高一政治《1.1.1 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗》教案

1、科目政治年級(jí)授課時(shí)間第一周（8.319.4）第二課時(shí)備注課題揭開(kāi)貨幣的神秘面紗必（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)知道商品的含義。知道商品的價(jià)值和使用價(jià)值是商品的基本屬性。了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性。理解貨幣的本質(zhì)。理解貨幣價(jià)值尺度和流通手段的兩個(gè)基本職能。了解價(jià)格的含義。知道貨幣還有儲(chǔ)藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。2、能力目標(biāo)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)商品、貨幣的本質(zhì)的能力歷史的看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力認(rèn)識(shí)商品-貨幣-貨幣職能的邏輯思維能力綜合認(rèn)識(shí)貨幣職能的能力。正確判斷、識(shí)別有關(guān)商品和貨幣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。在了解貨幣作用的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)努力發(fā)展生產(chǎn)、增

2、加財(cái)富的情感。培養(yǎng)作為商品生產(chǎn)者為用戶著想的利他意識(shí)。X k b 1 . c o m重點(diǎn)、難點(diǎn)教材分析 重點(diǎn)：貨幣的本質(zhì)和貨幣的基本職能。難點(diǎn)：貨幣的本質(zhì)。板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖一、 貨幣的本質(zhì)1、商品（1）含義：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。（2）基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值。2、貨幣（1）產(chǎn)生過(guò)程（2）含義（3）本質(zhì)：一般等價(jià)物二、貨幣的職能1、基本職能（1）價(jià)值尺度 A、 含義 B、價(jià)格： C、觀念上的貨幣（2）流通手段板書(shū)設(shè)計(jì)示意框圖 A、含義 B、商品流通：商品貨幣商品 C、現(xiàn)實(shí)的貨幣 D、商品流通中所需要的貨幣量2、其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣教學(xué)過(guò)程各位同學(xué)大家早上好！歡迎大家來(lái)到咱們高中

3、階段的政治課堂，我是你們的政治課老師，我叫韋麗明（可以板書(shū)），我的電話號(hào)碼是：*，QQ號(hào)是*，大家可以記下來(lái)，以后在學(xué)習(xí)或生活中有什么問(wèn)題，歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我，希望我們不僅是師生關(guān)系，更能成為好朋友。也祝愿大家在高中階段學(xué)習(xí)愉快。大家覺(jué)得現(xiàn)在和將來(lái)的生活中什么最重要？“情”和“錢(qián)”。（目的：為樹(shù)立正確的貨幣價(jià)值觀做準(zhǔn)備）老師拿出100元人民幣：面對(duì)這樣一張薄薄的紙片，它與我們生活的緊密關(guān)系，它是什么？它從哪里來(lái)？能做些什么？又為什么竟然能夠購(gòu)買(mǎi)各種商品，它為什么具有這么神奇的魔力？今天就讓我們一起走進(jìn)神奇的貨幣。第一單元 生活與消費(fèi)第一框 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗（板書(shū)），板書(shū)的同時(shí)說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)

4、教材，先瀏覽教材第4頁(yè)到第8頁(yè)的內(nèi)容。一、 貨幣的本質(zhì)（板書(shū)）商品和貨幣看起來(lái)是一對(duì)孿生兄弟，其實(shí)貨幣的出現(xiàn)比商品晚的多，貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，我們要揭開(kāi)貨幣的神秘面紗，揭示貨幣的本質(zhì)還得從商品和商品交換說(shuō)起。問(wèn)題：不同種類(lèi)的商品有什么共同特征？母親親手為你的織的毛衣是不是商品？為什么？ 總結(jié)出：1、商品（板書(shū)） （1）含義（板書(shū)） 列舉判斷題鞏固商品的含義。 讓學(xué)生明白：商品不同于物品，不同于勞動(dòng)產(chǎn)品，不同于交換了的商品。 生活中人們?yōu)槭裁匆?gòu)買(mǎi)這樣或那樣的商品？不同的商品為什么能交換？ （2）商品的兩個(gè)基本屬性（板書(shū)）：使用價(jià)值和價(jià)值 強(qiáng)調(diào)：使用價(jià)值不是商品特有的屬性，物品和勞動(dòng)

5、產(chǎn)品都有使用價(jià)值。價(jià)值是商品特有的，本質(zhì)的屬性。物品和勞動(dòng)產(chǎn)品不用來(lái)交換沒(méi)有價(jià)值。使用價(jià)值和價(jià)值二者相互對(duì)立，相互排斥,表現(xiàn)為作為商品生產(chǎn)者和商品消費(fèi)者，誰(shuí)也不可能同時(shí)占有使用價(jià)值和價(jià)值。2、 貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（板書(shū)） （1）產(chǎn)生過(guò)程（板書(shū)） 最初的商品交換只是一種物與物的交換，出現(xiàn)在原始社會(huì)末期。隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，商品交換越來(lái)越頻繁，交換的種類(lèi)也就越來(lái)越多，交換的難度也就越來(lái)越大。 舉例子讓同學(xué)們體會(huì)物物交換的困難，通過(guò)“你能想出讓更多人成交的辦法嗎?”引出商品交換的第三個(gè)階段以一般等價(jià)物為媒介的商品交換。 歷史上充當(dāng)過(guò)一般等價(jià)物的商品，分析這些商品的不足之處，以及貴金

6、屬充當(dāng)一般等價(jià)物的優(yōu)點(diǎn)，正是這些優(yōu)點(diǎn)最后貴金屬逐步從商品中分離出來(lái)充當(dāng)一般等價(jià)物。 （2）貨幣的含義（板書(shū)） （3）貨幣的本質(zhì)（板書(shū)） 由此得出：貨幣的出現(xiàn)只是為了克服物物直接交換的困難。貨幣并不像想象的那么神秘，貨幣原來(lái)本質(zhì)上只是一般等價(jià)物而已。 在揭開(kāi)了貨幣的神秘面紗后人們不僅要問(wèn)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中究竟起什么作用？ 列舉:各種不同的商品標(biāo)的價(jià)格討論：貨幣在這里起到了什么作用？為什么貨幣能起到這種作用？ 標(biāo)價(jià)牌上寫(xiě)的“每件物品XX元 ”表示的是什么？ 在這個(gè)過(guò)程中你有沒(méi)有看到真實(shí)的貨幣？為什么？ 總結(jié)出：（1）價(jià)值尺度 A、 含義 B、價(jià)格 C、觀念上的貨幣討論：貨幣在這里起到了什么作用？ 與物物交換相比較，貨幣的出現(xiàn)對(duì)商品交換的過(guò)程產(chǎn)生了什么影響？ 如果商品所有者賣(mài)不掉商品，對(duì)他會(huì)有什么影響？他會(huì)不會(huì)接受觀念上的貨幣？ 總結(jié)出：（