況與實(shí)際需求，充分

6、尊重教學(xué)單位的意見建議，全力 支持教學(xué)單位開展工作。對師生意見大的科室進(jìn)行專項(xiàng)整改，對師生意見大的工作人員進(jìn)行批評教育 和幫扶。對教師關(guān)心和有意見的排課問題，排課前和各教學(xué)單位一起反復(fù)協(xié)商以做到 相互理解相互支持，排課過程中和教學(xué)單位一起充分挖掘教學(xué)資源潛力，充分尊 重并最大限度滿足教師的個(gè)性化要求，課程排定后仔細(xì)核對，想方設(shè)法解決遺留 問題。對長期困擾任課教師的教室教學(xué)設(shè)施及其運(yùn)行問題，通過經(jīng)常到現(xiàn)場了解情況和多渠道聽取廣大教師意見掌握具體情況，及時(shí)向?qū)W校提出建設(shè)、維護(hù)與管理 的建議，大力協(xié)助公教物業(yè)做好日常維護(hù)、管理工作。即便不歸教務(wù)處管的事， 只要老師找到了教務(wù)處、只要教務(wù)處發(fā)現(xiàn)了，教務(wù)

7、處就及時(shí)回應(yīng)、協(xié)調(diào)溝通、參 與處理、跟蹤到底。本學(xué)期著手進(jìn)一步改進(jìn)課程安排、考試安排、調(diào)停課備案、教學(xué)檢查、項(xiàng)目 申報(bào)與驗(yàn)收等工作，優(yōu)化工作流程，簡化工作程序，提高工作效能。提高信息共 享度，拓寬信息服務(wù)面，增強(qiáng)信息的服務(wù)質(zhì)量。調(diào)整學(xué)生學(xué)籍信息變更程序，通 過教務(wù)處和學(xué)生處學(xué)籍信息共享，改變學(xué)生拿著學(xué)籍變更單到處跑的弊端。充分發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)的作用，進(jìn)一步開發(fā)和完善相關(guān)功能，方便廣大師生。 完善各類等級考試、重考、修讀雙學(xué)位上報(bào)名，體育選項(xiàng)課、公共選上選課，全 面上學(xué)生評教。為學(xué)生提供培養(yǎng)方案、選課情況、班級課表、個(gè)人課表、教室課 表、考試安排、課程成績、歷年等級考試成績等的查詢；為教師提供教

8、學(xué)任務(wù)、 個(gè)人授課課表、全校課表、學(xué)生選課情況、考試安排等的查詢，方便教師錄入各 類成績。下學(xué)期研究、開發(fā)學(xué)生上選上教室申請等功能。探討一般教研項(xiàng)目和一般大 學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干制的可行性。七、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)工作的監(jiān)督考核評價(jià)制度年底前進(jìn)一步完善教學(xué)單位本科教學(xué)年度考核制度，加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng) 各教學(xué)單位加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、推動(dòng)教學(xué)改革的積極性。對于老師們關(guān)注和有意見的教學(xué)檢查，充分尊重老師們的意見，利用各種機(jī) 會和方式，主動(dòng)地、真誠地開展和老師們特別是意見大的老師們的有效溝通交流， 從實(shí)際出發(fā)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)檢查的方式方法。 教學(xué)檢查過程中更多地發(fā)現(xiàn)和協(xié)助解 決任課教師遇到的實(shí)際問題，更多地

9、引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律專心聽課，將對教師授課 的影響降到最低程度；寬嚴(yán)相濟(jì)，更多地體現(xiàn)人文關(guān)懷和管理柔性。下學(xué)期推動(dòng)建立健全教務(wù)處、學(xué)工部、督導(dǎo)組和教學(xué)單位四位一體的教學(xué)檢 查、督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控體系。八、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理。制定完善教師違規(guī)違紀(jì)處理辦 法，對違反教學(xué)紀(jì)律的行為嚴(yán)肅查處下學(xué)期完善教學(xué)差錯(cuò)、教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法并嚴(yán)格執(zhí)行。堅(jiān)持和完善教 學(xué)檢查、教學(xué)通報(bào)制度。在1、2號教學(xué)樓分別設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)質(zhì)量科和 教學(xué)信息部聯(lián)合工作站。建議加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)組建設(shè)，增加教學(xué)督導(dǎo)人數(shù)，充分發(fā) 揮其督導(dǎo)作用。建議開展教師師德師風(fēng)大討論和問題查擺、原因分析和整改專項(xiàng) 活動(dòng)。修訂教學(xué)工作量計(jì)算

10、辦法，合理認(rèn)定教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革、指導(dǎo)大 學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目和學(xué)科競賽等的教學(xué)工作量， 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革與 建設(shè)的積極性。建議盡快出臺新的計(jì)算辦法。下學(xué)期進(jìn)一步加大對教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵及授課競賽優(yōu)秀教師事 跡、經(jīng)驗(yàn)的宣傳力度，充分發(fā)揮榜樣和模范帶頭作用，形成廣大教師爭學(xué)先進(jìn)的 良好氛圍。九、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展調(diào)研，出臺加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法。在 大一新生中，開展學(xué)風(fēng)專項(xiàng)教育與學(xué)工部共同堅(jiān)持和完善課堂考勤制度，本學(xué)期對各教學(xué)單位執(zhí)行考勤制度 的情況進(jìn)行檢查。堅(jiān)持開展誠信考試教育，實(shí)行誠信考試承諾，堅(jiān)持全程巡考， 加強(qiáng)考場通訊工具管理，強(qiáng)化監(jiān)考老師責(zé)任，對不履行監(jiān)考責(zé)任的監(jiān)考人員和違 反考試紀(jì)律的考生及時(shí)通報(bào)及時(shí)處理。嚴(yán)格實(shí)施新的學(xué)籍管理規(guī)定，堅(jiān)決執(zhí)行留 級、退學(xué)制度，堅(jiān)決廢除清考。多部門聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳教育，充 分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，營造努力學(xué)習(xí)光榮的良好氛圍。優(yōu)化新生入學(xué)教育?，F(xiàn)行大學(xué)生入學(xué)教育的內(nèi)容、形式、機(jī)制和策略等都有 明顯不足，導(dǎo)致入學(xué)教育的實(shí)際效果不佳。建議從教育理念、整體設(shè)計(jì)、內(nèi)容形 式、人員安排、工