海島野外生存拓展的--素材

1、海島野外生存拓展的-素材 最后一個(gè)項(xiàng)目是集體翻越 畢業(yè)墻”,要求一個(gè)集 體翻越一堵高4.2米且垂直的圍墻，不能運(yùn)用任 何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。經(jīng)過(guò)討論，我們找到了爬畢業(yè)墻的方法：高 個(gè)隊(duì)員站在魁梧高大的墊底隊(duì)員肩上， 再由第二 輪隊(duì)員托舉高個(gè)隊(duì)員的腳，使其可以伸手夠到墻 頂，努力爬到墻上，再把下一位隊(duì)員拉上來(lái)，其 余隊(duì)員圍在墻下，雙臂彎曲呈托舉狀，作保護(hù)人 墻，隊(duì)員都爬過(guò)墻了，最后一個(gè)隊(duì)員抱緊倒數(shù)第 二個(gè)隊(duì)員的雙腿，被墻上的隊(duì)員拉上去。先是幾 個(gè)體質(zhì)好的上， 上去后要拉下面的隊(duì)友，之后，女隊(duì)友先上，后面跟上，我們總共有三個(gè)隊(duì)友是 在最后的，先把個(gè)頭最小的送上去之后，剩下我

2、和另外一名隊(duì)友了， 我體重比他重，我得踩上他 的肩往上走，我把繩索在手腕上小心纏繞后， 我 放松了自己，我知道，我月用勁，上面的隊(duì)友也 越難以承重，隊(duì)友抱住了我的腿，我的手腕一下 子承受了兩個(gè)人的重量，實(shí)在是疼痛難忍，這是我不曾承受過(guò)的，一個(gè)念頭閃過(guò)，能不能放棄？ 我抬頭望了望上面的隊(duì)友，他們都在為我加油，不能放棄，不能因?yàn)槲覀€(gè)人的閃失讓集體前功盡 棄?。〔还茉趺礃?，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，我承受的不是我們兩個(gè)人的重量，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的希 望，不能因?yàn)橐粋€(gè)人影響團(tuán)隊(duì)！堅(jiān)持到了最后， 大家歡呼雀躍，我們畢業(yè)了 ！拓展訓(xùn)練，讓我們嘗到了互信的價(jià)值、互助 的可貴、激勵(lì)的力量、成功的快樂(lè)！在經(jīng)歷過(guò)成 功與失敗

3、、爭(zhēng)執(zhí)與合作、挑戰(zhàn)與刺激之后，留給 我們更多的是反思。拓展訓(xùn)練，不僅僅是一種簡(jiǎn) 單或留于形式的訓(xùn)練，它是一種文化、一種精神、一種境界、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種 考驗(yàn)、一種氣概。通過(guò)拓展訓(xùn)練，我重新審視自 我，認(rèn)識(shí)自我，個(gè)人魅力得以展現(xiàn)，人格得以升 華。我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們的這次訓(xùn)練機(jī) 會(huì)，使我真正認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的精髓一挑戰(zhàn)自 我、熔煉團(tuán)隊(duì)”。此次活動(dòng)在教官的安排下有條 不紊的進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和安排都很有創(chuàng) 意，特別是每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后每個(gè)隊(duì)員所談的心得 體會(huì)和教官的點(diǎn)評(píng)、 總結(jié)都很有水準(zhǔn)，讓人頗受 啟發(fā)、深有感觸。在 畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，一堵4.2米的高墻， 光滑、沒(méi)有任何工具，

4、要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò) 去，才算勝利。在這個(gè)項(xiàng)目中，我不想說(shuō)我學(xué)到 了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，也不想說(shuō)集體的能力是 偉大的，更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限的 這個(gè)游 戲給于我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬 上墻頭，堅(jiān)持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感 動(dòng)！為在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們 踏著自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)！為指揮大家伙 兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉 起的朋友感動(dòng)！直到墻下只剩下了一個(gè)同伴，再 沒(méi)有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候，于是， 一個(gè)體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂了下來(lái)， 墻下的 隊(duì)友堅(jiān)定的抓住了墻上同伴的手。當(dāng)最后一人成 功躍上墻頭的時(shí)候，響起了經(jīng)久不息的掌聲。那 一刻，

