六年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷及答案1

1、20162017學(xué)年度第二學(xué)期期中考試六年級(jí)語(yǔ)文試題第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（35分）1、 聽錄音，完成練習(xí)。（5分） （一）選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。 1、埃及金字塔建在埃及首都開羅（ ）金黃色的沙漠中。 A、東南面 B、北面 C、西北面 2、建造金字塔的全部工程用了整整（ ）年時(shí)間。 A、20 B、30 C、35、（二）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” 1、因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。（ ） 2、埃及金字塔是古埃及國(guó)王的墳?zāi)?。?） 3、埃及各個(gè)王朝修建的金字塔中最大的是胡夫金字塔。（ ） 二、讀拼音寫字、詞，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。（5分）

2、 y kuí wú juàn pái huái chú chung 優(yōu) 戀 三、請(qǐng)用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分） 1、只能怪你自己沒有處（chù ch）理好，不能埋（mán mái）怨別人。 2、這瓢潑似（shì sì）的大雨，似 （shì sì）乎要把大地吞沒。4、 查字典填空。（2分） “乃”字用音序查字法應(yīng)查 ，用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查 畫，在字 里有以下幾種解釋：你的，你；竟；才；是，為；就，于是?！澳恕?在“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第 種解釋。在“失

3、敗乃成功之母”中應(yīng) 取第 種解釋。五、下列加點(diǎn)字注音、停頓和解釋都正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A、未間/孔雀是夫子/家禽(鳥)。 B、使/弈秋/悔（hu）/二人弈。 C、我以（認(rèn)為）/日始出時(shí)/去（距離）人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。六、用“續(xù)”字組成適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入下面的句子里。（2分） 1、魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（ ）搬到岸上。 2、陰雨連綿的壞天氣（ ）了半個(gè)月，叫人實(shí)在難受。 3、最近，我（ ）看了幾場(chǎng)足球賽。 4、我們雖然得了市的冠軍，但還要（ ）努力，爭(zhēng)取在省中拿冠軍。7、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分) 精兵（ ）政 盛氣（ ）人 罪（ ）禍?zhǔn)?千（ ）一發(fā) 目不轉(zhuǎn)（ ）

4、 呆若木（ ） 8、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在下面句子的括號(hào)里。（3分） 不但而且 雖然但是 即使也 1、（ ）遇到再大的困難，我們（ ）要確保大壩的安全。 2、奶奶（ ）已經(jīng)滿頭銀發(fā)，（ ）行動(dòng)仍然十分利落。 3、武松（ ）很勇敢，（ ）非常機(jī)智，所以他赤手空拳打死了老虎。九、按要求改寫句子。（4分） 1、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。。ㄐ薷牟【洌?2、年老體弱的爺爺在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡笑聲。（縮句）十、積累運(yùn)用填空。（5分）小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，我們忘不了老師對(duì)我們的教誨，當(dāng)我們貪玩時(shí)，老師告誡我們：“少壯不努力， ”。雖然老師的訓(xùn)斥很嚴(yán)厲，但是我們知道老師的奉獻(xiàn)精神，就像

5、“ ， ”，老師教育我們“不精不誠(chéng)， ?！闭窃诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，我們才知道“天行健， ?！笔弧⒖谡Z(yǔ)交際。（2分） 王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 如果你是王麗你會(huì)怎么和媽媽說？假如我是王麗，我會(huì)和媽媽說： 第二部分：閱讀理解（30分）一、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）南方一家幼兒園公開招聘園長(zhǎng)，由于待遇極為優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名者云集，其中甚至包括專攻心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和收入穩(wěn)定的女大學(xué)生，但經(jīng)過考核，最終被錄取的并不是她們，而是一位相

6、貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘她叫雯雯。最后一次考核安排在幼兒園的二樓。樓外陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，鳥兒在枝頭歡唱。樓梯拐角處，卻有一個(gè)臟兮兮的小男孩，流著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應(yīng)聘者，大多面容姣好，打扮入時(shí)，舉止得體。他們都從小男孩的面前經(jīng)過，滿懷信心地去參加面試，只有雯雯一個(gè)人停了下來(lái)。她不僅掏出手帕給男孩擦干凈了鼻涕，還親切地說了一句_小弟弟_是不是找不著媽媽了_別著急_等我一會(huì)兒姐姐去去就來(lái)_我?guī)闳フ覌寢宊面試之后，眾多的應(yīng)聘者匆匆下樓，對(duì)拐角處的小男孩視若無(wú)睹，惟有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來(lái)，那么親切地哄他，那么認(rèn)真地給他唱歌，那么投入地給他講故事而這一切，被早已架設(shè)好的

