六年級(jí)語(yǔ)文 小升初模擬試題六（無(wú)答案） 冀教版 試題

1、（冀教版）六年級(jí)語(yǔ)文小升初模擬試題 六班級(jí)： 姓名： 得分： 一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分） z náo kuí wú gu fù ling hún w r chú chung máo dùn 三、比一比，再組詞（5分） 僻（ ） 刑（ ） 濺（ ） 填（ ） 鑄（ ） 避（ ） 形（ ） 賤（ ） 慎（ ） 濤（ ） 四、查字典，按要求填空（3分） 舅：部首是（ ），除部首外有（ ）畫。 竣(jùn)：先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。 祭：用數(shù)筆畫查字法查（ ）畫，是（ ）結(jié)構(gòu)。 五、修改病句（4分） 1、

2、我整整齊齊地穿衣服，準(zhǔn)備參加文藝晚會(huì)。 2、開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民的健康和疾病。 3、今天，我們?nèi)匀惶岢^承艱苦奮斗的革命精神。 4、流花湖的夏天真是個(gè)美麗的地方。 六、擴(kuò)寫句子（3分） 1、我看星星。 2、垂柳搖曳。 七、排句（6分） ( )魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和淚水淌在他的心上。 ( )魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。 ( )于是，他決定棄醫(yī)從文，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。 ( )日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。 ( )這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。 ( )魯迅再也看不下去了。 八、填空組成成語(yǔ)(第1行

3、填反義詞，第2行填數(shù)詞)。（4分） ( )同( )異 大( )無(wú)( ) 積( )成( ) ( )口( )聲 ( )舉( )得 ( )令( )申 ( )顏( )色 ( )上( )下 九、給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5分） “問(wèn)題”一詞在詞典中的解釋有：要求回答或解釋的題目；需要研究討論并加以解決的矛盾、疑難；關(guān)鍵，重要之點(diǎn)；事故或意外。 1、我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些問(wèn)題。( ) 2、他向老師提了一個(gè)問(wèn)題。( ) 3、這個(gè)人思想上有問(wèn)題。( ) 4、重要的問(wèn)題在于善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新。( ) 5、這部摩托車出了問(wèn)題。( ) 十、閱讀： （一） 詹天佑（節(jié)選） 詹天佑不怕困難，也不怕

4、嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō) 我們工作首先要精密 不能有一點(diǎn)兒馬虎 大概、差不多 這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們

5、，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。 1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（2分） 背著標(biāo)桿(bi bèi) 塞外(si sài) 2、用“|”號(hào)把這段話分成三層。（3分） 3、給這段話沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 4、根據(jù)要求，從文中摘錄句子。（4分） 詹天佑在勘測(cè)線路中，遇到的困難有： 工作量大： 工作環(huán)境惡劣： 5、從文中畫的句子可以看出詹天佑是個(gè) （2分） (二) 我 愛(ài) 荷 葉 古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美。然而，我卻更愛(ài)荷葉。 如果沒(méi)有荷葉，只剩一支支光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒(méi)有荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，也就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。 看啊

6、。這些荷葉，黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴都不沾唇，總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨淋，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱。靜靜地看著蔭涼處魚戲蝦游。 荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮粥，碧綠馨香，清爽可口 當(dāng)人們指點(diǎn)，欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。 荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛(ài)荷葉。 (1)這篇短文是屬于哪種類型的記敘文，在適當(dāng)?shù)拇鸢负竺娲颉啊薄?

7、2分) A. 記事的記敘文( ) B寫景的記敘文( ) C. 狀物的記敘文( ) D寫物喻理的記敘文( ) (2)寫出下面的詞的一個(gè)近義詞，一個(gè)反義詞。(2分) 近義詞( ) 近義詞( ) 反義詞( ) 反義詞( ) (3)文章的寫法，開頭用 的方法，接著用 的方法具體描寫荷葉。文章結(jié)尾 全文，照應(yīng)文題。(3分) (4)寫出第4自然段的段意： （2分） (5)用“一”畫出一個(gè)夸張句；用“”畫出一個(gè)比喻句，句中用 比喻 ?！八偸悄毓ぷ?，默默地戰(zhàn)斗。”用的是 的修辭方法。(3分) (6)作者在本文贊揚(yáng)了荷葉 的高尚風(fēng)格。(2分) (7)“如果就”是屬于哪種關(guān)系復(fù)句，在正確答案后打“”。(1分) A. 因果關(guān)系( ) B. 遞進(jìn)關(guān)系( ) C. 假設(shè)關(guān)系( )