2014年三年級語文上學期第三次月考試卷蘇教版

1、2014年三年級語文上學期第三次月考試卷（蘇教版）-、詞語積累。（按要求寫字詞）（39分）（一）認真拼讀、準確書寫，你就能得滿分。（10分）c1dinrnshtofangxinmihuo（）（）（）（）q?nl?asujibaocunbaifang（）（）（）（）zhufuzhtnduan（）（）（二）你能分清它們嗎？比一比，再組詞。（8分）防（）愉（）仍（）泊（訪（）輸（）扔（）迫（）迅（）綿（）競（）燒（訊（）棉（）竟（）澆（2、把詞語補充完整。（12分）發(fā)（）（）強（）薪（）膽（）風（）浪（）不（）待（）相開（）魚（）（）入（）作（）為（）長（）飛（）味（）長報（）雪（）大（）小（）車（

2、）馬（）3、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。（4分）簡單簡樸（1）這道應用題很（），我很快就做出來了。（2）周總理一直過著（）的生活。平靜安靜（1）教室里（）下來，同學們繼續(xù)聽老師講課。（2）我聽完報告后，心情久久不能（）。二、一錘定音。給帶點白字選擇正確的讀音，用“V”標出。（3分）1.小姑娘有一顆鉆（zuunzum）石般的心靈。（三）用直線把相關的詞語連起來。（5分）小鳥2、哈爾濱日光城野兔昆明冰城海水重慶城自身彈射濰坊鶯都拉薩山城1、倉耳葡萄椰果2.只有刻苦鉆（zuunzum）研，才能攻克難關。3.他一口氣喝（hyha）了滿滿一大杯水。4.他漸漸覺（doju?）得自己似乎也成了一個小商人。5.

3、小彼得將（jiungimg）小臉蛋藏（c&n*mg）進媽媽的懷抱里。三、積累運用。（13分）1成語運用。（6分）（1）含有“根”字的（如：根深蒂固）：（）、（）（2）描寫自然景物的（如：萬壑爭流）：（）、（）（3）含有動物的（如：狼奔豕突）：（）、（）2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。（3分）A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學急得都不能等待了，搶著舉起了手。（）C、星期天跟媽媽去廟會，那里好看的東西實在是太多了，我的眼睛一時都看不過來。（）3、對號入座。選擇恰當?shù)脑~填空。（4分

4、）因為,，所以,，如果,，就,，雖然,，但是,，不但,，而且,，1.媽媽（）沒有指責小彼得，（）小彼得已經感到很羞愧了。2 .（）她是我的朋友，（）我要獻血給她。3.小姑娘傷得最重，（）不立刻搶救，（）會因為休克和流血過多而死去。4.爸爸（）會用電腦，（）還會修理電腦。四、課內外積累運用。（15分）1、爸爸經常教導我要愛護老人，用孟子的兩句話來說就是“老吾老以（），幼吾幼以（）”。2、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的（），有的（），有的（），有的（）,游客們不時被逗得開懷大笑。3、（）的向日葵，（）的白楊樹，（）的喇叭花，還有（）的鮮花嫩草，都像俊俏的）,顯得更加）戴

5、上了（4、一到夜晚，整個香港成了（）。港灣里閃耀的燈光，像（）的焰火濺落人間。馬路上一審申明亮的車燈，如同閃光的長河（）。5、到考試時你才發(fā)覺自己還有很多知識都沒有掌握好，這時你會“（），（）?！边@一句古今賢文。6、爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，會說：“（），（）?！蔽濉㈤喿x。（11分）春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳啊！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了,，終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1、填上合適的詞語。（4分）（）的葉子（）的陽光（）的小花（）的小草2、 這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下,最后寫小花苗。（3分）3、小花苗的手和腳是指。（2分）4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主