面試?？碱}型解題思路點撥

1、一品公務員論壇面試考試中，很多人思路不清晰、邏輯混亂，少數(shù)人表達順暢，但扣不住題目考點，結果往往令人遺憾。本閱讀資料，梳理面試?？碱}型，從題型特點，到答題思路，再到具體案例，幫助各位考生迅速把握面試要訣。你值得擁有！第一章 綜合分析類試題 一、概述在公職人員的日常工作中，經(jīng)常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關系的理解，綜合分析能力十分重要。綜合分析題也是考試中最常見的題型，所以大家務必要掌握。下面，我們先簡單感受一下，考試中綜合分析類試題會什么樣子。真題1：目前社會上"獻愛心，捐助危重病人"的活動很多，你是怎樣看待這個問題的?真題2：近年來一些地方政府為居民發(fā)放紅包、購

2、物券，你怎么看？真題3：溫家寶總理說：多難興邦，談談你的看法。大家不要覺得難，繼續(xù)往下看，你會知道答案的。通過對綜合分析題的梳理，常考的綜合分析題有“社會現(xiàn)象類”、“政策評價類”、“觀點辨析類”等，并且其答題思路基本類似，接下來會具體闡述，幫助大家更好掌握。二、 社會現(xiàn)象類這一種題型主要是對社會上一些積極現(xiàn)象、消極現(xiàn)象或者說是新生事物讓我們?nèi)フ効捶ā?、答題思路： 答題的基本思路是“破題表態(tài)論證分析提出措施總結提升”，在具體回答時應該靈活運用，比如針對積極現(xiàn)象，肯定重在分析意義，對于消極現(xiàn)象重在分析影響，并闡述措施。2、真題演練：題目：目前社會上"獻愛心，捐助危重病人"的活

3、動很多，你是怎樣看待這個問題的? 參考要點： （背景）隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，人民在生活水平的不斷提高的同時，越來越關注社會，關心他人，這是一個社會文明進步的標志。 （肯定+落實）這樣的捐贈有助于幫助病危的人，有助減輕他們的家庭負擔，不僅如此，它還為有助于形成相互關愛、相互幫助的良好的社會風氣，從而促進社會的文明、進步與和諧。政府部門應該為這類活動的開展提供方便，并鼓勵社會通過多種形式、廣泛的開展類似的捐助。與此同時，要規(guī)范捐贈行為，防止打著捐贈的旗號詐騙等違法違規(guī)行為，力圖使捐贈常規(guī)化 （側面反映的問題+對策補充）我們在感到欣慰的同時，也應該透過這類現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一些問題。捐贈現(xiàn)象增多說明我們很多

4、重病的人無力擔負醫(yī)藥費用，這從側面反映這樣一些問題：1、社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡，還有很多人生活在有病無錢治療的情況下；2、醫(yī)藥費用過高，普通的百姓看不起病，尤其是重??；3、醫(yī)療保障體制不健全，病人生病不是通過常規(guī)、體制性的醫(yī)療保障，而是通過單個的捐贈進行救助。 針對這樣的問題，我們應該從以下幾個方面采取措施。首先是要加強醫(yī)療保障和救助體制的建立，讓重病人的病更多是通過醫(yī)療保障體制解決；2、對醫(yī)藥行業(yè)進行整頓，將醫(yī)藥費用控制在合理的水平；3、國家通過二次分配，加大對低收入者的基本醫(yī)療保障的投入（綜合、升華）綜合：相信只要我們，就一定三、政策評價（政府行為）類此類試題主要是對政府某個具體行為去談看法。

5、1、答題思路此類試題的答題思路和社會現(xiàn)象類其實是類似的，同樣應該按照“破題表態(tài)論證分析提出措施總結提升”來展開，在分析時可以是原因、意義或后果。2、真題演練：題目：近年來一些地方政府為居民發(fā)放紅包、購物券，你怎么看？參考要點（背景+肯定）面對全球性金融危機，我國中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)了擴內(nèi)需、促消費的重要性。針對目前的居民消費信心嚴重不足的現(xiàn)狀，一些地方政府采取發(fā)放紅包購物券的手段，以期拉動內(nèi)需，取得了一定的成效，但還遠遠不夠。（原因+補充）內(nèi)需不振、消費低迷不外兩種原因，一是消費能力有限（沒錢花、缺錢花），二是消費信心不足（有錢不敢花、不想花）。欲要擴內(nèi)需、促消費還須多管齊下，不能僅依靠發(fā)放紅

