2015年心理咨詢師二級專業(yè)技能模擬試題及答案(1)

1、 報名、考試、政策、技巧、資料專業(yè)團(tuán)隊(duì)解答2015年心理咨詢師二級專業(yè)技能模擬試題及答案(1)第一部分技能選擇題(1100題，共100道題)本部分由9個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，錯選、少選，多選，該題不得分。案例一一般資料：求助者，男性，28歲，醫(yī)院主治醫(yī)師。案例介紹：求助者在大學(xué)時與同學(xué)談戀愛，計(jì)劃畢業(yè)后結(jié)婚。但畢業(yè)后女友出國留學(xué)，結(jié)婚的事就耽誤了下來。四年來女友不斷催促他出國，可他放不下自己在國內(nèi)某著名醫(yī)院的工作和發(fā)展機(jī)會，反而力勸女友回國發(fā)展，遂與女友產(chǎn)生矛盾。為此很苦惱，前來進(jìn)行心理咨詢。求助者是第一次做心

2、理咨詢，他看到咨詢室大約十五、六平方米，室內(nèi)擺設(shè)只有兩張沙發(fā)，中間有一茶幾。上面有錄音機(jī)、鮮花和紙巾盒。在沙發(fā)的對面墻上有“告別痛苦，迎來快樂”、“幸福是自己創(chuàng)造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂”等橫幅。下面是心理咨詢師的一段咨詢談話因?yàn)槟闶堑谝淮巫鲎稍儯晕蚁冉o你介紹一下心理咨詢是怎么回事。心理咨詢是我?guī)椭憬鉀Q心理問題的過程，就是我把心理學(xué)的理論和方法融合在我的語言里來幫助你，通過促進(jìn)你的心理成長，你自己探索、解決自己的心理問題。當(dāng)然，必要時我也會給你開一些很有效的藥物。請注意，是我?guī)椭愣皇翘婺憬鉀Q問題。在心理咨詢中我作為心理咨詢師將遵循價值中立的原則，我會絕對遵守，不把自己的價值觀強(qiáng)加給

3、你。我還將遵守保密原則，在咨詢時你所談到的任何內(nèi)容無論是否涉及到你的個人隱私，我都絕對為你保密，請你放心。心理咨詢是一個過程，需要時間，你每次來咨詢都需要預(yù)約，每次咨詢的時間可以靈活掌握。心理咨詢按規(guī)定是要收費(fèi)的，我們沒有其它收費(fèi)。多選：1該心理咨詢室的設(shè)置呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是（）。A簡潔B面積過大C簡陋D面積過小單選：2該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對求助者產(chǎn)生的作用是（）。A影響觀察力B分散注意力C干擾記憶力D降低想象力單選：3對使用錄音機(jī)錄音的問題，正確的理解是（）。A任何情況都不能錄音B都應(yīng)該錄音C不必征得求助者同意D一般不錄音多選：4心理咨詢師的談話表明其（）。A理解心理咨詢的性質(zhì)B正確掌握相

4、關(guān)原則C理解心理咨詢的過程D正確掌握相關(guān)技術(shù)多選：5對價值中立原則的正確的理解是（）。A價值中立是絕對的B不會有例外情況C價值中立是相對的D可能有例個情況多選：6對保密原則正確的理解是（）。A維護(hù)咨詢師的身心健康B涉及隱私問題應(yīng)當(dāng)保密C維護(hù)求助者的身心健康D任何問題都需嚴(yán)格保密單選：7在心理咨詢時對藥物使用問題正確的理解是（）。A可以酌情使用B賦予權(quán)利后使用C征得同意使用D不涉及藥物使用單選：8心理咨詢師明確聲明不替求助者解決問題，最能表明其（）。A理解助人自助B啟發(fā)求助者獨(dú)立思考C實(shí)施助人自助D幫助求助者自我探索單選：9每次心理咨詢的時間（）。A雙方靈活掌握B控制在1小時以上C在2小時左右D

