二年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)摘要：數(shù)據(jù)收集與整理是新人教版教材統(tǒng)計(jì)知識(shí)的第一次整體呈現(xiàn)，下面小編為你整理了二年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助，這節(jié)課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，會(huì)把數(shù)據(jù)分類、收集，掌握整理數(shù)據(jù)的方法，課前，我讓班上每個(gè)學(xué)生都設(shè)計(jì)好全班同學(xué)的身高、體重統(tǒng)計(jì)表，并了解自己的身高、體重，并收集其他組員的相關(guān)數(shù)據(jù)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作準(zhǔn)備數(shù)據(jù)收集與整理是新人教版教材統(tǒng)計(jì)知識(shí)的第一次整體呈現(xiàn)，下面小編為你整理了二年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助。這節(jié)課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，會(huì)把數(shù)據(jù)分類

2、、收集，掌握整理數(shù)據(jù)的方法。在教學(xué)中，注重讓學(xué)生全程參與學(xué)習(xí)活動(dòng)課前參與、課中體會(huì)、課后反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過(guò)程，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)的力量，同時(shí)，讓學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。課前，我讓班上每個(gè)學(xué)生都設(shè)計(jì)好全班同學(xué)的身高、體重統(tǒng)計(jì)表，并了解自己的身高、體重，并收集其他組員的相關(guān)數(shù)據(jù)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作準(zhǔn)備。課中，讓學(xué)生自己獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)小組合作討論尋找解決問(wèn)題的方法，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，注重讓學(xué)生參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展形成的全過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造出一種主動(dòng)探索、全員與的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、合作交流的精神。課后，我提供同年級(jí)中另外一個(gè)班的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生獨(dú)立分析、得出相應(yīng)結(jié)論。學(xué)生能感受到所學(xué)知識(shí)是有用的，體會(huì)感知身邊處處都有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的邏輯思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，明確數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。教學(xué)中努力用課標(biāo)中新理念指導(dǎo)教學(xué)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。猜你感興趣：1 .小學(xué)2年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理練習(xí)題2 .二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角排列教學(xué)設(shè)計(jì)3.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)厘米和米的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)4. 小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)