新北師大小學數(shù)學三年級下冊期末復(fù)習計劃

1、2015北師大三年級數(shù)學（下冊）總復(fù)習一、學習目標（一）數(shù)與代數(shù)1、能結(jié)合具體情境初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)和簡單分數(shù)。能運用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。能說出萬以內(nèi)數(shù)位順序表，各數(shù)位的名稱，理解個數(shù)為上數(shù)字表示的意義，并能結(jié)合具體情境比較兩個一位小數(shù)的大小，能比較兩個同分母分數(shù)的大小2、 結(jié)合具體情境或解決問題的過程，體會整數(shù)四則運算的意義；能借助直觀模型或現(xiàn)實模型、解釋數(shù)的四則運算的計算道理，分析和解決生活中需要運用整數(shù)四則運算（兩步）解決簡單問題；能整理經(jīng)常出錯的題目，認真反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出避免錯誤的方法。3、 在西安市情境中，認識貨幣、時間、質(zhì)量單位。在現(xiàn)實

2、情境中，感受，認識并能進行簡單的單位換算。（2） 圖形與幾何1、能辨認簡單的平面圖形和立體圖形，了解直角、銳角和鈍角，初步認識長方形、正方形特征。2、體會并認識長度單位千米、米、厘米，知道分米，毫米，能進行簡單的單位換算；體會并認識面積單位3、結(jié)合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算。探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。4、結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。（三）統(tǒng)計

3、與概率1、能根據(jù)給定的標準或者自己選定的標準，對事物和數(shù)據(jù)進行分類，感受分類和分類標準的關(guān)系。2、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查、測量等收集數(shù)據(jù)的簡單方法，并能用自己的方式（文字、畫圖、表格等）呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果3、通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會運用數(shù)據(jù)驚醒表達與交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。（四）實踐活動1、經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。2、獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題。3、感受數(shù)學在日常生活中的作用。二 、本冊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一單元 除法第二單元 圖形與運動第三單元 乘法第四單元 千克、克、噸

4、第五單元 面積 數(shù)學好玩第六單元 認識分數(shù)第七單元 數(shù)據(jù)的整理和表示三 、復(fù)習進度計劃板塊復(fù)習內(nèi)容時間數(shù)與代數(shù)第一單元 除法第三單元 乘法第四單元千克、克、噸第六單元 認識分數(shù)圖形與幾何第二單元 圖形與運動第五單元 面積 統(tǒng)計與概率 實踐活動第七單元 數(shù)據(jù)的整理 和表示 數(shù)學好玩應(yīng)用題綜合復(fù)習 加減乘除混合運算綜合檢測 全冊內(nèi)容第一單元除法單元知識點：1. 經(jīng)歷平均分物的過程，探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計算方法，知道0除以任何不是0的數(shù)都得0，進一步理解除法豎式計算的道理，感受除法與生活的密切聯(lián)系。 2.結(jié)合解決實際問題的過程，正確計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；理解并掌握連除、乘除混合運

5、算的運算順序，并能正確計算。 3.經(jīng)歷觀察、操作、推理等活動過程，提高解決相關(guān)除法問題的能力；結(jié)合具體情景進行估算，進一步發(fā)展估算的意識和能力。 4.在探索除法和乘除混合運算計算方法的過程中，培養(yǎng)獨立思考的意識，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。 除法練習題一、我會算。（12分）802= 6005= 210-70= 05=393= 3006= 430+90= 09=1204= 24002= 920= 0+25=二、填空。（18分）1、8125的商是（ ）位數(shù)，最高們是（ ）位。2、將360個蘋果平均分成9份，每份有（ ）個。3、0除以何何不是0的數(shù)都得（ ）。4、6=103，余數(shù)最大是（ ）。5、在里填上“

6、”“”或“=”。36047208 783785 1005120538461923 0560+56 6032096、( )里最大能填幾？8（ ）70 9（ ）19 （ ）6453（ ）29 （ ）525 6（ ）277、4050的積的末尾有（ ）個0。三、小法官巧判斷。（5分）1、0除以任何數(shù)都得O。 （ ）2、三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（ ）3、余數(shù)必須比除數(shù)小。 （ ）4、末尾有0的三位數(shù)除以一位數(shù)，商的末尾一定有0。（ ）5、4086的商中間有0。 （ ）四、選擇題。（10分）1、下列各題中，商中間有0的算式是（ ）A、3242 B、663 C、4084 2、要使933末尾有一個0