6、包購物券，還需要一方面通過減稅、促進就業(yè)緩解國民負擔，一方面要增加居民收入，完善就業(yè)、教育、醫(yī)療等一系列保障制度，營造兜底之網(wǎng)，如此方能與“內(nèi)需時代”的要求匹配。（綜合升華）與其說發(fā)紅包購物券是為刺激消費的一種手段，是政府的一次惠民實踐，不如說是一種“拋磚引玉”式的消費信心暗示，是政府民生服務理念的一次提升。它所帶來不僅僅是立竿見影的消費量，還是政府由經(jīng)濟建設型向公共服務型轉(zhuǎn)變的契機，也是公共財政向民生化轉(zhuǎn)型的一次機遇，更是外需（出口）拉動經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)向內(nèi)需推動經(jīng)濟發(fā)展的一個切入點。它將為我國經(jīng)濟邁入“內(nèi)需時代”起到助推作用。 四、觀點思辨類觀點思辨類很好理解，就是對某一觀點談看法。1、答題思路

7、：其作答思路同樣是“破題表態(tài)論證分析提出措施總結提升”， 在破題標題時，一般需要先對給定觀點簡單解讀。2、真題演練：題目：溫家寶總理說：多難興邦，談談你的看法。參考要點： 近年來，暴風雪、洪水、地震等自然災害連續(xù)襲擊我國，帶來了生命和財產(chǎn)的損失，令人心痛。在這樣的環(huán)境下，溫家寶總理在災區(qū)重建的小學寫了“多難興邦” 四個大字，意思是：國家民族處于多災多難的非常時期，在一定條件下，往往會激勵人民發(fā)憤圖強，團結一致，萬眾一心，戰(zhàn)勝困難，因而使國家強盛起來。 第一，在災難發(fā)生后，全國各地的同胞們都向災區(qū)伸出援助之手，一方有難，八方支援。民族的凝聚力不斷增強。一個團結的民族是一個打不垮的民族，是一個積極

8、向上的民族。 第二，在災區(qū)的救援和重建工作中，涌現(xiàn)了一大批具有較強奉獻精神的英雄。他們?yōu)閺V大黨員干部樹立了榜樣。 第三，政府在在災區(qū)的救援和重建工作中投入大量的人力財力，為災區(qū)百姓做好事做實事。加強了政府在百姓心中的地位。 第四，我們也積累一定解決突發(fā)事件的經(jīng)驗，預測和防御自然災害的能力，也讓國家變得更加堅強。 這句話對我個人也有很大的啟示。 面對困難時要堅定信念，把困難和挫折當作磨練自己的機會，不斷地提高個人素質(zhì)和水平。如果有幸能為成為一名公務員，我一定會正確面對工作的難題，把困難和挫折當作是對自己的磨練，全心全意為人民服務。總而言之，綜合分析題要想答得好，答得妙，除了掌握基本的答案思路外，

9、還需要在平時多下功夫。希望各位平時多關注社會熱點，多看寫時事評論方面的文章，留心其中精彩的觀點和評析。這樣在對某一問題進行分析時，可以迅速的組織語言并且使自己的回答思想更鮮明，觀點更深刻。第二章 計劃組織類試題一、概述計劃組織能力主要考查考生對一項工作的前期計劃周密性、可行性程度，看考生是否能從活動的各個環(huán)節(jié)出發(fā)綜合籌劃，實施步驟是否嚴密，主次是否分明，從而考查考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。二、常考類型計劃組織類試題的?？碱愋陀校簳h組織類、調(diào)查類、接待類、培訓類、宣傳類、比賽類等等。下面先看幾個真題：真題1：為了提高下崗職工的素質(zhì)，某單位準備組織一次下崗職工再就業(yè)培訓。假如請你組織，你打算怎樣做？