5、一般1小時左右單選：10心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費(fèi)項(xiàng)目是（）。A心理咨詢收費(fèi)B心理治療收費(fèi)C心理測驗(yàn)收費(fèi)D藥物治療收費(fèi)案例二一般資料：求助者，女性，35歲，教師。案例介紹：求助者是市級模范教師，十多年來一直擔(dān)任某重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班班主任。所帶班是實(shí)驗(yàn)班。班里學(xué)習(xí)氣氛好，絕大部分同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)。連續(xù)多年所帶學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)的比例都名列前茅。求助者對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得很緊，目標(biāo)是全校第一。為此投入了大量精力，很少有時間照顧自己的丈夫。兒子即將參加小學(xué)升初中的考試，她也難以顧及，丈夫兒子雖能理解但也偶爾出現(xiàn)怨言，自己對此很內(nèi)疚。今年新學(xué)期開始后不久，求助者常常感到力不從心，疲憊不堪。上課時感覺頭

6、暈、發(fā)脹，渾身乏力，有時出虛汗，近期還經(jīng)常失眠。認(rèn)為自己老了，已經(jīng)不再像年輕時一樣有旺盛的精力了。為此情緒低落，煩惱，不想做事，工作熱情和效率都大幅下降。想以健康原因向?qū)W校提出辭去班主任，調(diào)換工作崗位，但考慮到學(xué)生就要參加高考，于心不忍，想干好又覺得力不從心。為此非常焦慮，害怕自己這種狀態(tài)毀了班里學(xué)生。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是某名牌大學(xué)碩士，高級教師，是學(xué)校里公認(rèn)的拼命三郎，教學(xué)成績突出，經(jīng)常受到校方表揚(yáng)。對自己期望很高，要求很嚴(yán)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，性格較為內(nèi)向。一年前曾做膽囊切除手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)良好，半年前學(xué)校體檢，未見明顯軀體病癥。多選：11在該案例中求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括（）。A疲憊

7、不堪B情緒低落C出汗失眠D效率下降單選：12在該案例中求助者沒有出現(xiàn)的心理癥狀是（）。A內(nèi)疚B害怕C恐懼D焦慮單選：13在該案例中，對求助者病程的判定是（）。A十余年B三月余C一年余D六月余單選：14該案例中求助者的主要問題是（）。A軀體健康問題B教師類別沖突C教學(xué)效率問題D家庭工作沖突多選：15對該案例中求助者的診斷，可以排除的是（）。A一般心理問題B軀體病癥C嚴(yán)重心理問題D精神疾病單選：16該案例最可能的診斷是（）。A一般心理問題B軀體疾病C嚴(yán)重心理問題D精神疾病單選：17該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的生物原因是（）。A曾經(jīng)手術(shù)B軀體上的原因C中年女性D未見明顯生物學(xué)原因多選：18該案例中求

8、助者產(chǎn)生心理問題的社會原因是（）。A情緒低落B性格偏內(nèi)向C兒子考試D高三班主任多選：19該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的心理原因是（）。A教學(xué)成績突出B調(diào)換工作崗位C自我要求嚴(yán)格D害怕影響學(xué)生高考單選：20該案例中求助者產(chǎn)生心理問題最主要的原因是（）。A身體疲憊不堪B是否調(diào)換崗位的沖突C兒子即將考試D擔(dān)心會影響學(xué)生高考 案例三一般資料：求助者，女性，32歲，公司職員，大學(xué)本科案例介紹：求助者在一家大型外企從事人力資源管理工作，收入較高，工作得心應(yīng)手，沒有量化的業(yè)績指標(biāo)壓力。丈夫?yàn)槟掣咝８苯淌?，有一女?歲，健康活潑，家庭幸福。求助者對自己的生活卻不滿意，常常自問：“難道就這樣過一輩子嗎?”，但她自

