教師成長隨筆走在教師的成長路上_第1頁
教師成長隨筆走在教師的成長路上_第2頁
教師成長隨筆走在教師的成長路上_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師成長隨筆走在教師的成長路上回憶自己走過的教學之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在.我有幾點成長感悟與大家分享：一、時刻保持一個良好的心態(tài).教師是一份平靜的職業(yè),教師的工作是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績.教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn),適應時代開展的需要.工作中有很多事情需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提升了自身的素質,同時也為自己爭取到更多的時機.作為一名教師要有奉獻精神,不去計較個人得失.如果什么事情都需要別人來告訴我們,我們就已經很落伍了.任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學習,去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西.學會學習,就會成

2、功.二、懂得感恩是教師成長的必備素質要想成為一個優(yōu)秀老師,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態(tài).由于感恩,你才有愛心,才會愛生活,愛從事的工作；有了愛心,才能長智慧,有了愛心,你才會努力,才會勤奮,才會反思,才會堅持,才會成長現(xiàn)在回憶自己的成長歷程,我覺得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中靜心學習,盡心工作,用愛心回報社會.三、做個有心人,及時的反思教學不斷提升自己的業(yè)務水平美國教育心理學家波斯納說,沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多只能是淺薄的知識.因此,他提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思.我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思.作為日常的教學,近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課,我投入激情了嗎？對教材的解讀,有更恰當的角度嗎?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課,哪個地方最值得改良？反思的深度,決定著教學所能到達的高度.活潑在教壇上的大師們,其實也是反思的高手,也是通過一步步的成長,才成為今日的“明星.作為一個老師,我們除了反思教學,還可以反思為人處事,反思一切可以反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論