說(shuō)明文專項(xiàng)練習(xí)

1、專題說(shuō)明文閱讀1、說(shuō)明對(duì)象：文章要說(shuō)明的是什么事物或事理,就是文章的說(shuō)明對(duì)象.做題時(shí),說(shuō)明對(duì)象一般出現(xiàn)在題目和開(kāi)頭兩個(gè)位置,例如：中國(guó)石拱橋?蘇州園林?說(shuō)明對(duì)象就是題目,如果認(rèn)為是“石拱橋“園林答案就不對(duì)了.2、說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征：要想把說(shuō)明對(duì)象介紹的清楚明白,在說(shuō)明時(shí)就一定要抓住被說(shuō)明對(duì)象的根本特征,由于這正是被說(shuō)明對(duì)象與其他事物的根本區(qū)別.寫作時(shí),作者應(yīng)圍繞被說(shuō)明對(duì)象的根本特征展開(kāi)說(shuō)明,這也是說(shuō)明文寫作的重點(diǎn).例如：中國(guó)石拱橋?就抓住了中國(guó)石拱橋的歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固這些本質(zhì)特征來(lái)展開(kāi)說(shuō)明的,下文的中國(guó)石拱橋的典型代表：趙州橋和盧溝橋就分別表達(dá)了中國(guó)石拱橋的上述三個(gè)特點(diǎn).蘇州園林?

2、圍繞“無(wú)論站在那一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一副完美的圖畫這一本質(zhì)特點(diǎn),又從五個(gè)方面加以說(shuō)明：亭臺(tái)軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹(shù)木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等.3、說(shuō)明中央A全文的中央句：一般來(lái)說(shuō),位置應(yīng)該在文章開(kāi)頭.這個(gè)中央句常常與說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征聯(lián)系在一起.如：看云識(shí)天氣?云就像是天氣的招牌,天上掛什么云,就將會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣.這句話出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭一節(jié),是文章的中央句.B、某一段的說(shuō)明中央：說(shuō)明文每段一般也有一個(gè)中央句,出現(xiàn)在每一段的開(kāi)頭.例如：蘇州園林?圍繞“無(wú)論站在那一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一副完美的圖畫這一一句是全文的中央句,又從五個(gè)方面加以說(shuō)明：講究亭臺(tái)軒榭的布局；講

3、究假山池沼的配合；講究花草樹(shù)木的映襯；講究近景遠(yuǎn)景的層次,這些又分別是每段的中央句,都是每節(jié)的第一句話.說(shuō)明的順序4、說(shuō)明順序：一般可分時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序.(1)、時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、開(kāi)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序,從而寫出事物的開(kāi)展變化情況.這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄,說(shuō)明事物或事理發(fā)生、開(kāi)展或制作過(guò)程一類的說(shuō)明文.(2)、空間順序：即根據(jù)事物的空間存在形式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從前到后,或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說(shuō)明.這種說(shuō)明順序,一般用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征.(3)、邏輯順序；即根據(jù)事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們熟悉事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序.事物的內(nèi)部聯(lián)系包括

4、因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；熟悉事物或事理的過(guò)程那么指由淺入深、由具體到抽象等等.層層深入,邏輯條理十分清楚.5、常見(jiàn)10種說(shuō)明方法及其作用(1)、舉例子說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)只從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明.標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,列舉了例子,確切說(shuō)明了事物的特征,從而使說(shuō)明的事物具體形象.(2)、分類別要說(shuō)明事物的特征或事理,從單方面往往不容易說(shuō)清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同,把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成假設(shè)干類,然后依照類別,逐一加以說(shuō)明.標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法,說(shuō)明了事物的特征.

