北師大版語文九年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷1

1、教育精選期末測(cè)試卷親愛的同學(xué)們，學(xué)期結(jié)束了，你一定想了解自己的學(xué)習(xí)情況吧，就請(qǐng)你做下面的題目測(cè)試一下。只要你做卷時(shí)，能像平時(shí)那樣開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，那你就是好樣的。如果做題前你能輕輕地對(duì)自己說上一聲“我能行”，那你就更棒了！充滿自信，輕輕松松做題吧！注意書寫規(guī)范，卷面整潔，占5分。題 號(hào)卷面一二三四總 分（一）（二）分 數(shù)一、積累與運(yùn)用 (共26分)1.下面加線字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分） A.鐲子（zhuó） 醇厚（chún）尋覓（mì）清洌（liè） B.衣褶（zhé） 闊綽（zhuò）和煦（xù）契約（qì

2、） C.面面相覷（qù） 嗜好（shì） 奢望（sh） 抽噎（y） D.憂郁（yù） 滑稽（j） 囈語（yì）饋贈(zèng)（kuì）2.根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，但是貪圖個(gè)人方便。在他們的眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國將產(chǎn)生多少白色垃圾，給后人造成多大的麻煩??？使用塑料袋看起來不過是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。奉勸諸君切勿

3、貪圖方便遺害環(huán)境。（1）第句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（1分） 改為： （2）第句是個(gè)語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（2分） 3. 下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分） A.項(xiàng)鏈莫泊桑法國 B.藝術(shù)品契訶夫俄國 C.麥琪的禮物歐亨利美國 D.李逵見宋江施耐庵、羅貫中明末清初4.仿照例句，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥樱M成前后對(duì)稱句。(3分)如果人生是一本書，童年就是浸滿淡淡清香的扉頁；如果人生是一首曲，童年就是；如果人生是一個(gè)故事，童年就是；如果人生是一年四季，童年就是 。5.讀下面文段，“幫”歌德填上既不失身份，又能恰到好處地給以反擊的對(duì)話。（不超過6個(gè)字）(2分)讓路一次，德國

4、著名詩人歌德在公園里散步。在一條僅能讓一個(gè)人通過的小道上，他遇到了一位曾經(jīng)尖銳地批評(píng)過他的作品的批評(píng)家。兩人越走越近?！拔沂菑膩聿唤o蠢貨讓路的?！迸u(píng)家傲慢地先開口。“ ”歌德笑著退到路旁。6.讀文答題。(2分)一是化無聲文字為有聲語言，口讀耳聽，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道。這不僅使閱讀真正活起來，而且印象深刻，便于記憶和理解。二是一邊緩緩朗讀，一邊慢慢思考，將“讀”與“思”有機(jī)地結(jié)合起來，可以更好地加深對(duì)讀物的理解，對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句，反復(fù)誦讀，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味”，乃至愈讀愈有味，趣味無窮。三是聲情并茂，培養(yǎng)語感和情感。朗讀時(shí)讀音響亮，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏分明，并

5、將讀者自身的感情融合到讀物中去，這就大大增強(qiáng)了閱讀的形象感、意蘊(yùn)感和情趣感。在下面橫線上為文段加一個(gè)小標(biāo)題（不超過個(gè)字）(1分)文段主要運(yùn)用了什么說明方法？（1分）7某中學(xué)九年級(jí)(1)班開展“漫游語文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)，在總結(jié)會(huì)上，有三個(gè)小組分別進(jìn)行了匯報(bào)。（6分）第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字： 家俱另售燒并第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)： 步步為贏咳不容緩默默無蚊 第三小組在報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題： 超女“粉絲”成千上萬東北“玉米”不減當(dāng)年 （1）請(qǐng)指出并糾正第一小組和第二小組發(fā)現(xiàn)的詞語中的錯(cuò)別字。(3分) （2）結(jié)合三個(gè)小組的匯報(bào)，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。（答出兩點(diǎn)即可）(2分) （3

6、）假如你是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，參加這樣的活動(dòng)會(huì)給你怎樣的啟示？(1分) 8.古詩文默寫。（6分）琵琶行中寫樂聲暫歇后，心頭縈繞樂音感受的詩句是： ， 。 岳陽樓記中揭示古仁人之心與遷客騷人之心不同根源的句子是： ， 。 ，乾坤日夜浮。（登岳陽樓） 氣蒸云夢(mèng)澤， 。（望洞庭湖贈(zèng)張丞相） 二、現(xiàn)代文閱讀 (共24分)（一）閱讀下面文段，完成914題。 （13分）那賈蕓一徑回來。至次日，來至大門前，可巧遇見鳳姐往那邊去請(qǐng)安，才上了車，見賈蕓過來，便命人叫住，隔著窗子笑道：“蕓兒，你竟有膽子在我跟前弄鬼！怪道你送東西給我，原來你有事求我。昨兒你叔叔才告訴我，說你求他?！辟Z蕓笑道：“求叔叔的事，嬸娘別提，我

