11讀書莫放“攔路虎”導(dǎo)學(xué)案

1、11.讀書莫放“攔路虎”教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會自主閱讀、體會課文所要闡述的含義。2 養(yǎng)成讀書查字典的好習(xí)慣?；顒訂螌?dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進(jìn)【活動方案】活動一：實(shí)踐操作，邂逅“攔路 虎”。1 .默讀課文第13課在大海中 永生。2.讀讀下列詞語，并說說它的 含義。衷心嶄新無垠嗚咽痛悼3 .聽老師讀詞，解釋含義，給 自己打分。（每讀對一詞得10分，每 解釋對一詞得10分）總分：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入說說平時讀書時遇到不認(rèn)識難理解的字、詞、句時會怎么做？板書課題,理解“攔路虎”。結(jié)合 審題，理解其比喻的手法，即形象的說法。二、實(shí)踐操作，邂逅“攔路虎”。根據(jù)活動一的要求，預(yù)習(xí)13課，了解“攔路虎三、閱讀文本，直擊“

2、攔路虎”指名讀課文，相機(jī)正音。障礙的“障”要讀后鼻音，“熟”注意讀成翹4 .交流主要失分原因。舌音，“模糊”應(yīng)該讀成“ mohu ”四人以小組檢查讀書情況。活動二：閱讀文本，直擊“攔路重點(diǎn)理解：連估帶猜：估估猜猜，不虎。求準(zhǔn)確。連,帶,，”是常用結(jié)構(gòu)，1.朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容思表示兩種動作糸接著.差不多同時發(fā)考卜列問題： 什么叫“攔路虎”？ 面對“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？ 如何消滅“攔路虎”？生。（可以讓學(xué)生再說幾個這樣的詞 語：連蹦帶跳、連滾帶爬,） 障礙：阻礙前進(jìn)的東西，本文指不會 讀，不理解的詞根據(jù)活動二的要求再讀課文，組內(nèi)交2.組內(nèi)交流以上問題。流。3.交流展示，補(bǔ)充完善。

3、四、匯報(bào)自學(xué)情況，抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)活動三：出謀劃策，消滅“攔路 虎”。1 .就活動一中在朗讀在大海 中永生中遇到的“攔路虎”各組出 謀劃策：如何消滅它們？2 各組交流消滅“攔路虎”的 高招。3.選擇方法消火在在大海中 永生中遇到的“攔路虎”?！緳z測反饋】消滅“攔路虎”，我有高招：_讀懂。圍繞以下問題思考：1、面對“攔路虎”繞著走的原因和 危害是什么？2、你是如何消滅讀書時的攔路虎 的？ 抓住幾個連詞，讓學(xué)生反復(fù)誦 讀，受到潛移默化的教育。五、出謀劃策，消滅“攔路虎” 根據(jù)活動三的要求，各組出謀劃策消 滅攔路虎。指導(dǎo)如何查字典？（一）、 要有耐心。（二）、要有恒心。抓住重點(diǎn)句，理解全文。使學(xué) 生懂得，讀書遇到“攔路虎”不能饒 著走，應(yīng)該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。六、總結(jié)延伸、熟讀積累：采用多種形式練讀全文。（打擂臺、