學校書法比賽活動方案

1、學校書法比賽活動方案篇一一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫競賽。二、內容形式1、主題：以“家鄉(xiāng)、校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng) 新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。2、項目：(1) 書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2) 繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。 ( 以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)3、參賽形式：競賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120 分鐘，毛筆書法時

2、間60 分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙; 繪畫類，規(guī)格不得小于16 開。三、活動時間、地點及要求1、各校按要求先組織學生競賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級競賽。2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標 簽 ( 見附件 ) 注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。3、活動時間和地點下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。四、評獎方法：按照要求評比出3 男 3 女，參加縣級書法繪畫競賽 ; 競賽成績納入學校期末評估分中; 獲獎學生名單刊登在妹冢教育上。五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到競賽地點，確保師生安全。篇

3、二一、活動名稱：基礎教育學院書法競賽二、活動目的：為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法競賽。三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風四、活動時間2019 年 11 月 19 日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，依據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5 名選手 ;2019 年 11 月 27 日 （ 星期五下午） 校級決賽。五、活動地點：選拔賽：各班級自定校級決賽：二教學樓一電教室六、參賽對象一年級全體學生七、參賽程序第一階段：由班級進行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄競賽過程的資料，11 月 20 日上交參加決賽人員名單。第二階段：推舉的選手以現(xiàn)

4、場書寫的形式進行決賽八、競賽前期預備（ 一 ） 組織宣傳1） 、教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。2） 各班依據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。3） 二 ） 物品籌備4） ） 、初賽紙張由各班預備;5） ） 、決賽用紙由學校辦公室預備。1. 宣紙： 10張 2. 墨汁： 1 瓶 3. 毛筆：自備4.A4 紙： 150張（ 三 ） 邀請評委（ 四 ） 邀請主持人（ 五 ） 活動開展安排表九、競賽內容及要求（ 一 ） 競賽項目：鋼筆字競賽（ 二 ） 競賽要求1. 本次大賽主要是鋼筆書寫競賽，如有學生書寫毛筆字，則自己預備毛筆。2. 所有

5、參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽（ 推薦 ） 并上交作品。3. 本次競賽積分方式：作品分X 40%現(xiàn)場賽X 60%最終成績4.各 班選手名額均為5 人。4. 三 ) 競賽進程1. 班級競賽：各班依據整體要求，結合本班實際情況，在2019年 11 月 19日前結束競賽，并上交參加校級決賽人員名單。2. 作品收集及要求(1) 參加校級競賽的同學應在校級競賽結束以前完成上交作品。(2) 所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。(3) 內容健康向上，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。(5) 作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。(6) 書寫字體規(guī)范，篆書

6、作品不給予評獎。(7) 不符合作品要求則取消決賽資格(8) 截止日期：2019 年 11 月 22 日 ( 過期無效)3. 校級競賽(1) 采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。(2) 競賽時間大約1 個小時。(3) 書寫格式不限，作者可以依據給定的紙張自行設計。(4) 選手自帶筆。(5) 競賽時間：2019 年 11 月 27 日下午3： 00-4 ： 00( 四 ) 作品展出及點評1.2019 年 11 月 30 日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關資料。2.2019 年 11 月 30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。（ . 邀請

7、老師書寫作品參與展出。十一、評分細則（ 一 ） 評分標準 （ 見附件 1）（ 二 ） 評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師十二、活動后期工作1. 即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。2. 收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。3. 將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。十三、組織機構4. 一 ） 領導小組：顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志組長：劉松文副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平成員：各班班主任領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌] 幕。5. 二 ） 承辦小組2. 班級競賽：各班團支部十四、獎項設置（ 一 ） 班級競賽：各班依據競賽內容和競賽要求設

8、置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。（ 二 ） 校級競賽獎勵等級名額：一等獎 10 名 ; 二等獎 20 名 ;三等獎 30 名 ;（ 三 ） 依據積分多少進行排名，納入班級考核;計分方法：一等獎記5 分/ 人; 二等獎3 分/ 人;三等獎記2 分/ 人; 優(yōu)勝獎1 分/ 人。篇三一、指導思想傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。二、競賽目的為檢驗寫字課的效果，進一步提升學生對書寫的重視水準，培養(yǎng)學生準確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得準確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦

9、本次書法競賽。三、競賽要求1. 參賽對象：四年一班全體學生2. 參賽字體：硬筆楷體（ 漢字書寫 ）3. 參賽用筆：鋼筆或簽字筆4. 參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。四、競賽方式1. 競賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經布置這項作業(yè)。截止 5 月 9 日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5 月 30 日前，公布競賽結果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。2. 競賽地點：教室、家庭等。五、評選方式由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32 票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。六、獎項設立一等獎5 名;二等獎10 名;三等獎18 名。七、評委主評委：石老師 成員：全體家長。<!-右側開始->八、獎品建議：購買獎品的費用由