5、我真的有點(diǎn)想哭 這次拓展訓(xùn)練的體會(huì)，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗 位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任， 發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做 什么，又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是 磨刀不誤砍柴工”的道理。 三是遇到問(wèn)題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。 在工作中，不要 為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆 想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充 分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通 過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì) 相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信 息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整 合才能完成共同

6、的任務(wù)。五是要因村適用。要看 到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差 異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、 完美的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。我們的集體是 臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、 生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些 對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要 正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不 良習(xí)慣帶到工作中來(lái)，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己 的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成 團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng) 長(zhǎng)避短，甘于奉獻(xiàn)。拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我得到的收獲超出了以 往閱讀書(shū)籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我 這些年來(lái)的思維模式，超越了自

7、我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì) 的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。我將努 力在以后的工作中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，為我 區(qū)的財(cái)政工作盡一份力量。在 畢業(yè)墻”拓展項(xiàng)目拓展訓(xùn)練時(shí)，一堵4.2米的 高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊(duì)員都 翻越過(guò)去，才算勝利。在這個(gè)拓展項(xiàng)目中，我不 想說(shuō)我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，也不想說(shuō)集 體的能力是偉大的， 更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限 的這個(gè)拓展游戲給于我的，除了感動(dòng)，還是 感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上個(gè)一個(gè)又一 個(gè)同伴的朋友感動(dòng)！為在下面咬著牙甘當(dāng)基石， 讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感 動(dòng)！為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴 們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)！直到

8、墻下只剩 下了一個(gè)同伴，再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀 爬的時(shí)候，于是，一個(gè)體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂了下來(lái)，墻下的隊(duì)友堅(jiān)定的抓住了墻上同伴的手。當(dāng)最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候， 響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻，我真的有點(diǎn)想哭 .此次拓展我們有如下體會(huì)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其 既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工”的道理。三是遇到問(wèn)題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾， 有些印象其實(shí)是主觀 的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷, 充分了解它的

9、本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中，各單位之 間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié) 調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要因村適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差 異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織 起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利， 有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人 和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工 作中來(lái)，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)， 準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的

10、任務(wù)，我 們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，甘于奉 獻(xiàn)。在整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程中，我們獲得書(shū)本以為 的知識(shí)和見(jiàn)解。它打破了我原有的思維，超越了 自我，真正意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量， 也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的 重要意義。我會(huì)在我未來(lái)的工作中，真正去發(fā)揮 團(tuán)隊(duì)的力量，為我的公司貢獻(xiàn)最大的力量。每個(gè)人都要翻越一堵大約4米且垂直的圍墻, 這又是一個(gè)必須依靠集體的力量才能完成的項(xiàng)目。剛開(kāi)始，大家都認(rèn)為這是很難完成而且比較 危險(xiǎn)的任務(wù)，估計(jì)需要半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí) 才能全部通過(guò)。通過(guò)集思廣益，我們擬定了計(jì)劃，采用 “疊人墻”的方法，讓身強(qiáng)力壯的楊升超、陳偉 江、陳治作為底座，先由高德全、關(guān)弟華踩在他 們的肩膀，大家?jiàn)^力將他

11、們先托上高墻， 然后他 們?cè)谏厦娼討?yīng)，其他同伴踩著底座同伴的肩膀， 一個(gè)一個(gè)成功地翻越了高墻。整個(gè)過(guò)程歷時(shí)不過(guò)5分鐘，活動(dòng)結(jié)束后，所有隊(duì)員都為自己和團(tuán)隊(duì) 的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼。那一刻的場(chǎng)面激動(dòng)人心。體會(huì)與分享：1.首先要感謝作為底座的楊升超、陳偉 江、陳治，十幾個(gè)同伴踩在他們的肩膀上，汗水、 沙土粘滿(mǎn)了衣服，肩膀被踩出紅紅的血痕。他們 的奉獻(xiàn)和付出，換來(lái)了團(tuán)隊(duì)的成功。公司的發(fā)展， 不僅需要運(yùn)籌帷幄、沖鋒陷陣的將帥、骨干，更 需要許許多多辛勤工作的普通員工， 正是他們 “俯首甘為孺子?！钡木?，才真正奠定了成功 的基石、托起了事業(yè)的希望！2.每個(gè)游戲都會(huì)遇到很多困難，面對(duì)“不 可能”完成的任務(wù)，