9、己也不知道該追求什么，為此很困惑，主動前來咨詢。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：心理咨詢師：歡迎你來咨詢，你需要解決哪些心理問題?求助者：今天來就是請你幫助我弄清我到底哪里出問題了?心理咨詢師：要想弄清你的問題，可以先進(jìn)行心理測驗(yàn)。求助者：心理測驗(yàn)?我聽說過，但沒有做過，您能給我講講什么是心理測驗(yàn)嗎?心理咨詢師：心理測驗(yàn)就像醫(yī)院的各種化驗(yàn)一樣，它能幫助弄清你的問題。求助者：我能理解，當(dāng)年我知道自己懷孕就是作了化驗(yàn)。心理咨詢師：對的，心理測驗(yàn)可準(zhǔn)了，有什么問題都能測驗(yàn)出來。求助者：好的，那我都做什么測驗(yàn)呀?心理咨詢師：根據(jù)你的情況，我覺得可以做EPQ、SCL-90、WAISRC、1ES等等。

10、求助者：真不好意思，我不知道您說的是什么測驗(yàn)。心理咨詢師：這些都是心理測驗(yàn)，其實(shí)你知道不知道沒有關(guān)系，你去做就是了。求助者：好吧，做這些需要收錢嗎?心理咨詢師：要收錢，不過沒有多少錢，你是外企的，不會在意這點(diǎn)錢的。求助者：好，我做完后給您看結(jié)果。心理咨詢師：不看，我也能估計(jì)到你的結(jié)果。求助者：您不看了?能行嗎?心理咨詢師：那就看一下吧，你放心，我都做了二十多年的咨詢了，通過心理測驗(yàn)一定能搞清你的問題。多選：21心理咨詢師提出先進(jìn)行心理測驗(yàn)表明其（）。A重視心理測驗(yàn)B缺乏初步理解判斷C清楚測驗(yàn)過程D忽視了攝人性談話單選：22心理咨詢師說：“它能幫助弄清你的問題”表明其對心理測驗(yàn)的理解是（）。A夸

11、大其作用B心理測驗(yàn)有助于診斷C縮小其作用D心理測驗(yàn)無助于診斷單選：23心理咨詢師說：“有什么問題都能測驗(yàn)出來”表明其對心理測驗(yàn)的理解是（）。A夸大其作用B正確理解C縮小其作用D錯誤理解多選：24心理咨詢師推薦的幾種心理測驗(yàn)表明其（）。A選擇測驗(yàn)準(zhǔn)確B合理使用測驗(yàn)C盲目選擇測驗(yàn)D濫用心理測驗(yàn)多選：25對該求助者有針對性的心理測驗(yàn)是（）。AEPQBSCL-90CLESDWAISRC多選：26對求助者進(jìn)行心理測驗(yàn)（）。A應(yīng)征得求助者同意B應(yīng)說明測驗(yàn)的意義C無需求助者同意D須使用多種測驗(yàn)單選：27“你是外企的，不會在意這點(diǎn)錢的”，這句話表明心理咨詢師（）。A個性豁達(dá)B鼓勵求助者接受測驗(yàn)C錯誤收費(fèi)D對求

12、助者主觀臆測單選：28心理咨詢師說“我能估計(jì)到你的結(jié)果”提示其（）。A預(yù)計(jì)結(jié)果的可靠性B估計(jì)測驗(yàn)的意義C評估結(jié)果的真實(shí)性D推測測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)多選：29“通過心理測驗(yàn)一定能搞清你的問題”，這句話表明該心理咨詢師（）。A相信測驗(yàn)結(jié)果B未考慮其他方法的一致性C夸大測驗(yàn)結(jié)果D已考慮其他方法的一致性單選：30在本案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是（）。A5處B6處C7處D8處案例四一般資料：求助者，男性，32歲，未婚，律師。案例介紹：求助者去年底代理過一起傷害致死案件，受害者在購物時與他人爭打后突然死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定為情緒激動引發(fā)心臟病所致。求助者查閱資料后得知，身強(qiáng)力壯的年輕人也可因突發(fā)心臟病死亡。某日乘公共汽車

