北師大版物理八年級下冊 8.6《物體的浮沉條件》參考教案3

1、教育精選物體的浮沉條件一、教學(xué)目標(biāo)1.知道物體的浮沉條件。2.會對生活中浮力的現(xiàn)象加以解釋。3.知道輪船、密度計、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。4.以極度熱情參與課堂，提高學(xué)習(xí)的自信心。二、教學(xué)重點與難點重點：掌握物體的浮沉條件及浮力應(yīng)用。難點：通過調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來得到或增大可利用浮力，初步建立應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的意識。三、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)同學(xué)們都吃過餃子，但你們煮過餃子嗎？誰能說一下餃子下鍋后，浮沉情況的變化？為什么餃子下鍋后先下沉，懸浮再上浮，最終漂浮在液面上，它所受力的關(guān)系又是怎樣的？下面我們就一起來學(xué)習(xí)物體的浮沉條件及應(yīng)用。ppt展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）、預(yù)習(xí)反饋，點撥質(zhì)疑

2、ppt展示，并檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況(三)分組合作，探究解疑探究點一：物體的浮沉條件（重難點）問題1：浸在液體中的物體都會受到浮力，但是有的物體要上浮，有的卻要下沉，這是為什么？你能畫出圖中物體所處幾種狀況下受力的情況嗎？漂浮上浮v下沉v懸浮物體上?。篎浮 G物 上浮的物體最終要漂??；物體漂?。篎浮 = G物物體下沉：F浮 G物 物體懸?。篎浮 = G物（根據(jù)上圖你能說出什么是懸浮嗎？）其中物體處于平衡狀態(tài)的是漂浮和懸浮。處于非平衡狀態(tài)的是上浮和下沉。問題2：利用上浮、懸浮、下沉?xí)rF浮和G物的關(guān)系推導(dǎo)： 物體上浮: 物液 物體下沉:物 液 物體懸浮: 物 = 液物體上浮過程中：未露出液面時，F(xiàn)浮

3、不變 （不變、變大、變?。?，露出液面后F浮變?。ú蛔?、變大、變?。┲钡紽浮 = G物時，物體漂浮在液面上。問題3：如圖新鮮的雞蛋在清水中要下沉，為什么？你能想辦法讓它懸浮嗎？大家動手做做看。這是通過哪種方法來增大浮力，從而調(diào)節(jié)浮力和重力關(guān)系來實現(xiàn)懸浮的呢？增大浮力還有什么方法？雞蛋的重力大于雞蛋所受的浮力，雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋下沉。向水中加鹽，使鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋因浮力大于重力而上浮。增大浮力還可以通過增大排開液體的體積的方法。探究點二：浮力的利用：(難點)問題1：采用“空心”的辦法增大浮力 【播放實驗視頻，學(xué)生也可以自己動手實驗，完成課本實驗探究部分】兩次牙膏袋所受重

4、力的大小關(guān)系是G甲=G乙；兩次排開水的體積的大小關(guān)系是V甲V乙；兩次所受的浮力的大小關(guān)系是F甲F乙（1）觀察課本圖8-45思考怎樣能讓牙膏袋在水面上？將牙膏袋捏成船狀，增大空心部分的體積來增大浮力。（2）牙膏袋為什么能漂浮在水面上？增大空心部分的體積來增大浮力。（3）輪船原理：采用增大空心部分的體積的辦法，增大可以利用的_浮力_，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。（4）潛水艇是怎樣實現(xiàn)上浮、下潛和懸浮的？【播放視頻，教師引導(dǎo)，學(xué)生討論】潛水艇排開液體的體積不變，在水中所受的浮力不變，上浮時將艙內(nèi)的水排出，浮力小于重力而上浮，下沉?xí)r向艙內(nèi)注水，浮力大于重力而下沉。問題2：氣球和飛艇氣球里充的是密

5、度小的氣體。高空探測氣球充的是 氦氣 ，熱氣球充的是 熱空氣 。飛艇充的是 氦氣 。【合作探究】假如由你來設(shè)計一個可以載人的帶吊籃的氣球，氣球里充的是氦氣，為了使乘客能降回地面，你打算采用什么辦法？如果氣球里充的是熱空氣，你又打算用什么辦法?將氣球里的氦氣放出一些，使浮力減小一些 停止加熱氣球里的空氣，使氣球的重力增大一些探究點三：密度計請同學(xué)們自學(xué)密度計部分，總結(jié)得出密度計的相關(guān)知識【了解】四、展示分享，點評升華學(xué)生分組起來展示密度計所學(xué)的相關(guān)知識，教師ppt做一總結(jié)。五、當(dāng)堂檢測，達標(biāo)評價【ppt展示】（一）填空題1.一艘船的質(zhì)量為5×105t，最大載重量是1.3×10

6、6t，則它滿載時的排水量為5×105t，受到的浮力是 1.3×107N ，如果卸下2×105t的貨物，它受到的浮力為1.1×107N 。(g取10N/kg)2.潛水艇是靠改變 自身重力 實現(xiàn)上浮和下沉的；輪船是采用增大空心部分的體積的辦法，增大可以利用的 浮力 ，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。3.三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，如圖7.5-2所示它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度 小于 空氣密度，導(dǎo)致燈籠受到的浮力 大于 燈籠的重力，所以燈籠才上升4.漂浮和懸浮是物體在液體中時所能處的兩種狀態(tài)，它們的相同點是 浮力

7、等于重力 ；而從V排和V物的關(guān)系上來區(qū)別，物體漂浮時V排 V物，而物體懸浮時V排= V物；從物體密度和液體密度的關(guān)系上來區(qū)別，能漂浮的物體，物 液，而懸浮的物體，物 = 液(填“>”、“<”或“=”)5 用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N；則此時物體受到的浮力為_10_N；放手后物體將 上浮 (填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，待物體靜止時所受的浮力為 6 N。（二）、選擇題1.把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中，情況如圖7.5-3中甲、乙所示，由此得出的下列判斷中正確的是( D )A這個密度計在甲液體中受的浮力較大B這個密度計在乙液體中受的浮力較大C甲種液體的密度較大D密度計在B處的刻度值應(yīng)大于在A處的刻度值2.某農(nóng)戶生綠豆芽時，將綠豆倒人盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這二現(xiàn)象的原因是( B )A沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力B沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力C沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力：D沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到的浮力小于重力3.