7、，里就填（ ）A、9 B、0 C、33、被除數(shù)是560，商是兩位數(shù)，那么除數(shù)最小應(yīng)是（ ） A、5 B、6 C、74、除數(shù)是一位數(shù)的除法，應(yīng)從被除數(shù)的（ ）位除起。A、個位 B、十位 C、高位5、3603讀作（ ）A、360除以3 B、3除以360 C、360除3五、森林醫(yī)生。（對的打，錯的打，并改正）（4分） （ ） （ ）六、豎式計算。（帶的要驗算）（12分） 8404= 6033= 8255= 9133=七、脫式計算。（18分） 48042 2063 810（33） 21623 八、解決問題。（24分） 1、小林3分鐘跳了270下，小花4分鐘跳了320下，誰跳得快？2、圖書館有639本書

8、，分給9個班，每個班平均分到多少本？3、短跑選手在一段直跑道上跑了3個來回，共跑了900米，這段直跑道長多少米？第二單元 圖形的運動單元知識點1. 借助折一折，看一看等操作活動，體會軸對稱圖形的特征；認識軸對稱圖形，能用對折的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。2. 通過觀察升國旗、方向盤轉(zhuǎn)動等現(xiàn)象，感知平移、旋轉(zhuǎn)運動；能直觀判斷出平移和旋轉(zhuǎn)運動，能辨認簡單圖形平移后的圖形。3. 經(jīng)歷分析軸對稱圖形特征和觀察物體平移、旋轉(zhuǎn)運動的過程，發(fā)展空間想象能力；在剪紙等實踐操作活動中激發(fā)學數(shù)學的興趣。圖形的運動練習題一、 填一填。（13分）1、 如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，

9、這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。2、 正方形有（ ）條對稱軸。3、 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是（ ）現(xiàn)象。（2）升國旗時，國旗的升降運動是（ ）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現(xiàn)象。（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。4、移一移，說一說。 （1）向（ ）平移了（ ）格。 （2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。5、 找一找下面圖形的對稱軸。6、按要求畫一畫。第三單元、乘 法單元知識點1兩位數(shù)乘整十數(shù)的乘法： 探索因數(shù)是整十數(shù)的乘法計算，找出計算規(guī)律。2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）：

10、探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法經(jīng)歷估算與交流算法多樣化的過程。3兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） 進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。并能正確進行估算和計算。解決簡單的實際問題。4解決相關(guān)的簡單實際問題 鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，使學生能夠正確進行計算，提高計算能力，從而體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系，感受到數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用。乘法練習題一、認真填空我最棒。(每空1分，共21分) 1、口算8003，想：( )個百乘以3是( )個百，也就是( )，8003( )。2、口算323，想：( )( )( )，( )( ) ( )，( )+( )( )。 3、580里面有( )個十，( )里面

11、有78個百。 4、( )個十是800，再加上( )個十是1000。5、幼兒園買來18個皮球，平均分成2份，每份( )個；還可以平均分成( )份，每份( )個。 6、被除數(shù)是270，除數(shù)是9，商是( )。二、請你來當小法官。(每題1分，5分)1、7個12與12的7倍相等。 ( )2、最大一位數(shù)與最小三位數(shù)相乘的積是900。 ( )3、504的積末尾有兩個0。 （ ）4、3005的商末尾有兩個0。（ ）5、453-（235+85），先算453-235。（ ）三、在括號里填上合適的數(shù)。(6分) ( )5100 ( )780 ( )7210 90( )30 6( )480 4( )80四、在里填上“”

12、，“”，“”或“=”。四、判斷（對的打，錯的打）。1讀作五分之六。 （ ）2兩個分數(shù)的分母相同，分子大的分數(shù)比較大。 （ ）33個和8個相等。 （ ）4 （ ）五、選擇正確的答案填在（）里。1女同學占全班的，表示（）。（1）把全班人數(shù)平均分成5份，女同學占9份。（2）把全班人數(shù)平均分成9份，每份是5。（3）把全班人數(shù)平均分成9份，女同學占5份。六、想一想，再填空。一條繩子剪去1米，還剩下9米。（1）剪去的占這條繩子的。（2）剩下的占這條繩子的。（3）剩下的比剪去的少的是這條繩子的。第七單元 數(shù)據(jù)的整理和表示單元知識點1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查收集數(shù)據(jù)的簡單方法。2、初步學會用畫圖方法整理數(shù)據(jù)，能用自己的方式（文字、表格、畫圖等）呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。3、能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，體會運用數(shù)據(jù)進行表達與交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息，解決簡單的實際問題。4、在整理數(shù)據(jù)的過程中，初步養(yǎng)成認真仔細的好習慣。數(shù)據(jù)的整理和表示練習一、下面是一組同學的跳遠成績（單位：cm）455 425 438 402 398 435 395 438 382 390 460 388 412 420 430 442 454 428 396 435 438 428 415 441