7、錄像機(jī)全都錄了下來(lái)！天哪！考生們大吃一驚，誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩兒，原來(lái)是幼兒園專門設(shè)計(jì)的“機(jī)關(guān)” ！在一樓的大廳里，聚滿了等待宣布結(jié)果的應(yīng)聘者。當(dāng)考核小組宣布被錄用者是雯雯時(shí)，大家目瞪口呆，一雙雙驚愕的目光一起投向了著裝樸素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成績(jī)并不十分出色呀，為什么”隨后，考核小組播放了錄像，眾多的報(bào)考者，羞愧地低下了頭她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結(jié)果。 1、給文章加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2分） 2、請(qǐng)給文章的第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 3、根據(jù)文章概括人物對(duì)待小男孩的不同態(tài)度。（2分）（1）眾多應(yīng)聘者對(duì)待小男孩的態(tài)度：_（2）雯雯對(duì)小男孩

8、的態(tài)度：_ 4、文中的“機(jī)關(guān)” 雙引號(hào)的作用是（ ） 填序號(hào)（2分） A、特殊含義 B、特定稱謂 C、表否定或諷刺 5、概括文章的主要內(nèi)容。（2分） 6、當(dāng)考核小組宣布錄取結(jié)果時(shí)，大家“驚愕”的主要原因是什么？（2分） 7、文中的雯雯是一個(gè) 的人。（1分） 8、請(qǐng)用“ ”畫出文中環(huán)境描寫的句子。（2分）2、 閱讀短文脫掉你的外套，完成練習(xí)。（15分）脫掉你的外套一個(gè)女孩毫無(wú)道理地被老板炒了魷魚。中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長(zhǎng)椅上黯（àn yn）然神傷，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無(wú)光。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問小男孩，你笑什么？“這條長(zhǎng)椅的椅背

9、是早晨剛剛漆( x q )過的，我想看看你站起來(lái)時(shí)背是什么樣子?！毙∧泻⒄f話時(shí)一臉得意的神情。女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺(ku gu)探我的失敗和落魄嗎？我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。女孩想了想，指著前面對(duì)那個(gè)小男孩說，你看那里，那里很多人在放風(fēng)箏呢。等小男孩發(fā)覺自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時(shí)，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來(lái)青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。生活中的失意隨處可見了，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐了，也別沮喪，以一種“猝(chù

10、cù)然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的心態(tài)面對(duì)，脫掉你脆弱的外套，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開始！ 1.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分） 被老板炒了魷魚： 失意： 2.用“”選出文中括號(hào)里正確讀音（2分） 3.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 潦倒（ ） 喪氣（ ） 探視（ ） 4根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分) 小男孩想看到女孩 ，實(shí)際上是想看到女孩_ 以此來(lái)取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套， 她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實(shí)際上是讓男孩看到 她 。 5.用“ ”畫出及短文畫橫線的句子相互照應(yīng)的句子。（1分） 6.“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的意

11、思是 。（2分） 7.我們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸?duì)失意。（2分）第三部分：習(xí)作（35分）題目：我得到了 要求：在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)，如“表達(dá)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、 教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。選擇一兩件事來(lái)寫，注意圍繞中心，把 事情經(jīng)過寫具體，語(yǔ)句通順，層次清楚。字?jǐn)?shù)400字以上。六年級(jí)語(yǔ)文下期中測(cè)試答案一、（一）C B （二） × 2、 雅 魁梧 眷 徘徊 櫥窗3、 ch mán shì sì4、 N 2 5、 C6、 1、陸續(xù) 2、持續(xù) 3、連續(xù) 4、繼續(xù)7、 簡(jiǎn) 凌 魁 鈞 睛 雞8、 1、即使

12、也 2、雖然但是 3、不但而且 9、 1、新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！2、爺爺聽到鑼鼓聲和歡笑聲。十、老大徒傷悲 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（或落紅不是無(wú)情物，化 作春泥更護(hù)花） 不能動(dòng)人 君子以自強(qiáng)不息十一、言語(yǔ)委婉、句語(yǔ)通順，符合意思即可閱讀一1、 考核、愛的考核、最美的園長(zhǎng)2、 （1）視若無(wú)睹 （2）親切關(guān)懷 （符合意思也可）3、 A4、 主要講了南方一家幼兒園公開招聘園長(zhǎng)，可是應(yīng)聘者缺乏愛心，對(duì)哭泣的小男孩視若無(wú)睹，唯有雯雯關(guān)切的照顧小男孩，這正是招募者想要的園長(zhǎng)。5、 大家沒想到面試不是目的，而對(duì)他們愛心的考驗(yàn)才是最終目標(biāo) （或著裝樸素、 相貌平平的雯雯居然才是招募者想要的園長(zhǎng)。）6、 充滿愛心，對(duì)孩子溫柔體貼、細(xì)心善良（其它符合也可）7、 樓外陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，鳥兒在枝頭歡唱。閱讀二1、指被老板辭退了；或下崗了；或失去工作了 不如意（不開心）2、àn q ku c&#