13、，人多擁擠，覺得透不過氣來，胸悶、心慌，突然想到自己案件里的受害者，覺得“自己是不是會和他一樣突發(fā)心臟病死去?”，因此非常害怕、緊張。四肢發(fā)麻、全身顫抖，仿佛能聽見心臟跳動的聲音。迅速下車，乘出租車到醫(yī)院看急診，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)明顯病變。求助者不放心，堅(jiān)決要求住院檢查，能做的檢查都作過了，但未檢查出有明顯器質(zhì)性病變。出院后經(jīng)常出現(xiàn)心慌、心悸等癥狀，每次都是乘出租車看急診，多時每周34次，少時每月89次，不分時間地點(diǎn)場合均可發(fā)生。發(fā)作前無明顯征兆，頭腦清楚，到醫(yī)院就診后緩解。不發(fā)作時生活、工作無明顯異常。曾服用過安定類藥物，但無明顯效果。不敢一個人待在家里，不敢到人多的地方去，無法出庭代理案件，害怕

14、自己像那個受害者一樣因心臟病死去。勉強(qiáng)外出必須有人陪同。為此內(nèi)心非常痛苦，求助者曾表示活著真是受罪，不如死了算了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者生長經(jīng)歷較為簡單，一直在本市生活工作。12歲時，其祖父因突發(fā)心臟病去世，求助者異常痛苦。求助者性格較內(nèi)向，做事認(rèn)真細(xì)致，人際關(guān)系良好，身體健康，經(jīng)濟(jì)收入較高。多選：31該求助者情緒的癥狀主要包括（）。A恐懼B焦慮C抑郁D強(qiáng)迫單選：32.該求助者表現(xiàn)出的情緒癥狀的主要特點(diǎn)是（）。A突然發(fā)作，不可預(yù)期B情緒與軀體癥狀無關(guān)系C固定發(fā)作，可有預(yù)期D情緒與軀體癥狀成反比多選：33該求助者的軀體癥狀主要包括（）。A害怕、緊張B全身擅抖C胸悶、心慌D不敢出庭單選

15、：34該求助者產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是（）。A性格較內(nèi)向B受害者心臟去世C無特殊誘因D公共汽車人多擁擠多選：35為作出明確診斷應(yīng)考慮求助者的（）。A行為模式B認(rèn)知結(jié)構(gòu)C身體表現(xiàn)D情緒體驗(yàn)單選：36對該求助者的初步診斷是（）。A軀體障礙B恐懼性神經(jīng)癥C驚恐障礙D急性應(yīng)激障礙單選：37在做鑒別診斷時應(yīng)首先考慮排除的是（）。A軀體障礙B疑病性神經(jīng)癥C精神疾病D恐怖性神經(jīng)癥單選：38按照許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥的評分標(biāo)準(zhǔn)，求助者精神痛苦的評分為（）。A1分B2分C3分D4分 案例五一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。案例介紹：張某上大學(xué)近一年來，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好，很樂于助人，人際關(guān)系良好，是班里的

16、團(tuán)支部副書記。張某平常非常愛干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺得其實(shí)沒有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會得病，和同學(xué)講過其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因?yàn)槭裁丛?，張某好像情緒非常低落，自已經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了，回答一個問題要想半天，還聽不懂她在說什么。慢慢地不講究了，有時甚至不洗漱，有時白天睡覺，有時晚上失眠，因此無法上課。近一個多月來總和同學(xué)說自己的某個器官丟了，別人都看見自己沒有這