5、從而使說(shuō)明的事物條理清楚,脈絡(luò)清楚,(3)、列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù).標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,用具體的數(shù)字準(zhǔn)確客觀的說(shuō)明事物的特征,從而使說(shuō)明的事物具體直觀.(4)、作比擬為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂,有時(shí)可以從人們已有的感性知識(shí)出發(fā),利用人們生活中熟悉的事物或事理作比擬,從而喚起讀者的想象,獲得一個(gè)深刻的印象.標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了作比擬的說(shuō)明方法把和進(jìn)行比擬,在比照中突出了事物的特征,從而使說(shuō)明的事物更具體形象.(5)、下定義為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題,常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義.這是說(shuō)明事物特征或事理、揭示事物或事理

6、的本質(zhì)的一種方法.標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法,給下了定義,揭示事物的本質(zhì)屬性.(6)、打比方打比方就是修辭方法中的比喻.在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法,可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象.如中國(guó)石拱橋?中“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹,讓讀者更形象、更清楚地了解了石拱橋的特點(diǎn).標(biāo)準(zhǔn)做題:運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法形象而生動(dòng)的說(shuō)明了事物的特征,從而使說(shuō)明文的語(yǔ)言生動(dòng)形象、通俗易懂,具體可感.(7)、畫圖表有些事物的關(guān)系抽象而復(fù)雜,僅用文字說(shuō)明還不能使讀者明白,這就需要附上示意圖,或按比例精確繪制圖,如產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、軍事行動(dòng)路線圖等.有時(shí),被說(shuō)明的事物工程較多,也可制定統(tǒng)計(jì)表,將有關(guān)

7、數(shù)字分別填入表中,使人看了一目了然.8、作詮釋這是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法.下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵；而詮釋并不要求完整,只要揭示概念的一局部?jī)?nèi)涵就可以了,并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等.9、摹狀貌就是通過(guò)具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng).如中國(guó)石拱橋?中“這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.這樣顯得十分生動(dòng)、活潑.標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法,通過(guò)具體生動(dòng)的描摹,說(shuō)明了事物的特征,表現(xiàn)了的內(nèi)容.10、引用說(shuō)明：

8、標(biāo)準(zhǔn)做題：運(yùn)用了引用的說(shuō)明方法,用詩(shī)詞、名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、故事、說(shuō)明事物的特征,增強(qiáng)了文章的趣味性.說(shuō)明文的語(yǔ)言A、說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.該題型是說(shuō)明文考察中考察幾率最高的題型之一,說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的考查有兩種題型：a.某某詞語(yǔ)能否刪除或去掉？為什么？標(biāo)準(zhǔn)做題：1判斷能或不能,一般是不能.2分析：某某詞語(yǔ)原來(lái)是什么意思,去掉以后,句意發(fā)生了怎樣的變化,3小結(jié),注意要從說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性入手.b.某某詞語(yǔ)的表達(dá)作用是什么？方法：1結(jié)合本義,即適當(dāng)分析該詞的意思,如幾乎意思是表示估計(jì),不確定.2結(jié)合原句內(nèi)容分析其表達(dá)效果對(duì)原句的內(nèi)容適當(dāng)?shù)募右越忉寯U(kuò)展,突出該詞在句中的作用3結(jié)合說(shuō)明文特點(diǎn),即表達(dá)了說(shuō)明

9、文語(yǔ)言準(zhǔn)確周密的特征.B、根據(jù)語(yǔ)言特征分成兩類：1平實(shí)說(shuō)明；2生動(dòng)說(shuō)明：7、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：1.總分式： 包括“總一分、 分一總、 總一分一總等,事物說(shuō)明文多用總分式,其“分的局部又常按并列方式安排.2.遞進(jìn)式：事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),一層一層地剖析.8、說(shuō)明文的分類較少考到此類知識(shí)點(diǎn)事物說(shuō)明文；事理說(shuō)明文9、說(shuō)明文中其他表達(dá)方式的運(yùn)用.該題型一般側(cè)重于描寫的考查,方法：1.明確表達(dá)方式2.形象而生動(dòng)的說(shuō)明了的內(nèi)容(結(jié)合本節(jié)說(shuō)明的中央或者其前一句).10、該句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,作用是什么？答：1、運(yùn)用了說(shuō)明方法1分2、結(jié)合所給的句子具體說(shuō)1分3、作用是1分中國(guó)石拱橋?閱讀題：1、本課的說(shuō)明對(duì)

10、象是什么？抓住了說(shuō)明對(duì)象的什么本質(zhì)特征來(lái)寫的？2.第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)鞏固,“形式和“結(jié)構(gòu)的先后次序能否調(diào)換？為什么？3文章介紹趙州橋時(shí)采用了什么說(shuō)明順序？4、指出以下語(yǔ)句運(yùn)用的說(shuō)明方法,體會(huì)其作用.(1)、全長(zhǎng)五十點(diǎn)八二米,兩端寬九點(diǎn)六米,中部略窄,寬九米.(2)、橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓.(3)、唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為.(4)、這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.(5)、永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的鞏固.5、概括文章第五節(jié)說(shuō)明的內(nèi)容?6、用“II將這段

