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文檔簡介
1、大班語言活動像狼一樣嚎叫教案活動目標:1.通過看圖和猜測閱讀理解故事內(nèi)容,嘗試大膽表達自己的想法。2.初步體會故事里蘊含的道理,體驗游戲的快樂。3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活?;顒訙蕚洌篜PT課件、音樂活動過程:一、談話導(dǎo)入:今天,我給大家?guī)硪槐竞苡幸馑嫉臅ǔ鍪緢D)。這本書是一位日本的慶子阿姨寫的。你們猜,這會是關(guān)于誰的故事?對,小狗,書的名字是像狼一樣嚎叫。為什么要像狼一樣嚎叫?二、逐頁閱讀、猜測故事內(nèi)容。1.圖,介紹小主人和莫卡。師:這只小狗叫莫卡,它的小主人是一個可愛的小姑娘,叫米雪兒。莫
2、卡是一只很好的狗,它和米雪兒相親相愛,你離不開我,我離不你,日子過得很美滿。直到有一天,米雪兒讀一本書,看,他們正在看一本關(guān)于誰的書?講狼的書。猜測:米雪兒正在對莫卡說什么呢?“你瞧!莫卡,你真有點像狼!”討論:狼是一種怎樣的動物?(生活、牙齒、捕食)小結(jié):狼是一種生活在野外非常兇殘、可怕的食肉動物。2.圖,感受狼自由、快樂的生活。莫卡聽到米雪兒說自己像狼,就認真地看了起來:哇!我是有點像狼??墒乔评嵌嗌駳獍?!他們跑來跑去自由自在,它們捉野獸,它們可以待到半夜,對著月亮嗷嗷叫。可瞧我過的什么日子?3.圖,感受莫卡不自由、不開心的生活。莫卡平時能自由地奔跑嗎?莫卡平時吃的是什么?能自己捉食物嗎?
3、莫卡平時能在夜里對著月亮叫?誰不讓莫卡做這些事情?米雪兒和莫卡那么相親相愛,米雪兒為什么還要限制莫卡做這些事情?是米雪兒不愛莫卡了嗎?那,為什么?(是為了莫卡的健康和安全。)(對比莫卡和狼的生活,激發(fā)幼兒向往自由、快樂生活的情感。)此時,莫卡的心里對狼的生活充滿了4.圖,感受莫卡離家出走后的快樂心情。第二天,莫卡拿定了主意。它偷偷溜出屋子,直朝山上跑。它跑啊跑,跑啊跑,跑啊跑一直跑到高高的山頂?!拔椰F(xiàn)在自由了!”他大叫,“像狼一樣自由自在了!”他跑啊,他跳啊,他跳舞。猜測:看,莫卡的心情怎么樣?莫卡離開家以后,會做些什么事情?它還會回來嗎?(互動:不管莫卡會不會回來,我們一定要在音樂停時回到位
4、子上。)5.圖,介紹莫卡出走后遇到的麻煩,感受它不開心的心情。很快它餓了。“沒事”它叫道,“我自己捉東西吃,就像狼那樣。”于是它就這么干了。莫卡看到了什么?它能捉到嗎?為什么?(甲蟲、田鼠)莫卡心想:原來,狼自己捉獵物的本領(lǐng)也不是那么容易學(xué)會的。到了夜里,莫卡很苦惱,它想念米雪兒和那些好吃的。6.圖113,感受莫卡實現(xiàn)愿望及遇到危險時的心情。你們猜,接下來,莫卡會是回家還是繼續(xù)往前走?對,莫卡說:“我不能認輸,有一件事我還得試試看?!保?)你知道是什么嗎?它會成功嗎?(2)莫卡終于爬上山頂,抬起頭,看著金色的月亮,使出渾身力氣,就像狼一樣,放聲嚎叫起來:“嗷嗚”你們想不想也學(xué)一學(xué)?(幼兒學(xué)叫)
5、(3)猜猜莫卡叫完以后會發(fā)生什么事情呢?突然,遠方傳來了同樣的聲音:“嗷嗚”接著又是“嗷嗚”(4)聽到狼的叫聲以后,莫卡會怎么樣呢?莫卡嚇呆了,“是是是是狼,是真的狼!”(5)猜猜看,莫卡會怎么做?對,它轉(zhuǎn)身就向山下跑去,“我要回家!”它上氣不接下氣地說,“我再也不要做狼了!”它跑啊,跑啊,跑啊(情景表演:一名幼兒當(dāng)莫卡,老師當(dāng)米雪兒,大家當(dāng)狼群。)7.圖1416,感受主人對小狗莫卡的愛。莫卡跑啊,跑啊,一直跑回了家這個家,它可太熟悉了。“莫卡!你回來了!”米雪兒叫著奔出來歡迎它。你們猜,米雪兒發(fā)現(xiàn)莫卡離家出走了嗎?(米雪兒寫了尋狗啟示,她也很想念莫卡。)莫卡回到米雪兒的懷抱以后,它會后悔自己
6、離家出走嗎?它會對米雪兒說什么?(它知道自己做了一件不好的事兒,但米雪兒還是愛它的。它覺得:學(xué)“壞”一點也不好玩?。┤⒔Y(jié)合生活,引導(dǎo)幼兒討論并理解莫卡的遭遇告訴我們的道理,理解爸爸媽媽的愛。生活中,爸爸媽媽、老師不讓你們做哪些事情?那是她們不愛你嗎?為什么?小結(jié):生活中,我們的'自由和快樂是要受到約束和限制的,不能影響別人的生活,也不是自己隨便想做什么都能做的。大人們說的有些不允許,是對我們的愛和保護。當(dāng)你有了新想法的時候,可以勇敢的告訴老師和爸爸媽媽,在大人們的同意和保護下,我們就可以去試一試。活動反思:幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交
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