17、個器官了，但自己看不見。心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對她的要求嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺得一塵不染了才罷手。張某從小對醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識。關(guān)于器官丟失問題，家長多次解釋，但張某堅(jiān)信不疑。經(jīng)了解張某沒有受到過什么重大打擊。單選：39對張某使用了BRMS量表，關(guān)于BRMS以下說法正確的是（）。A評定最近1個月情況B各項(xiàng)目采用7級評分法C屬于自評與他評量表D再次評定需間隔26周單選：40對張某使用了BPRS量表，該量表適用于（）。A評定精神病性癥狀B診斷精神病性障礙C評

18、定躁狂狀態(tài)程度D評定兒童行為問題多選：41對張某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括（）。A感知障礙B智能障礙C注意障礙D情感障礙單選：42張某“回答一個問題要想半天”，這可能是（）。A思維松散B思維遲緩C思維中斷D思維貧乏單選：43張某認(rèn)為自己某個器官丟了，這可能是（）。A幻視B幻觸C錯覺D內(nèi)臟幻覺單選：44張某“自己經(jīng)常悄悄地流淚”，這可能是（）。A情感遲鈍B情感倒錯C情感淡漠D情緒低落單選：45張某反復(fù)換洗衣物，可能是（）。A強(qiáng)迫意向B強(qiáng)迫行為C強(qiáng)迫觀念D強(qiáng)迫思維單選：46張某不洗漱，可能是（）。A意志消沉B意志增強(qiáng)C意志缺乏D意志倒錯單選：47張某目前的心理健康水平屬于（）。A心理健康B心理不健康C

19、心理正常D心理不正常單選：48張某說“自己也覺得其實(shí)沒有必要，但不換心里很不舒服”，反映的是（）。A言行不一B內(nèi)心沖突C思維倒錯D超價觀念單選：49張某最典型的行為是（）。A懶散行為B回避行為C助人行為D強(qiáng)迫行為多選：50心理咨詢師可對張某做的工作是（）。A攝人性會談B制定咨詢方案C整理資料與評估D實(shí)施咨詢方案多選：51對張某可以使用的有針對性的心理測驗(yàn)是（）。ACRTBMMPICBPRSDWAISRC單選：52張某心理沖突的性質(zhì)是（）。A常形B分形C變形D異形多選：53張某心理沖突的特點(diǎn)包括（）。A。與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)聯(lián)B沒有明顯的道德色彩C與現(xiàn)實(shí)處境直接相連D具有明顯的道德色彩多選：54對張

20、某的診斷可以考慮的有（）。A焦慮性神經(jīng)癥B人格障礙C強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D精神分裂癥單選：55針對本案例中的張某，錯誤的說法是（）。A神經(jīng)癥與人格障礙可同時出現(xiàn)B精神病人也可表現(xiàn)為神經(jīng)癥C精神病人不屬于心理咨詢范疇D精神病是神經(jīng)癥的必然結(jié)果案例六一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個月的安眠藥，近來覺得記憶力大大減退，認(rèn)為是吃藥造成的，什么都記不住，腦子也不靈活了，覺得自己無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)想申請休學(xué)，父母很擔(dān)心，帶他來心理咨詢。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你需要在哪方面得到我的幫助?求助者：我快傻了，你能救救我嗎?心理咨詢師：別

21、著急，你能具體說說是怎么回事嗎?求助者：半年前我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而經(jīng)常失眠，每天晚上要吃一片藥才能睡著。后來聽說吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。我發(fā)現(xiàn)記憶力確實(shí)減退了，什么也記不住，腦子發(fā)木，您說我還怎么學(xué)習(xí)?您有什么好辦法救救我嗎?心理咨詢師：我也上過大學(xué)，所以我很理解你的心情。你說什么都記不住，按你所說你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。求助者：不是，我叫X，是大學(xué)的學(xué)生，家住在市。心理咨詢師：你前面說什么都記不住，現(xiàn)在卻能說出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?求助者：(沉默)這些都是已經(jīng)記住的。而課本知識，比如英語單詞，就記不住。心理咨詢師：

