群落的結(jié)構(gòu)(優(yōu)秀課件——公開課專用)

1、3.群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)溫故知新：溫故知新：1.種群的概念：在一定的種群的概念：在一定的_區(qū)域，區(qū)域，_生生物的物的_個體。個體。2.判斷：種群既是生物繁殖的基本單位，又是判斷：種群既是生物繁殖的基本單位，又是生物進化的基本單位生物進化的基本單位3.酵母菌的計數(shù)可采用酵母菌的計數(shù)可采用_的方法的方法4.判斷：判斷：對酵母菌計數(shù)時，先用吸管吸取培養(yǎng)液將計數(shù)對酵母菌計數(shù)時，先用吸管吸取培養(yǎng)液將計數(shù)室滴滿，再蓋上蓋玻片。室滴滿，再蓋上蓋玻片。自然自然同種同種全部全部抽樣檢測抽樣檢測X生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)群落群落種群種群個體個體1.下列屬于群落的是（下列屬于群落的是（ ）A 一片草地所有的植物一片草地所有

2、的植物B 一片草地所有的動物一片草地所有的動物C 一片草地所有的動物、植物一片草地所有的動物、植物D 一片草地所有的生物一片草地所有的生物D2.農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜,蘿卜蘿卜,菠菜菠菜,活雞活雞,豬以及附在上面的細菌等微生物豬以及附在上面的細菌等微生物,它們共它們共同構(gòu)成一個同構(gòu)成一個?A.種群種群 B.群落群落C.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) D.以上都不是以上都不是D一、一、群落群落水平上研究的問題水平上研究的問題 P71研究池研究池塘群落塘群落種群種群種類種類優(yōu)勢種群優(yōu)勢種群群落群落演替演替種間關(guān)系種間關(guān)系群落的群落的空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)種群種群位置位置池塘的池塘的范范圍和邊界圍和邊

3、界做筆記：做筆記：根瘤菌根瘤菌大豆大豆含氮的養(yǎng)料含氮的養(yǎng)料有機物有機物地衣地衣(真菌和藻類植物的共生體真菌和藻類植物的共生體 )真菌真菌藻類藻類水、無機鹽水、無機鹽有機物有機物 1.螞蟻與蚜蟲螞蟻與蚜蟲：螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端尾毛分：螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端尾毛分泌泌含有糖分的汁液含有糖分的汁液（蜜露），所以螞蟻常常（蜜露），所以螞蟻常常保護保護蚜蚜蟲，把吃蚜蟲的瓢蟲驅(qū)趕開甚至殺死，有時蚜蟲缺蟲，把吃蚜蟲的瓢蟲驅(qū)趕開甚至殺死，有時蚜蟲缺乏食物時，會把蚜蟲搬到有食物的地方。乏食物時，會把蚜蟲搬到有食物的地方。 2.白蟻與鞭毛蟲白蟻與鞭毛蟲：白蟻的腸道不分泌纖維素酶，無法消化木質(zhì)纖維素，然而鞭毛

4、蟲白蟻的腸道不分泌纖維素酶，無法消化木質(zhì)纖維素，然而鞭毛蟲能分泌一種消化能分泌一種消化纖維素纖維素酶，把木質(zhì)纖維素酵解為可吸收的葡萄糖，酶，把木質(zhì)纖維素酵解為可吸收的葡萄糖，為白蟻提供了充足的養(yǎng)分。另一方面，鞭毛蟲也在白蟻的腸道中為白蟻提供了充足的養(yǎng)分。另一方面，鞭毛蟲也在白蟻的腸道中獲得所需的養(yǎng)料。獲得所需的養(yǎng)料。 3.人和大腸桿菌人和大腸桿菌大腸桿菌能合成人所需要的維生素，人為大腸桿菌大腸桿菌能合成人所需要的維生素，人為大腸桿菌提供營養(yǎng)提供營養(yǎng) 1.體內(nèi)寄生：蛔蟲、絳蟲體內(nèi)寄生：蛔蟲、絳蟲2.體表寄生：虱子、跳蚤體表寄生：虱子、跳蚤3.噬菌體侵染細菌噬菌體侵染細菌4.菟絲子與大豆菟絲子與大豆體表寄生體表寄生BA體內(nèi)寄生體內(nèi)寄生ABCAB思考：捕食有利于生物的進化嗎？思考：捕食有利于生物的進化嗎？AB 5.下列屬于種間競爭實例的是下列屬于種間競爭實例的是:A 螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B 以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食菜上采食C 細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸氨基酸D 某某培養(yǎng)瓶培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量