12、我們都沒(méi)有選擇放棄和退縮，因?yàn)槊總€(gè)成員都相信，只要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，就 一定能戰(zhàn)勝困難。堅(jiān)持精神，嘗試精神、團(tuán)隊(duì)精 神在這一刻顯得如此光芒四射、 熠熠生輝。這不 正是現(xiàn)實(shí)工作中需要去體驗(yàn)和運(yùn)用的嗎？3團(tuán)隊(duì)，不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必 須具備團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團(tuán) 結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完 成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，都會(huì)讓彼此之間多一份了解，多一份親切，多一份友情?！拔覟槿巳耍?人為我”，對(duì)待幫助自己的人，要有感恩的心，學(xué)會(huì)幫助別人，才會(huì)被別人幫助。結(jié)束語(yǔ)：良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài) 度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格 特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。有一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)：

13、不要 以為你什么都行，離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無(wú)成； 也不要以為你勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么 都行！感謝此次活動(dòng)所有隊(duì)員的積極參與和真 誠(chéng)相助，希望我們都能用心去體會(huì)拓展的核心精 神，不斷提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)， 更深刻地去 體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)，下級(jí)與上級(jí)，員工與員工之間 唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作 熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，讓我們的團(tuán)隊(duì)更富凝聚 力和戰(zhàn)斗力！二戰(zhàn)時(shí)期， 在波濤洶涌的大海上， 一只商船被德國(guó)軍隊(duì)的炮彈 擊中，船在半小時(shí)后將會(huì)沉沒(méi)， 39 名船員的生命受到威脅。 這時(shí)有一艘過(guò)往船 只趕過(guò)來(lái)營(yíng)救，可是船上沒(méi)有任何營(yíng)救設(shè)施，船員們只有靠自身的力量才能翻 越 4 米多高的船身

14、，獲得解救。上面的故事便是我們馬上參加“逃生墻”項(xiàng)目 的由來(lái)了。一堵 4.2 米的木板墻，光滑、沒(méi)有任何工具，地面上鋪上一張普通 的海綿墊，要求所有的隊(duì)員假想船只即將沉沒(méi)的危急狀況，在有限的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)合理規(guī)劃及相互協(xié)作，全部翻越“船身”逃生。在這項(xiàng)挑戰(zhàn)中，我除了感 嘆團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮，集體的能力是偉大以及人的潛能的無(wú)限深深震撼我 心靈， 讓我感動(dòng)的是每個(gè)人認(rèn)真態(tài)度和奉獻(xiàn)精神。 無(wú)數(shù)語(yǔ)言化為簡(jiǎn)單”感謝” 二字。感謝第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上一個(gè)又一個(gè)的勇士；感謝在下面咬著牙，強(qiáng)忍疼痛，甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的英雄們；感謝冒 著烈日，時(shí)刻做好保護(hù)姿勢(shì)的同伴們；當(dāng)墻下只剩下最后一

15、位同伴時(shí)，按照事 先隊(duì)友討論的逃生方案最后一個(gè)步驟，一個(gè)隊(duì)友從墻頭上倒垂了下來(lái)，墻下的 隊(duì)友要抓出他的手腕，然后通過(guò)墻上順利逃生隊(duì)員們力量把兩人拉上去。一下， 兩下，三下，周?chē)年?duì)員緊張地將心提到了嗓子眼?！凹佑?，你是最棒”的口 號(hào)化為無(wú)窮的力量持續(xù)鼓勵(lì)著最后一個(gè)逃生者。最后他鉚足了勁往地上一蹬， 堅(jiān)定地抓住了墻上同伴的手。當(dāng)他成功躍上墻頭的時(shí)候，場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。團(tuán)結(jié)一致！集體的意識(shí)必須在心里根深蒂固！在這項(xiàng)拓展 活動(dòng)中，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn) 就是群策群力，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而 不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員