22、是真的記不住嗎?如果你每個單詞背一千遍，你覺得能記住嗎?求助者：背一千遍?我想肯定記住了。心理咨詢師：你是記不住還是沒記那么多遍?求助者：(沉默)我好像是沒記那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能記住單詞，但我沒有去記?心理咨詢師：你覺得呢?求助者：是的，這是怎么回事呢?心理咨詢師：因?yàn)楸痴b單詞需要付出努力，你說記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護(hù)，不用付出努力，有足夠的理由不去上學(xué)，別人還不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背誦單詞了，就可以舒服地待在里面，是這樣嗎?求助者：我好像有些明白了單選：56該求助者最主要的心理問題是（）。A學(xué)習(xí)問題B認(rèn)知偏差C記憶問題D情緒障礙多選：57心理咨詢師說“

23、你能具體說說是怎么回事嗎?”時，使用了（）。A具體化技術(shù)B開放式提問C攝入性談話D修飾性反問單選：58本案例中，求助者說“什么也記不住”，說明其（）。A感到困惑B大腦有問題C出現(xiàn)阻抗D情緒的原因單選：59心理咨詢師“我也上過大學(xué)，所以我很理解你的心情”，這段話未使用的技術(shù)是（）。A內(nèi)容反應(yīng)B內(nèi)容表達(dá)C自我開放D情感表達(dá)單選：60心理咨詢師說“按你所說”，表明其（）。A實(shí)施對求助者的教育B啟發(fā)求助者思考C按求助者的信念推理D改變求助者信念單選：61本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，可能的原因是（）。A困惑B思考C阻抗D情緒多選：62心理咨詢師在使用合理情緒療法時，所扮演的角色是（）。A分析者B監(jiān)督者C說

24、服者D辯論者單選：63從心理咨詢師的做法中，能推斷出他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是改變求助者的（）。A行為B認(rèn)知C動機(jī)D毅力單選：64本案例中心理咨詢師改變求助者信念所使用的方法是（）。A自我管理程度B語義分析C產(chǎn)婆術(shù)式辯論D認(rèn)知重組多選：65“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?”，采用的提問方式與技術(shù)是（）。A開放式提問B封閉式提問C責(zé)備式提問D嘗試性面質(zhì)多選：66心理咨詢師“你是記不住還是沒記那么多遍?”采用的提問方式是（）。A開放式提問B封閉式提問C責(zé)備式提問D選擇式提問單選：67心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是（）。A進(jìn)行面質(zhì)B改變認(rèn)知C突破阻抗D矯正行為 案例七一般資料：求助者，女性，33

25、歲，機(jī)關(guān)公務(wù)員。案例介紹：求助者一年前在家里做飯時因煤氣管道泄漏，不慎發(fā)生爆炸，求助者多處燒傷，面部毀容。從些不敢進(jìn)廚房，一進(jìn)廚房就感到非?？謶郑霈F(xiàn)驚慌、心跳加快，呼吸急促，四肢發(fā)抖的癥狀。因不敢進(jìn)廚房做飯，每天只能等丈夫回來做飯，孩子經(jīng)常因餓抱怨。求助者心疼孩子，也曾試著去做飯，但還沒進(jìn)廚房，就開始緊張，勉強(qiáng)進(jìn)去，最終都是因?yàn)楹ε露恿顺鰜?。求助者也知道?dāng)時是發(fā)生了意外，不是每次進(jìn)廚房都會發(fā)生爆炸，但就是擺脫不了恐懼，因此內(nèi)心極其痛苦。經(jīng)認(rèn)知矯正、系統(tǒng)脫敏等治療效果不理想，心理咨詢師決定采用沖擊療法治療。心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強(qiáng)烈，要求停止治療，但心理咨詢