10、領導讓你做一次下崗職工調(diào)查，你怎么做？【調(diào)研類】真題2：其他單位同志要來你單位參觀，領導要你負責接待，你如何處理？【接待類】真題3：你作為政府的一名工作人員，請你在單位組織一次英文演講比賽，請問你怎么組織？【比賽類】真題4：團市委組織一次“百日志愿者”行動，要組織志愿者去交通比較混亂的路口向行人宣傳交通安全知識并維持交通秩序，請問你會怎么安排？【宣傳類】三、答題思路該類題都有固定的答題模式，一般我們可以按照“一個帽子”+“三個環(huán)節(jié)”+“拔高升華”的思路展開。一個帽子三個環(huán)節(jié)信任、鍛煉、完成(或直接點題)或意義計劃階段實施階段總結階段吃透兩頭：明確目標和方式、擬定方案。聯(lián)系籌備：人財物地時、媒體

11、。進程有序：按計劃實施、有序進行。成果有效：全程監(jiān)控，保證活動質(zhì)量。突發(fā)事件：啟動緊急預案、妥善處理?；顒涌偨Y：上報領導，組織備案。反思自我：揚長避短，提升能力。長效機制：全面維護與擴大活動成果。拔高升華 當然，我們在答題時要結合具體題目，答出每個題目的特色，不要泛泛而談，出現(xiàn)模式化的情況。四、真題演練題目：城中村居住成本低廉，成為許多進城務工人員的首選居住地。但是城中村居住環(huán)境差，存在有不少的消防安全隱患。領導讓你開展一次針對城中村居住環(huán)境的調(diào)研活動，請問你如何開展?參考要點：(一個帽子)城中村這些問題如果不能及時得到解決，不僅影響城市的美觀，也阻礙城市化進程，制約著城市的發(fā)展，更對居住在城

12、中村人們的人身安全構成一定的威脅。為了開展好本次調(diào)研活動，我會本著實事求是的原則，力爭拿到第一手資料，做好前期準備工作：（計劃階段）第一，確定調(diào)研范圍和調(diào)研對象。將此次調(diào)研的范圍確定為轄區(qū)內(nèi)比較典型的城中村，選取2個區(qū)域進行調(diào)研。調(diào)研對象方面，確定為城中村居民、外來務工人員、村委會、隸屬消防部門等。第二，確定調(diào)研方式。對于本地居民和外地居民采取面談、調(diào)研問卷、實地考察相結合的方式；對于村委會和隸屬消防部門采取面談或電話訪談的方式，以保證調(diào)研方式的針對性和多樣性。第三，確定調(diào)研內(nèi)容。了解有無各種管線雜亂無章，排水排污不暢，垃圾成災，街巷狹窄、擁擠，等存在嚴重消防隱患的情況；了解城中村以往有無發(fā)生

13、過消防事故以及存在多大程度的消防隱患等。（實施階段）在調(diào)研過程中，征集一些志愿者充實調(diào)研隊伍參與其中。另外在調(diào)研的過程中，工作人員要注意態(tài)度，讓受訪者尤其是本地和外地居民感受到我們的誠意和解決問題的決心，提高受訪者配合度。（總結階段）調(diào)研結束后，對調(diào)研問卷進行科學匯總與處理，形成調(diào)研報告。（拔高升華）相信通過這次調(diào)研，對下一步進行城中村改造能夠起到幫助作用，從而最終讓“村民”也享受城市發(fā)展成果?？傊?， 此類問題對考生的經(jīng)驗有較強的依賴性，如果有相關組織經(jīng)驗更加有利于你答題，當然對于剛出校門的考生，沒有計劃組織協(xié)調(diào)工作的實踐經(jīng)驗，在平時練習時要更加注意把握每類題型的內(nèi)在規(guī)律，答出亮點，避免一個答

