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文檔簡介

1、?獨(dú)坐敬亭山? 第一課時(shí) 1教學(xué)目標(biāo)1.1 知識(shí)與技能:1正確理解古詩的大概意思.2能正確、流利,有感情地誦讀?獨(dú)坐敬亭山?.1.2 過程與方法:學(xué)習(xí)通過查找資料、看注解、邊讀邊想象畫面的方法,感知詩句大意,感悟詩句的意境.1.3 情感態(tài)度與價(jià)值觀:能感悟古詩內(nèi)容,意境,體會(huì)詩人孤獨(dú)寂寥的情感.2教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)/易考點(diǎn)領(lǐng)悟詩意,感悟詩情.3教學(xué)方法匯報(bào)資料,情境學(xué)習(xí),指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)想象.4教學(xué)用具“人人通云教學(xué)平臺(tái)、 .5教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課【師】唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一,是中華文化寶庫中的一顆明珠,它把我國古曲 詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩

2、找到一個(gè)最典型 的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見.一講到唐詩,人們一定會(huì)想起這個(gè)赫赫有名的名字.課件播出“李白誰能背誦他的詩?【生】床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故土.【生】故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流.【生】日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.【師】真棒!今天,我們又學(xué)一首他的詩,可這首詩與他往日意氣風(fēng)發(fā)、豪邁奔放的感覺有點(diǎn) 不同.這首詩是出示題目?獨(dú)坐敬亭山?,一起讀一讀題目.【師】在題目中有個(gè)生字.播放寫字軟件,字理識(shí)字.“亭字的讀音注意什么?亭是什么樣的?【生】頂尖,角飛翹下面有柱子.【師】怎樣記“亭字?“亭字

3、的一點(diǎn)象亭尖,字象亭尖下面的局部,飛起的角象禿寶 蓋,所以寫寬些,丁字象亭檐及柱子.請同學(xué)們在生字表下照著寫一遍.5 - 3檢查預(yù)習(xí)【師】預(yù)習(xí)的時(shí)候,老師在“人人通上布置同學(xué)們?nèi)ゲ檎?獨(dú)坐敬亭山?的意思解釋,同學(xué) 們做了嗎?誰愿意分享一下你的作業(yè)?在“人人通平臺(tái)點(diǎn)擊發(fā)言學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè).【生】鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠(yuǎn)處飄去.只有我看著 高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們誰也不會(huì)覺得滿足.誰能理解我此時(shí)寂寞 的心情,只有這高大的敬亭山了.【生】鳥兒們高高地飛得沒了蹤影,天空上浮著僅有的一朵云也慢慢地向遠(yuǎn)方飄去,和我長久兩兩對望都不會(huì)厭煩的就只有這敬亭山

4、了.【師】通過預(yù)習(xí),這首詩的大概意思你們懂嗎?有不懂的可以提問?【師】你們都能讀懂,真好!老師就要考考大家了,準(zhǔn)備好了嗎?用課件出示“眾鳥高飛盡, 孤云獨(dú)去閑.相看兩不厭,只有敬亭山.四句詩,讓學(xué)生一一說出句子的意思. 5 4指導(dǎo)朗讀【師】同學(xué)們指導(dǎo)李白想用這首詩表達(dá)怎樣的心情呢?給你選擇.用課件出示選項(xiàng):A、欣賞美景,心情愉快;B、空虛無聊,無所事事;C、孤獨(dú)寂靜,寂寞凄涼.【生】選Co【師】為什么你們選C呢?你們是從哪些語句感受到的?【師】學(xué)習(xí)小組討論一下.【生】我從“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑.這句話看出他很孤單,由于身邊的東西都離他遠(yuǎn)去.【生】我從“孤云、“獨(dú)去知道他很孤獨(dú),由于這里加起來

5、就是“孤獨(dú).【師】是呀!李白為什么要寫鳥兒高飛,白云獨(dú)去呢?看看作者的寫作背景.鏈接?獨(dú)坐敬亭山?的創(chuàng)作背景.【師】由于被貶,長期飄泊的生活使李白飽嘗了人間辛酸滋味,看透了世態(tài)炎涼,朋友遠(yuǎn)去, 害怕被連累.心里真不好滋味.你們都練習(xí)讀一讀,讀出作者孤獨(dú)的、難過心情.學(xué)生練習(xí)有感情朗讀.【師】作者為什么說“相看兩不厭,只有敬亭山?發(fā)揮想象,想象此時(shí)此刻,他們倆會(huì)怎樣 對話?出示提示:李白深情地看著敬亭山,輕輕地對他說敬亭山深情地看著李白,輕輕地對他說【師】人看著山,山看著人,人陪伴著山,山陪伴著人,“相看兩不厭一一只有敬亭山.請同學(xué)們再次練習(xí)有感情朗讀這兩句.配樂朗誦這首詩.5 5拓展練習(xí)【師】現(xiàn)在流行用微信曬照片抒發(fā)心情,如果李白也能用 發(fā)微信,你想他會(huì)拍哪幅照片, 寫怎樣的心情呢?請你幫李白設(shè)計(jì)一下,把你的設(shè)計(jì)寫在練習(xí)本上.巡視學(xué)生的作品,把有意思的作品用 拍下來,傳到“人人通平臺(tái)上,展示給大家看.5 , 6布置作業(yè)【師】這一節(jié)課你們學(xué)到什么呢?【師】回家后完成以下作業(yè):1有感情地朗誦?獨(dú)坐敬亭山?,把自己最好的一次朗誦拍成視頻或音頻, 發(fā)上“人人通; 2把今天所學(xué)的?獨(dú)坐敬亭山?的故事講一次給家長聽.6板書設(shè)計(jì)獨(dú)坐敬亭山眾鳥局飛盡孤獨(dú)寂寞孤云獨(dú)去閑相看兩不厭有情有義只有敬亭山【說明】1,請老師以word版形式提交教案,且 word可編輯;2,教案中盡量少用或不用

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