26、師堅(jiān)決不允許，求助者在廚房內(nèi)痛苦不已，但癥狀逐漸減弱，見此心理咨詢師方允許求助者出來，求助者如釋重負(fù)。隔Et又進(jìn)行了一次，求助者反應(yīng)明顯減弱。第3次治療后，求助者進(jìn)人廚房后沒有明顯恐懼反應(yīng)，治療獲得成功。 對求助者進(jìn)行了MMP1-2的測驗(yàn)結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)如下：2015心理咨詢師二級專業(yè)技能全真模擬題多選：68該求助者的編碼類型屬于（）。A1001B突出編碼C1221D非突出編碼多選：69效度量表結(jié)果表明該求助者（）。A有癥狀夸大傾向B不加區(qū)別地對測驗(yàn)項(xiàng)目給予肯定回答C370題以后項(xiàng)目的回答有效D不加區(qū)別地對測驗(yàn)項(xiàng)目給予否定回答單選：70該求助者臨床量表剖面圖屬于（）。A癥狀夸大模式B神經(jīng)癥模

27、式C自我防御模式B精神病模式多選：71MMP1-2各量表可分為（）。A基礎(chǔ)量表B臨床量表C內(nèi)容量表D附加量表單選：72對該求助者的診斷是（）。A一般性心理問題B焦慮性神經(jīng)癥C嚴(yán)重性心理問題D恐懼性神經(jīng)癥多選：73心理咨詢師在本案例中所使用的治療方法屬于（）。A沖擊療法B現(xiàn)實(shí)沖擊療法C滿灌療法D認(rèn)知療法單選：74心理咨詢師在其他方法無效后使用此療法，最能說明其知道該療法（）。A是治療恐懼癥的首選方法B治療強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C是治療恐懼癥的可選方法D治療疑病性神經(jīng)癥單選：75心理咨詢師不允許求助者走出廚房的目的是（）。A制止焦慮情緒B為做治療一意孤行C制止回避行為D實(shí)施現(xiàn)實(shí)想象治療多選：76在本案例治療

28、中，心理咨詢師的失誤是（）。A構(gòu)建焦慮等級過粗B未進(jìn)行身體檢查C選用厭惡刺激過強(qiáng)D未簽訂治療協(xié)議多選：77通過本案例的實(shí)施可看到?jīng)_擊療法的特點(diǎn)是（）。A方法簡單B療程短C實(shí)施困難D痛苦小單選：78心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房治療，說明其理解沖擊治療的刺激是（）。A危害最小的刺激B強(qiáng)度適中的刺激C強(qiáng)度最大的刺激D形式適合的刺激單選：79沖擊療法的機(jī)理是（）。A消退性抑制B逆反性抑制C交互性抑制D保護(hù)性抑制案例八一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學(xué)生。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話求助者：我從初二開始，只要與男同學(xué)的眼光相遇，就會臉紅，害怕與男同學(xué)講話，根本沒有男性朋友，現(xiàn)在就要畢業(yè)

29、了，一想到走向社會肯定得接觸異性，就害怕得不行。我自己知道不該怕見異性，但就是無法擺脫心理咨詢師：可以啦，你的情況我了解了，咱們來商量咨詢方案吧，關(guān)于恐懼你準(zhǔn)備怎樣處理?求助者：我想克服對男人的恐懼。心理咨詢師：如果你目前對男人的恐懼程度是100%，經(jīng)過咨詢，你想使這種恐懼降到多少?求助者：最好降到0，別人和異性交往時，一點(diǎn)都不害怕，我也不應(yīng)該害怕。心理咨詢師：從你目前的情況看，降到0的可行性怎么樣?求助者：好像要求太高，我從小性格比較內(nèi)向，那你看降到多少合適?心理咨詢師：這主要由你來定，你看降到目前的30%40%怎么樣?求助者：可以，但我怎么降呢?心理咨詢師：我給你使用系統(tǒng)脫敏的方法，系統(tǒng)脫

