教師普通話培訓(xùn)總結(jié)

1、大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2016 2017 第一學(xué)期本學(xué)年我校依照上級(jí)教育部門的工作安排， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語 言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了全校廣大教 職工自覺的“推普”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校 教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、提高了推普意識(shí)我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了中華人民共和國國家通用語 言文字法，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字” 的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的 水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對(duì)“推普”工作的 認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與“推普”工作，對(duì)

2、我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。二、積極開展了宣傳活動(dòng)我校充分利用校園宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有 成效的宣傳教育活動(dòng)，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。 在校內(nèi)懸掛 了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語，在各個(gè)班級(jí)、校園各處都張貼了推普標(biāo) 語，讓說普通話的意識(shí)深入到學(xué)校每個(gè)人的心里， 進(jìn)一步營造了濃厚 的推普氛圍。三、加強(qiáng)了教師普通話培訓(xùn)學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話 培訓(xùn)，對(duì)教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語言文 字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高， 教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話， 且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提 高了，在學(xué)

3、校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到 了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。四、落實(shí)了規(guī)章制度為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)制度、 出勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，不得無 故請(qǐng)假；學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行教 師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試， 均達(dá)到規(guī)定的水平。當(dāng)然，本學(xué)年的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足：在校園內(nèi)， 課下使用普通話的氛圍尚不濃厚；沖刺一級(jí)乙等教師的培訓(xùn)力度稍顯 薄弱等。我們將在以后的工作中，揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng) 驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量！大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2016 201

4、7 第二學(xué)期我校認(rèn)真貫徹國家語言文字方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo) 準(zhǔn)，特別是中華人民共和國國家通用語言文字法實(shí)施后，我校高 度重視語言文字規(guī)范化工作，建立工作機(jī)構(gòu)，完善工作制度，加強(qiáng)宣 傳、推廣、普及普通話和教師普通話培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的力度，并取得 了一定的成績。現(xiàn)將我校教師普通話情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視“推普”工作一個(gè)學(xué)校“推普”工作開展如何，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)。 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“推普”工作，在學(xué)校辦公會(huì)上專門討論并通過了 普通話培訓(xùn)的活動(dòng)方案；專門成立了“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定了 普通話培訓(xùn)計(jì)劃，全面部署了學(xué)校的“推普”工作。俗話說：榜樣的 力量是無窮的。由于每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)

5、導(dǎo)都身先士卒， 所以教師也都能 自覺、按時(shí)參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二、教師對(duì)推普工作的認(rèn)識(shí)提高普通話是教師必須掌握的工作語言，因此教師說好普通話是 其最基本的要求。由于我們的宣傳教育工作比較到位， 使我校廣大教 師對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了很大的提高， 教師對(duì)“推普”工作能夠 積極配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待“推普”工作。三、積極組織參加教師“推普”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了全校教職員動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上 校長進(jìn)行動(dòng)員、部署工作。在全校進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)校各個(gè)地方都掛 上了宣傳牌和宣傳標(biāo)語，及各種“推普”標(biāo)志，營造良好氛圍，動(dòng)員 全體教師積極參加普通話培訓(xùn)。每周開展普通話專題培訓(xùn)，由語言文 字領(lǐng)

6、導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)， 開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī) 訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)本組實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織 開展好教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。 使教師的普通話水 平日益提高。四、切實(shí)抓好“推普”的培訓(xùn)及考評(píng)考核工作學(xué)校根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，制定了學(xué)習(xí)制度，出勤制度。無故缺勤 者給予一定的處罰，成績優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。教師們都能按時(shí)參 加普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄休息時(shí)間，苦學(xué)苦練，通過培訓(xùn)與練 習(xí)，大家對(duì)講普通話有了共識(shí)。全校教師的普通話的水平有了較大的 提高，教師在日常講話中已能較為自然地使用普通話， 且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn) 大大的提高了。在學(xué)校講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣

