第一章走近細(xì)胞復(fù)習(xí)教案

1、第一章 走近細(xì)胞復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.通過自主學(xué)習(xí)，能舉例說明生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上，說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，說出使用顯微鏡的方法步驟和注意事項(xiàng)，了解細(xì)胞學(xué)說建立過程。2.通過分析，掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式。3.通過比較分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系，理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。復(fù)習(xí)過程：模塊一、從生物圈到細(xì)胞（第一課時(shí)）自主學(xué)習(xí)一：學(xué)習(xí)閱讀教材2-6頁內(nèi)容，完成基礎(chǔ)知識梳理的內(nèi)容。一、生命活動離不開細(xì)胞1單細(xì)胞生物的生命活動（1）單細(xì)胞舉例：細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動物等。（2）生命活動的完成：依靠單個細(xì)胞就能完成生命活動，如草履蟲的運(yùn)動、分裂、攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動

2、。2.多細(xì)胞生物的生命活動（1）多細(xì)胞生物舉例：大多數(shù)動物和植物（2）生命活動的完成：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。生命活動基 礎(chǔ)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換細(xì)胞代謝生長發(fā)育細(xì)胞增殖、分化遺傳與變異細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化3.病毒的生命活動（1）病毒舉例：流感病毒、HIV等。（2）生命活動的完成：病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細(xì)胞才能生活和繁殖。（3）討論病毒的相關(guān)知識：病毒的結(jié)構(gòu)是有什么組成的？ 生活方式和繁殖方式是什么？ 病毒的類型有哪些？ 病毒的遺傳物質(zhì)是什么？ 病毒有什么應(yīng)用？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、 結(jié)構(gòu)層次細(xì)

3、胞、組織 、 器官 、系統(tǒng)、個體、種群 、群落、 生態(tài)系統(tǒng)、 生物圈。2、 相互關(guān)系（1） 各生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。如在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體形成一個種群，所有的種群組成一個群落，而生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物和其生活的無機(jī)環(huán)境共同組成生物圈。（2）地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細(xì)胞生物。（3）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。討論：1.請以一個人、一棵松樹和一只草履蟲為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。 2.總結(jié)：單細(xì)胞生物、植物、動物生命系統(tǒng)層次上的區(qū)別模塊二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第二課時(shí)）自主學(xué)習(xí)二：閱讀教材7-12頁內(nèi)容，完成基礎(chǔ)知

4、識梳理的內(nèi)容?；A(chǔ)知識梳理：一、使用高倍境的步驟1、轉(zhuǎn)動反光境使視野明亮2、在低倍境上觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡。 4、觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。二、原核生物與真核生物1、分類依據(jù)：細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核。2、原核生物與真核生物（1）真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，如植物、動物、真菌等，其DNA分子主要分布在染色體上。（2）原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，如細(xì)菌和藍(lán)藻，其中藍(lán)藻為自養(yǎng)生物，而絕大多數(shù)細(xì)菌為異養(yǎng)生物，其DNA分子主要分布的區(qū)域叫擬核。3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性具有相似的基本結(jié)構(gòu)或物質(zhì),如細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)合作探

5、究：1. 請你通過細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)，總結(jié)出原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2. 區(qū)別藻類、菌類分別屬于哪一類群：舉例：藍(lán)藻：顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜 細(xì)菌：乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌（一般都有形狀） 真菌：霉菌、酵母菌、食用菌難點(diǎn)突破：1.藍(lán)藻的代謝類型：自養(yǎng)需氧型。2.判斷：有氧呼吸的生物不一定具有線粒體（ 正確 ） 光合作用的生物不一定具有葉綠體（ 正確 ）3.總結(jié)比較原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、病毒：類別真核細(xì)胞原核細(xì)胞病毒本質(zhì)區(qū)別有以核膜為界的細(xì)胞核無以核膜為界的細(xì)胞核無細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞大小較大（10-100）較?。?-10）細(xì)胞壁植物、真菌有，動物無有，成分肽聚糖細(xì)胞質(zhì)有多種細(xì)胞器只有核糖體細(xì)胞核有核膜

6、、核仁、染色質(zhì)無核膜、核仁、染色質(zhì)DNA存在形式 擬核：大型環(huán)狀 質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核：與蛋白質(zhì)形成染色體。細(xì)胞質(zhì)：線、葉中獨(dú)立存在有DNA：雙鏈或單鏈， 或無DNA核酸種類 DNA和RNA DNA和RNA DNA或RNA遺傳物質(zhì) DNA DNA DNA或RNA增殖方式有絲、無絲、減數(shù)分裂 二分裂 可遺傳變異方式基因突變、基因重組、染色體變異 基因突變 基因突變是否遵循遺傳規(guī)律核基因遵循、質(zhì)基因不遵循 不遵循生物類群 動物、植物、真菌 藍(lán)細(xì)線支衣三、細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn)內(nèi)容: (1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞核細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命

7、，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。建立意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。知識擴(kuò)展：認(rèn)識顯微鏡的構(gòu)造：1.請指出左圖中19分別對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱 2.特別提醒：必須先用 倍鏡觀察后，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成 倍鏡觀察。低倍鏡觀察時(shí)，粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可調(diào)節(jié)，高倍鏡觀察時(shí)，只能調(diào)節(jié)_。由低倍鏡換高倍鏡，視野變 ,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目變 ,每個細(xì)胞的體積變 。目鏡的長度與其放大倍數(shù)呈 比；物鏡的長度與其放大倍數(shù)呈 比。顯微鏡的放大倍數(shù)：放大倍數(shù)指的是物體的 的放大倍數(shù)。物象移動與裝片移動的關(guān)系：由于顯微鏡下成像是倒立的像，若細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)際在裝片中細(xì)

8、胞的位置則偏 。所以，物象移動的方向與載玻片移動的方向是 的。放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系：一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算；圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算?！局R鏈接】顯微鏡的使用:1低倍鏡的使用方法（1）取鏡和安放：右手緊握鏡臂，左手托住鏡座,將顯微鏡放在自己左肩前方的實(shí)驗(yàn)臺上，鏡座后端距桌邊12寸為宜，便于坐著操作。（2）對光：移動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)鏡臺的通光孔，打開光圈，并將反光鏡轉(zhuǎn)向光源，以左眼在目鏡上觀察(右眼睜開),同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡方向，直到視野內(nèi)的光線均勻明亮為止。（3）放置裝片：取

9、一裝片標(biāo)本放在載物臺上，一定使有蓋玻片的一面朝上，切不可放反，用壓片夾夾住，將所要觀察的部位調(diào)到通光孔的正中。 （4）調(diào)節(jié)焦距：以逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢地下降，至裝片0.5厘米處停止下降。應(yīng)注意在下降鏡筒時(shí)，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側(cè)看著鏡筒下降，以免下降過多，造成鏡頭或標(biāo)本片的損壞。然后，兩眼同時(shí)睜開，用左眼在目鏡上觀察，順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡臺緩慢上升，直到視野中出現(xiàn)清晰的物象為止。如果物象不在視野中心，可移動玻片的方向?qū)崿F(xiàn)視野物象移動。如果視野內(nèi)的亮度不合適，可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。2高倍鏡的使用方法（1）選好目標(biāo)：一定要先在低倍鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍鏡的觀察。（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動速度要慢，