16、對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身！團(tuán)隊(duì) 合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。拓展訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每個(gè)隊(duì)員臉上都閃耀著自信 的微笑。是的，“我們戰(zhàn)勝了自己”；每個(gè)隊(duì)員 相互的目光都充滿(mǎn)著信任，是的，“我們?cè)谝黄?是最棒的”！看到這一切，我在想，拓展訓(xùn)練拓 展的是什么？拓展的是膽量、豪氣和意志，拓展 的是信任和理解，拓展的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，溝通技巧； 它突破了體能的極限，在精神極限上培養(yǎng)出信 任、團(tuán)結(jié)、合作。這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身 難忘的經(jīng)歷。拓展訓(xùn)練讓肉體達(dá)到煎熬，但卻讓 心靈達(dá)到了升華，更讓我深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí) 的重要性，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的員工，無(wú)論學(xué)識(shí)有多 高、技術(shù)有多精、學(xué)歷有多深都將不會(huì)朝著公司 有利的

17、方向發(fā)展的，一切才華、學(xué)識(shí)對(duì)于這個(gè)企 業(yè)來(lái)講或許都是零。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互 團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì) 的目標(biāo)。短暫的拓展訓(xùn)練已結(jié)束，留給自己的是 永恒的震撼。這次訓(xùn)練，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn) 練，而是一種文化、一種精神、一種理念的滲透； 它改變了我這些年來(lái)的思維模式，使我進(jìn)一步認(rèn) 識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義；它是一次對(duì)身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我 全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。畢業(yè)墻。是我們所有參訓(xùn)的隊(duì)員要共同努力完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)。要在盡可 能短的時(shí)間內(nèi)，所有人成功翻越一面高約 4.2 米的光滑墻壁。（這個(gè)活動(dòng)起源 于英國(guó)的一場(chǎng)海戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)船已沉沒(méi)，而救援

18、船在沒(méi)有任何工具的情況下，海 上的士兵只有通過(guò)自己的智慧和努力翻越障礙，才能獲得生存。隨著歷史的發(fā) 展，這項(xiàng)一向是海軍訓(xùn)練的內(nèi)容現(xiàn)在已搬上陸地，用于鍛煉人們的求生技能。） 而且是在全體隊(duì)員都進(jìn)行了一上午的訓(xùn)練后，體力嚴(yán)重透支的情況下立即翻越 此墻。沒(méi)有任何一個(gè)隊(duì)員接觸過(guò)或者了解這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱 巨的挑戰(zhàn)。烈日下，隨著培訓(xùn)師一聲令下，我給出我的肩膀，你伸出你的雙臂， 大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，能聽(tīng)到的只有快速行動(dòng)的刷刷聲、釋放出自己 所有力量的吶喊聲，能看到的只有一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋 足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量 向上爬

19、，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。而這些卻更讓我 感覺(jué)到了所有人對(duì)于成功的渴望，它就像一組莊嚴(yán)的樂(lè)章，但凡身臨其境的人，都能感覺(jué)到一股無(wú)形的神奇力量。這些不同尋常的項(xiàng)目，讓我身臨其境地體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量” 不僅僅是一句口號(hào)，它是“滴水穿石”、“眾志成城” 的偉大力量！更為重要的是，讓我知道了這世界上沒(méi)有什么事情是不可能的。做任何事情我們都要 有目標(biāo)、計(jì)劃和信心！我們的潛能超出了我們的想象！一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我無(wú)比快樂(lè)一一因?yàn)橥卣褂?xùn)練所給予我 們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難 的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問(wèn)題

20、的能力， 更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著公司的不斷壯大與發(fā)展，我們也面 臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 并改善問(wèn)題，如何能夠更好的提高部門(mén)與自身的工作效率，如何能夠更好地完 善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，這些都是我在今后的 工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)！感動(dòng)仍在回味，震撼還在繼續(xù)！在此，我真心的感謝公司組織這次活動(dòng)，搭建了 一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿 我們公司的明天更輝煌、更美好！最后一個(gè)項(xiàng)目是集體翻越“畢業(yè)墻”，要求一個(gè)集體翻越一堵高 4 米且垂直的 圍墻，不能運(yùn)用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。全隊(duì)五 十九個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，目標(biāo)一致，勇于奉獻(xiàn)自己。我被團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出來(lái) 的集體榮譽(yù)感和精誠(chéng)合作的精神所感動(dòng)。當(dāng)我看到大家搭起人梯做好支撐，當(dāng) 我踩在隊(duì)友們的身體翻越障礙時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到項(xiàng)目完成后我們發(fā)自?xún)?nèi)