14、案適用于各種類型的計劃組織類試題。應急應變類試題一、概述應急應變類試題是設置一個特定情景，要求考生處理其中突然發(fā)生的各種問題和矛盾，以此考察考生處理突發(fā)事件與棘手問題的能力。也就是要求考生面對意外事件的壓力，能迅速地做出反應，并尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力。此類試題一般從“一般性突發(fā)事件的應急處理”、“公共突發(fā)事件的應急處理”、“兩難問題的妥善處理”等幾個類型來考察我們”。 比如：真題1：某地發(fā)生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎辦？真題2：你的親友為一名違反政策規(guī)定的當事者說情，讓你左右為難，你怎么辦？二、 一般性突發(fā)事件的應急處理 通常把考生放在一個緊急而又艱難的環(huán)境下，要求

15、考生迅速做出反應，找到應對辦法。重點考察應變應急能力。 1、答題思路：四部曲八字方針。 冷靜：首先鎮(zhèn)靜，不能驚慌失措，失去理智，自亂陣腳。 控制：迅速判明原因，控制局面，遏制事態(tài)惡化和擴大。 應對：盡快解決問題?？梢约僭O條件，分層分論點進行處理。反思：總結經(jīng)驗，吸取教訓，事不二錯，提高水平。2、真題演練例題：某地發(fā)生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎辦？參考要點：（冷靜，邊趕赴現(xiàn)場邊計劃）第一時間趕赴現(xiàn)場，途中迅速思考應急對策、預案。立即通知相關部門到現(xiàn)場，如公安、醫(yī)院、武警等部門。（實施，控制現(xiàn)場和局勢）到達現(xiàn)場后，設立指揮中心，下設搶救組（搶救生命最重要）千方百計、全力以赴搶救中毒人員生

16、命安全；調(diào)查組，盡快查明中毒食品，采取果斷措施防止中毒事件擴大；思想工作組，做好中毒人員家屬和群眾的思想工作；信息宣傳組，及時向領導匯報事情進展，同時根據(jù)實際情況，主動向媒體公布實施工作的進展，合理引導，防止發(fā)生信息不實報道，引發(fā)群體性事件，保特穩(wěn)定，維護正常的工作、生產(chǎn)秩序和社會秩序。（總結，反思）處理好現(xiàn)場工作后，盡快寫出事故調(diào)查報告，報上級。對本次的工作進行全面總結，總結經(jīng)驗，查找不足，為處理類似事件積累經(jīng)驗，同時對自己本身進行總結，查找不足，以利不斷提高自已的工作能力、應急、應變能力，更好地完成上級交給的任務。 三、公共突發(fā)事件的應急處理公共突發(fā)事件的基本答題思路、注意事項與一般性突發(fā)

17、事件基本相同。兩者不同的是，比起靈活多變的一般性突發(fā)事件試題來說，公共突發(fā)事件的處理有著更多共性的步驟與措施。對于公共突發(fā)事件，我們可以從國家相關法律、規(guī)定與條例，以及各級政府的應急預案等文件中歸納概括出處理四類公共突發(fā)事件的基本框架：（一）事故災難的應急處理思路：1、立刻啟動應急預案，領導第一時間趕赴現(xiàn)場，聯(lián)動協(xié)調(diào)消防、公安、醫(yī)療、交通等各相關部門。迅速組織現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)籌安排，合理分工。2、以人為本，反應迅速，措施得力，方法科學，盡最大可能保證群眾的生命財產(chǎn)安全。3、在現(xiàn)場安撫當?shù)厝罕姷那榫w，同時及時向公眾發(fā)布消息，澄清流言，消除群眾恐慌情緒，以維持社會秩序的穩(wěn)定。4、事后調(diào)查原因，追究責