7、；真 正達(dá)到學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績。通過培訓(xùn)取得了較大的成績，教師的普通話水平得到了很大的提 高，但是在這種全員講普通話的氛圍之中，全校師生員工肯定在此基 礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步，讓普通話真正成為社會(huì)語言。大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2015 2016 第一學(xué)期普通話是教師必須掌握的工作語言，因此，教師說好普通話是其最基本的要 求，為了說好普通話，我們在繁忙的工作之余，安排普通話比較好的教師對(duì)其他 教師進(jìn)行培訓(xùn)，由于教師年齡、能力各不相同，接受起來有一定的難度，因此在 具體教學(xué)中，我們本著先易后難的原則，先從最簡單的知識(shí)教起，尤其側(cè)重口語 技能的訓(xùn)練。1. 進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。我們

8、充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作 用，讓他們帶頭講好普通話，并指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)普通話。同時(shí)，我們還利用周 三教師進(jìn)行教研活動(dòng)的時(shí)間，開展了普通話專題培訓(xùn)，由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員 對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。由于教師的政治 素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)的積極性也不一樣，為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們 制定了必要的學(xué)習(xí)制度。用制度去約束和規(guī)范教師的行為。2. 開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)本組實(shí)際情況，利用 固定時(shí)間，組織開展好教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。3. 全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也 講普通話，禁止寫繁

9、體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng) 全校推普活動(dòng)的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn) 普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)明顯增強(qiáng)。對(duì)落實(shí)不夠好的老師，由年級(jí)組長在組織反 饋時(shí)給予指導(dǎo)。4. 多措并舉鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。普通話培訓(xùn)開始前，學(xué)校根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，制定了學(xué)習(xí)制度，出勤制度，無故缺勤者給予一定的處罰，成績優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 教師們都能按時(shí)參加普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)?？傊?，經(jīng)過全體教師的努力，我校教師的普通話水平得到了很大的提高，為 學(xué)校今后辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高，做出了自己的努力，這和全校師生的積極配合、

10、 認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這 個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的 強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣 普通話的活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2015 2016 第二學(xué)期本學(xué)年我校依照上級(jí)教育部門的工作安排， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作 的方針政策，組織了全校性的教師普通話培訓(xùn)工作， 提高了全校廣大教職工自覺 的“推普”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷 提高，對(duì)本次活動(dòng)的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：我校組織全體教職員工進(jìn)行了普通話的培

11、訓(xùn)學(xué)習(xí)，并討論了中華人民共和 國國家通用語言文字法，使全體教職員工進(jìn)一步明確了 “說普通話，寫規(guī)范字” 的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識(shí)， 提高了規(guī)范使用語言文字的水平。 由于 我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提 高，能積極參與 “推普”工作，對(duì)我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，對(duì)教 師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培 訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高， 教師們在日常生活中能較為自然 地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話

12、已經(jīng) 成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。當(dāng)然，本次的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足：在校園內(nèi)，課下使用普通 話的氛圍尚不濃厚；二甲教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中， 揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量！大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2014 2015 第一學(xué)期本學(xué)期我校教師的普通話培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了全校廣大教師自覺的推普”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了一定的成績， 現(xiàn)總結(jié)如下：組織全體教師學(xué)習(xí)討論中華人民共和國國家通用語言文字法，使全體教 職員工進(jìn)一步明確“

13、說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意 識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教師 對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與“推普”工作，對(duì)我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合?？傊?，經(jīng)過全體教師的努力，我校教師的普通話水平得到了很大的提高，為 學(xué)校今后辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高，做出了自己的努力，這和全校師生的積極配合、 認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這 個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的 強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣 普通話的活動(dòng)真

14、正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2014 2015 第二學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校會(huì)議上討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，專 門負(fù)責(zé)此事，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng)，我校加大了 推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了 “規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化 傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語，增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、 或鋼筆，或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語， 在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。通過宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍 中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。改進(jìn)措施1. 在班級(jí)內(nèi)營造說普通話的良好氛圍。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組，督 促大家說普通話。2. 在班級(jí)內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對(duì) 普通話的認(rèn)識(shí)。3. 要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講 普通話的習(xí)慣4. 從教師做起，以身作則，說好普通話。全體教師上課必須講普通話，提倡 課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。 在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外，都使用普通話，創(chuàng)造一個(gè)講普