7、這里正后悔呢。早知這樣，我竟一起頭就求嬸娘，這會(huì)子早完了。誰承望叔叔竟不能的！”鳳姐笑道：“哦！你那邊沒成兒，昨兒又來找我了？”賈蕓道：“嬸娘辜負(fù)了我的孝心。我并沒有這個(gè)意思；要有這個(gè)意思，昨兒還不求嬸娘嗎？如今嬸娘既知道了，我倒要把叔叔擱開，少不得求嬸娘，好歹疼我一點(diǎn)兒?！兵P姐冷笑道：“你們要揀遠(yuǎn)道兒走么！早告訴我一聲兒，多大點(diǎn)子事，還值的耽誤到這會(huì)子！那園子里還要種樹種花兒，我正想個(gè)人呢。早說不早完了？”賈蕓笑道：“這樣明日嬸娘就派我罷?！兵P姐半晌道：“這個(gè)我看著不大好。等明年正月里的煙火燈燭那個(gè)大宗兒下來，再派你不好？?！辟Z蕓道：“好嬸娘，先把這個(gè)派了我罷。果然這個(gè)辦的好，再派我那件罷。

8、”鳳姐笑道：“你倒會(huì)拉長線兒！罷了，要不是你叔叔說，我不管你的事。我不過吃了飯就過來，你到午錯(cuò)時(shí)候來領(lǐng)銀子，后日就進(jìn)去種花兒?！闭f著，命人駕起香車，徑去了。賈蕓喜不自禁。來至綺霰齋打聽寶玉，誰知寶玉一早便往北靜王府里去了。賈蕓便呆呆的坐到晌午，打聽鳳姐回來。去寫個(gè)領(lǐng)票來領(lǐng)對(duì)牌，至院外，命人通報(bào)了，彩明走出來，要了領(lǐng)票進(jìn)去，批了銀數(shù)、年月，一并連對(duì)牌交給賈蕓。賈蕓接來看那批上批著二百兩銀子，心中喜悅，翻身走到銀庫上領(lǐng)了銀子，回家告訴母親，自是母子俱喜。次日五更，賈蕓先找了倪二還了銀子，又拿了五十兩銀子，出西門找到花兒匠方椿家里去買樹，不在話下。9.選段敘述了一件什么事？(2分) 10.通過對(duì)賈蕓

9、的語言描寫，表現(xiàn)了他什么樣的性格特征？（2分） 11.文中寫了鳳姐的三次“笑”，都是有關(guān)鳳姐的神態(tài)描寫，體現(xiàn)出人物性格，請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（3分） 12.鳳姐在對(duì)話中故意賣關(guān)子，她本來馬上就可以做的事情，卻說要等到明年。請(qǐng)你說說她這樣做的目的是什么？（2分） 13.紅樓夢(mèng)一書中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，這也是本書的藝術(shù)特色之一。請(qǐng)仿照示例，寫出人物名字的特殊含義。（2分）霍啟禍起馮淵（ ） 甄士隱（ ）14.“金陵十二釵”是紅樓夢(mèng)里太虛幻境“薄命司”里記錄的南京十二名最優(yōu)秀的女子。請(qǐng)至少列舉出其中四名女子的名字。（2分） （二）閱讀下文，完成第1518題。（11

10、分）一諾千金去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒多久我就開始暈車，吐得一塌糊涂。后來翻過了兩座高山，過了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。 于是我開始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她高興極了，其他的孩子羨慕地圍著看?？粗『合矚g，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真后悔沒多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒問：“叫什么呀？”“小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有?！迸赃吥泻赫f：

11、“學(xué)校只有校長才有本字典?！薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事?！甭牭盟麄冄劬Χ贾绷?。 我拿出筆記本：“記個(gè)地址吧。”“陜西×縣李莊小學(xué)”“誰收呢？”“俺姐識(shí)字，她收?！边^來一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，“姐姐，寫李大翠收。”“好吧?！?從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟?bào)告，譯成英文，開匯報(bào)會(huì)，一晃就是兩個(gè)月。一天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：“孩子們?cè)缤税桑烤褪羌倪^去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里?！?第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特?zé)崆?，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五

12、花八門什么都有：黑貓警長、邋遢大王、鼴鼠的故事、十萬個(gè)為什么、如何預(yù)防近視眼，居然還有一本我長大了，我不尿床，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本新華字典，又跑書店買了本課外游戲300例，一同寄走了。 快忘了的時(shí)候，接到李莊的信：“北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，有北京來的信一定要收好啊，那是我們的。等了兩個(gè)月沒有，村里的大人笑我們，北京的姐姐隨口說的，城里人，嘿嘿，說話不作數(shù)的。我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的地址啊。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬一書寄來呢？萬一我

13、們不在被別人拿走了呢？那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來的！晚上全村的娃娃都到我家來了，小翠是摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學(xué)校，老師說建一個(gè)圖書角，讓我當(dāng)管理員。看的人必須洗干凈手，不能弄壞了。書真好看，故事我們都背下來了，還給俺娘講哩。” 后來我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐姐，隊(duì)長說今年最好的棗不許賣，寄給北京?！蔽野褩椃纸o捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。 從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。 15.通讀全文，用自己的話回答下列問題。（