18、任，消除負面影響。善后處理，安撫受害者家屬，統(tǒng)計事故中人民群眾的損失，完成賠付等后續(xù)工作。5、總結經(jīng)驗教訓，完善突發(fā)事件應急機制，健全應急預案。同時，進一步加強安監(jiān)工作，避免事故災難再次發(fā)生。（二）公共衛(wèi)生事件的應急處理思路：1、負責人第一時間趕赴現(xiàn)場，成立指揮組，統(tǒng)一組織。迅速啟動應急預案，發(fā)揮相關部門作用，分工合作，溝通協(xié)調(diào)。2、以人為本，立刻進行傷員或病員的救治，千方百計挽救他們的生命，盡量讓他們脫離危險、恢復健康。同時展開觀察監(jiān)測、搜尋其他傷員或病員，及時進行治療。3、采取果斷措施，迅速調(diào)查病因，找出源頭，用最快的速度控制疫情，以免出現(xiàn)更多病員或傷員。4、盡力安撫公眾情緒，及時發(fā)布消息

19、，保證消息的客觀與準確。定期公開病情疫情防控信息，以防產(chǎn)生謠言，影響社會正常秩序。5、以調(diào)查結果為依據(jù)，追究相關人員的責任，嚴肅處理。6、總結經(jīng)驗和教訓，建立健全疫情防控體系和相關制度，加強質(zhì)檢力量，進一步完善應急預案和相關措施。同時，可在群眾中推廣普及食品安全、衛(wèi)生防疫等相關知識，提高群眾的安全和預防意識。（三）、社會安全事件的應急處理思路：1、相關部門及負責人要第一時間趕赴現(xiàn)場，平息群眾的情緒，聽取群眾訴求，有效控制局勢、平息事態(tài)。要堅持以人為本，慎用強制性措施。2、真誠與群眾進行溝通，了解事情的原因以及群眾的需求。同時，通過媒體、發(fā)布會的形式，第一時間向外發(fā)布信息，澄清視聽。3、站在群眾

20、的立場上，以群眾利益為導向，對合理的訴求要積極采取措施予以解決，對不合理的要求要耐心細致的解釋說明，爭取群眾的理解和支持，依照相關政策進行解決。4、對相關事件進行跟蹤了解，做好善后工作，防止群體性事件再次發(fā)生。5、積極總結，工作中要深入到群眾，及時了解和解決他們的問題，建立良好的黨群、干群關系，加強群眾的思想政治工作和法制宣傳教育，積極合理引導群眾的利益訴求，引導群眾正確認識自身利益及實現(xiàn)途徑，自覺維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。四、兩難問題的妥善處理此類題目一般涉及到“工作與友情、公事與私情、工作與家務、工作與學習、小我和大我”之間發(fā)生矛盾， 魚和熊掌不可兼得的情況，要求考生在其中做一個合理的選擇。

21、1、答題模式：總分總。 總：總說自己處理問題的原則。一開始就旗幟鮮明地亮出自己處事的基本原則，展現(xiàn) 自己的理性、原則性和責任感。 分：談具體的處理方式。分論點，具體情況具體分析，要善于假設，提出要對應的假設前提條件，有針對性地進行處理。 總：表態(tài)，如果兩者發(fā)生沖突，自己會怎么辦。2、真題演練例題：你的親友為一名違反政策規(guī)定的當事者說情，讓你左右為難，你怎么辦？ 參考要點 1、總（破題）：在工作中難免會遇到這種情況，無法回避，關鍵是看我們怎么正確應對，我的態(tài)度是在任何情況下，都要堅持原則不動搖，同時把做好思想政治工作和堅持原則結合起來，這是公職人員的職業(yè)道德底線。 2、分（結合）：我會熱情接待親

22、友，妥善處理。 如果反映的情況符合政策，我會按規(guī)定、程序及時辦理； 如果不符合政策，我會耐心做好宣傳思想工作,并曉之以理、動之以情，爭取親友對自己依法行政的理解、支持。我相信他們能夠理解我。 3、總（扣題）：如果二者發(fā)生沖突，原則重于親情、制度高于友情、規(guī)定大于私情，我會秉公執(zhí)法，不以權謀私，做一名組織放心、領導信任、群眾滿意的公職人員。 總而言之，應急應變類試題的比重在面試考試中不斷加大，并且試題的難度和復雜度逐年提高。希望考試在答題時不要慌，萬一遇到不熟悉的應急應變類試題，主要把握以下答題原則：一、心理穩(wěn)定、快速反應二、工作為重、以人為本三、輕重緩急、有序處理四、多方協(xié)調(diào)、合理完成人際溝通