11、文字分成三層,概括層意.7.文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)是指什么?8.文中引用張篇之語(yǔ)是為了說(shuō)明9、要準(zhǔn)確地說(shuō)明對(duì)象,必須用語(yǔ)準(zhǔn)確,講究分寸,下面句子“當(dāng)時(shí)可算能否去掉？為什么？在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱.10、閱讀第九節(jié)概括中國(guó)石拱橋取得巨大成就的原因.趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6咪,中部略窄,寬9米.橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫.唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為.這座橋的特點(diǎn)是：一全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱.橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下.二大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱.

12、這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊.同時(shí)拱上加拱,橋身也更美觀.三大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞.每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響.四全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀.唐朝的張警說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去,長(zhǎng)虹飲澗.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量.橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字.1.概括這段文字的大意.選出正確答案,將

13、它的字母填入括號(hào)內(nèi).A.說(shuō)明趙州橋非常雄偉.B.說(shuō)明趙州橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫.C.說(shuō)明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)巧,用料省,強(qiáng)度高,形式美.D.說(shuō)明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量.2.作者以準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言解說(shuō)事物特點(diǎn),或打比方,或列數(shù)字,或引用古籍等.分析下邊的句子,指出它們各運(yùn)用哪一種說(shuō)明方法？(1)全長(zhǎng)五十點(diǎn)八二米,兩端寬九點(diǎn)六米,中部略窄,寬九米.(2)橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓.()(3)唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為.()3.要準(zhǔn)確地說(shuō)明對(duì)象,必須用語(yǔ)準(zhǔn)確,講究分寸,下面句子中加黑詞語(yǔ)能否去掉？為什

14、么？在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱.永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間.橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米.橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行.每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體.由于各拱相聯(lián),這種橋叫做聯(lián)拱石橋.永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固.橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱.每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.1.文中劃線句運(yùn)用什么說(shuō)明方法？有什么作用？2.“幾乎與河面平行,“幾乎一詞用得準(zhǔn)確

15、,表達(dá)了什么意思？3.這段文字的最后一句對(duì)盧溝橋上的石刻獅子進(jìn)行了生動(dòng)的描寫.這一句用了什么說(shuō)明方法？這樣寫有什么表達(dá)作用？蘇州園林?閱讀題閱讀文章第二節(jié)1這段文字的說(shuō)明對(duì)象是2說(shuō)明對(duì)象的特征是3這段文字的結(jié)構(gòu)形式是4“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次這段使用了的說(shuō)明方法,作用是5.把“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次好不好？為什么？6.文中的“敗筆可否改成“有毛病的地方,為什么？7文中詞“一切“都“決不能否去掉？為什么

16、？8、這段文字的說(shuō)明中央是什么9、本段使用了哪些說(shuō)明方法10、這就一年四季不敢寂寞中的“這“指代什么11、找出本段中的議論句并說(shuō)明作用12、文中哪些句子說(shuō)明了蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木的特點(diǎn)【中考鏈接】蘇州園林里都有假山和池沼假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間至于池沼,大多引用活水有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中央,其他景物配合著布置水面假設(shè)成河道模樣,往往安排橋梁假設(shè)安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總

17、是上下屈曲任其自然還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚戲蓮葉間,又是入畫的一景蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：由于依據(jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是缺乏取的有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)一一蘇州園林?1.選文第段的主要內(nèi)容是,其中“攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間

18、一句從的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果3分2.文中說(shuō)“池沼作為全園的中央,其他景物配合著布置,請(qǐng)你結(jié)合文章具體說(shuō)明是怎樣配合布置的3分3.選文第段語(yǔ)言優(yōu)美,請(qǐng)舉一例具體分析3分4.中國(guó)藝術(shù)講究比照映襯美,園林、書畫如此,詩(shī)歌亦如此,請(qǐng)從你熟悉的寫景古詩(shī)中舉出一例,并作簡(jiǎn)要分析4分設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫.為了到達(dá)這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次.總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆.他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中的實(shí)感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口里說(shuō)著“如在