14、4分） 用簡明的語言概括本文的故事情節(jié)。 解釋“一諾千金”的意思，應(yīng)該是： 。 16.本文第段能否刪去？為什么？（2分） 17.本文許多地方都十分催人淚下，你讀到第 段后最為感動(dòng)，你是因?yàn)?而感動(dòng)的。（2分） 18.下面一段文字是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸位于哪里最為合適？為什么？（3分） 我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥幸虧寄出去了，要不，永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補(bǔ)呀？應(yīng)歸位于第 段與第 段之間，因?yàn)?。 三、古詩文閱讀 (共15分)閱讀下面兩個(gè)語段，完成第192

15、3題。（11分）（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(節(jié)選自出師表)（乙）時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未己，君謂計(jì)將安出？” (節(jié)選自隆中對(duì))19.解釋下列句中

16、加線詞的意思（2分）（1）時(shí)先主屯新野 ( ) （2）躬耕于南陽 ( )20.下列句中加線詞指代的對(duì)象判斷不正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A臣本布衣（諸葛亮自稱） B.遂許先帝以驅(qū)馳（劉備）C孤不度德量力（劉備自稱） D.君謂計(jì)將安出（徐庶）21.翻譯下列句子：（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。譯文： 22.甲乙兩段文字?jǐn)⑹隽送患?，從中可提煉的成語是 ，但兩文段內(nèi)容各有側(cè)重，請(qǐng)各用一句話概括大意。（3分）甲： 乙： 23.中國歷史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報(bào)國的文臣武將，請(qǐng)從語文或歷史教材中列舉出一個(gè)名人，并寫出他們留傳下來的名言或者事跡。（2分） 閱讀下面這首詩，完成24、25題。

17、(共4分) 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。24.請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。（2分） 25.詩人為什么偏要寄愁心與明月？(2分) 四、作文 (50分)26.作文修改。讀下面的信，完成文后問題：(5分)張林同志： 您好！我因疏忽大意，丟失了學(xué)校的支票。您拾到后及時(shí)送還，使我校避免了重大的經(jīng)濟(jì)損失。我和全校師生都很高興。我代表學(xué)校并以我個(gè)人名義，向您表示忠心的感謝，您高尚的共產(chǎn)主義風(fēng)格值得我們學(xué)習(xí)。希望您再接再勵(lì)，繼續(xù)努力為精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)！ 此致敬禮 ×公司：張豐 ×&#

18、215;年×月×（1）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并修改： 改為 改為 （2）應(yīng)刪去的一句是_(寫畫線處的序號(hào))（3）格式不正確的一處是_(寫畫線處的序號(hào))（4）有語病的一處是_(寫畫線處的序號(hào))27作文。(46分)在日常生活中，你也許主動(dòng)幫助過別人，你也許得到過別人善意的幫助，而這種幫助又往往是不求索取，也不圖回報(bào)的。正是這種互助互愛營造了我們和諧社會(huì)的良好氛圍。 請(qǐng)以幫助，不需要理由為題目，寫一篇不少于600字的文章，要求：除詩歌外，文體不限； 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案：凡主觀題答案，意思對(duì)即可。卷面（5分）一、（26分）1.（2分）B 2.（3分）（1）

19、“遺害”改為“貽害”。（2）改為：塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，而是貪圖個(gè)人方便。3.（2分）D 4.（3分）如：輕盈跳躍的前奏引人入勝的序幕朝氣蓬勃的春天5.（2分）我卻正好相反6.（2分）朗讀的好處分類別7.（6分）（1）俱-具 另-零 并-餅 贏-營 咳-刻 蚊-聞（2）錯(cuò)別字，借（化、改、移）用成語，新語（新鮮用語）現(xiàn)象?；颍簼h字使用不規(guī)范，新鮮用語（新語）現(xiàn)象。（3）例：生活中處處有語文；在生活中要正確使用語言文字；要規(guī)范街頭用字；除了在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、圖書館還可以在街頭巷尾收集學(xué)習(xí)資料；掌握新鮮用語；多開展這樣的活動(dòng)；傳承祖國語言文化8.（6分）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。不以物喜，不以己悲。吳楚東南坼波撼岳陽城二、（24分）（一）（13分）9.(2分)賈蕓向鳳姐謀差事。10.(2分)聰明乖巧，很有心計(jì)，善于逢迎。11.(3分)第一次“笑道”，體現(xiàn)王熙鳳識(shí)破了賈蕓的計(jì)謀得意之情。第二次“冷笑”，體現(xiàn)王熙鳳對(duì)賈蕓拐彎抹角找事做的不滿。第三次“笑道”，體現(xiàn)王熙鳳籠絡(luò)人心，表示她可以幫忙。12.（2分）就是要賈蕓去求她，這樣可以滿足自