23、類一、概述人際關系處理與協(xié)調(diào)溝通能力一直是公務員錄用面試重點測評的項目之一。此類問題主要考查應試者的人際關系處理與協(xié)調(diào)溝通能力。二、?？碱愋腿穗H關系的?？碱愋鸵话愫w與領導、同事、下屬、關系、群眾、親友的處理。我們可以看幾個真題：真題1：你的領導不重視你，你怎么辦?真題2：你工作積極，成績突出，雖然領導很認同你，但年底年度考核時，同事們并沒有評你為優(yōu)秀，對此你怎么想？怎么辦？真題3：你的一個好友因某事突然成為眾矢之的。你如何處理與他的關系？三、答題思路此類試題的回答，我們一般按照“冷靜、表態(tài)反思、分析溝通、對策揚棄、提升”的思路展開。當然，在具體題目中需要靈活運用，比如像“領導不重視我”這類題

24、目，我們在回答時主要是自我反思，再比如“親戚找我辦事”這個題目，我們主要是分析親戚的情況，然后再溝通解決，而不需要強調(diào)自我反思。四、真題演練題目：有十多個群眾到機關上訪，并揚言不解決問題，就絕食。領導委托你接待上訪群眾。你怎么辦？參考要點：（冷靜、表態(tài)）群眾利益無小事。對群眾上訪一定要高度重視，熱情接待上訪群眾。安排到會議室，送茶倒水，安撫他們的情緒。（分析）由于上訪群眾較多，請群眾選出代表反應問題。認真傾聽，并做好記錄。（溝通、對策）根據(jù)具體情況，能當面答復的當面答復。不能答復的，表示向領導匯報，根據(jù)領導意見，及時向群眾反饋。（揚棄、提升）完善管理制度，避免類似事件再次發(fā)生。最后，也希望大家

25、在回答此類題型時，要注意把握人際關系處理的基本原則：與領導關系的處理尊重、服從、學習、適應、主動、溝通與同事關系的處理尊重、學習、謙讓、虛心、團結、溝通與下屬關系的處理尊重、克己、關心、寬容、幫助、溝通與群眾關系的處理尊重、理解、服務、解釋、文明、依法與親友關系的處理感恩、熱情、原則、溝通、理解自我認知與職位匹配類一、概述 自我認知也叫自我意識，或叫自我，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行為和心理狀態(tài)的認知。既可以考察考生的知識結構，是否具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系；又能從人生觀、價值觀、世界觀方面測查。二、常考類型此類試題一般會從“自我評價”、“報考動機”等方面提問。我

26、們看幾個真題：真題1：談談你的個人簡歷和家庭情況。真題2：公務員是國家法律、政策的執(zhí)行者。請結合報考崗位，談談在工作中你會如何將國家政策落到實處？真題3：你考取后怎么辦？ 三、答題思路此類題型我們一般是按照“總分總”的整體性思路闡述，即首先表明觀點，然后分點具體闡述，最后可以結合自身進行總結。四、真題演練題目：談談你的個人簡歷和家庭情況。參考要點：（總）可以簡單概述自己的年齡、學歷、專業(yè)、實習經(jīng)歷，或者工作經(jīng)驗，并引申自己的家庭情況，比如說家里有多少人等等。（分）一、簡要概述自己的性格特點，比如說：我是一個非常樂觀的人。（分）二、可以結合家庭情況說明與報考職位的匹配性。比如說你報考的職位需要長

27、期出差，工作較累，你可以這樣說：我家庭經(jīng)濟條件并不是很好，在讀書期間，需要通過勤工儉學才能支付起自己的生活費。（分）三、可以適當去闡述一些自身的不足。比如說：對于一名剛出大學校園的我來說，自身的工作經(jīng)驗、社會經(jīng)歷是比較欠缺的，但自己的學習能力較強，如果有幸成為一名公職人員，我一定能夠不斷完善自己。（總）無論這次公職人員考試成功與否，我都將繼續(xù)踏實學習，好好工作，在平凡的崗位上，豐富自己，幫助他人，讓人生過得更充實、有意義?？偠灾擃愵}目難度較小，考生應在備考時可提前對個人資料和信息進行整理，包括自己的生活閱歷、學習和工作經(jīng)歷，以及對未來工作的打算和設想，相信在考場上能夠很好應對這類試題。

28、聯(lián)想創(chuàng)新類一、概述公職人員是一個依法行政、強調(diào)執(zhí)行和狠抓落實的職業(yè)，但實際工作一刻也離不開創(chuàng)新。一個具有扎實功底、開闊思維、豐富想象的年輕人，無疑極具創(chuàng)新潛質(zhì)。所以在面試中會經(jīng)常會有此類題型。此類題型在考察時主要會涉及到聯(lián)想類、情景類、演講類試題。比如：真題1：你面對竹子想到了什么?真題2：單位組成一個調(diào)研組，由你牽頭，主要調(diào)查本市民子女入學難問題，根據(jù)計劃安排，今天召開了第一次調(diào)研小組會議，請你模擬現(xiàn)場發(fā)言。真題3：以“認識自己，傾聽自己”為主題，進行演講!當然，這幾類試題在回答時略有不同，我們具體來看一下。二、聯(lián)想類常見題型是給你一個具體的事物，或一段名言，或一個故事，讓你展開聯(lián)想，談認識

29、，談想法。1、答題思路：是什么怎么看怎么辦 是什么：找到答題點，抓住關鍵詞 怎么看：找到價值點，引申其含義 怎么辦：找到邏輯線，連接成文章具體的說，就是展開合理想象，講出一點道理出來。講這些道理不能漫無目的，也不能信口開河，而是要和公職人員所從事的工作建立聯(lián)系，這樣才能取悅考官，打動考官。2、真題演練題目：你面對竹子想到了什么?參考要點：竹子是中國鄉(xiāng)村和城市庭園最常見的植物之一，也是中國文學尤其是詩歌中最常用的意像之一。看到竹子，使我想到很多東西。首先，我想到“咬定青山不放松”。我們干任何事都要堅定信念、堅持理想、持之以恒，抓工作，也要這樣，直至抓出成效。其次，風一吹，竹子枝葉就發(fā)車蕭蕭聲。我

30、想到“一枝一葉總關情，疑是民間疾苦聲”。我們定決策、做工作，都要心系群眾，想到群眾的具體利益。再次，竹子開會后就會枯死，我想起一句寫竹子的古詩“我自不開花，免擾蜂與蝶”。做公職人員要潔身自好，清正廉潔。最后，竹子是空心的，我想，作為公職人員一要虛心，二要不斷學習充實自己。三、情景模擬類1、試題特點再現(xiàn)性。將考生置于某種情景當中，如主持會議，在會議上發(fā)言等，再現(xiàn)當時情景。臨場性。沒有多長準備時間，臨場應變，即興發(fā)揮。角色異位性。讓考生擔當某個角色，并臨時扮演這個角色將要做的事情。2、答題思路回答此類問題，首先要有一個從容的心態(tài)，進入指定角色，注意現(xiàn)場感。然后，具體問題具體分析，在做一個適當轉(zhuǎn)換后，都能回到我們講的基本題型中來，其需要采取的措施也就可以按照既定的模式來進行。3、真題演練題目：單位組成一個調(diào)研組，由你牽頭，主要調(diào)查本市民子女入學難問題，根據(jù)計劃安排，今天召開了第一次調(diào)研小組會議，請你模擬現(xiàn)場發(fā)言。參考要點：1、（帽子、引入正題）謝謝各位考官，現(xiàn)在我們現(xiàn)場模擬，召開調(diào)研小組第一次會議。2、（計劃、方案）好，大家都到齊了，我們開會。這次會議的議題是討論市民子女入學難調(diào)研問題。這次調(diào)研的背景是目的是內(nèi)容是范圍是會前我們制定了調(diào)研方案3、（組織實施）下面我宣讀一下調(diào)研方案，重點是調(diào)研方式、日程、人員