30、敏法是專門針對恐懼、焦慮的一種心理治療方法，它的原理是讓一個原來引起你恐懼的刺激，反復(fù)在你面前呈現(xiàn)，同時你用全身放松去替代，從而使這一刺激逐漸失去引起你恐懼的作用，再面對這個刺激，你就不恐懼了。求助者：我有些不明白。心理咨詢師：是有些難懂，你按照我說的做就行了。求助者：好吧。心理咨詢師：第一步，咱們通過想象學(xué)會放松，第二步，整理你對見人的恐懼程度，第三步，一步一步地用放松來代替恐懼，最終戰(zhàn)勝恐懼。求助者：好吧，我得做多長時間啊?心理咨詢師：要根據(jù)你的具體情況而定。單選：80對該求助者的診斷是（）。A強(qiáng)迫性神經(jīng)癥B社交恐怖癥C焦慮性神經(jīng)癥D嚴(yán)重心理問題單選：81心理咨詢師不同意將恐懼程度降到0，

31、說明其認(rèn)為咨詢目標(biāo)應(yīng)是（）。A具體的B可行的C可評估D積極的單選：82在本案例的治療方法上，心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是（）。A技術(shù)選擇失誤B錯誤地理解用途C原理理解錯誤D未與求助者協(xié)商多選：83心理咨詢師對系統(tǒng)脫敏法過程的理解，正確的是（）。A第一學(xué)會放松B第二整理恐懼等級C第三實(shí)施系統(tǒng)脫敏D第四評估下降程度多選：84心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。A能被全身松弛所拮抗B不可引發(fā)求助者焦慮C大到引起求助者焦慮D引起焦慮的12量單選：85求助者學(xué)習(xí)放松時，重點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是（）。A恐懼心情放松B手部肌肉放松C面部肌肉放松D四肢肌肉放松單選：86最能影響系統(tǒng)脫敏法效果的因素是（）。

32、A想象能力B恐懼情境C想象次數(shù)D焦慮等級單選：87心理咨詢師在咨詢開始階段出現(xiàn)的失誤是（）。A提問失誤B沒有很好傾聽C引導(dǎo)失誤D沒有完全接納單選：88心理咨詢師在本案例中出現(xiàn)的失誤是（）。A解釋原理錯誤B缺乏共情C解釋過程錯誤D缺乏熱情 案例九一般資料：求助者，女性，17歲，中學(xué)生。案例介紹：求助者的一位男老師，英俊瀟灑，是許多女生心目中的白馬王子。求助者曾向該老師表白自己的愛慕之情，但老師明確告訴她中學(xué)生不要談戀愛，拒絕了她的感情。求助者認(rèn)為是自己胖所致，發(fā)誓一定要減肥，為此節(jié)食，每日限定主食不超過二兩。三個多月過去了，體重減少了十幾斤。求助者不滿意，又增加運(yùn)動，每天跑步約5公里，游泳約1公

33、里。半年過去了求助者非常疲憊，經(jīng)常頭暈，心慌，鋨得難受，但堅(jiān)持不多吃。慢慢地求助者發(fā)現(xiàn)自己對食物沒有興趣了，有時甚至可以一整天都不吃東西。但明顯感到?jīng)]精神，頭昏昏的，上課不知道老師在講什么，無心思學(xué)習(xí)。求助者明顯變白了，月經(jīng)先是不規(guī)律，后來就沒有了，到醫(yī)院檢查沒發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。求助者整日為自己體重問題煩惱，無法正常上課，痛苦不已，在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者的家教很嚴(yán)格，從小追求完美，性格外向，人際關(guān)系良好，執(zhí)著，愛認(rèn)死理。入學(xué)時身高166米，體重93斤，學(xué)習(xí)期間最高體重98斤，目前體重76斤，老師、同學(xué)多次說明其不但不胖，而且很瘦，但求助者堅(jiān)決不信。為鑒別學(xué)習(xí)困

34、難的原因，對求助者進(jìn)行了WAISRC測驗(yàn)，結(jié)果如下：單選：89該求助者拼圖測驗(yàn)得分的百分等級是（）。A16B50C84D98多選：90若與其他人相比，該求助者測驗(yàn)結(jié)果中的弱項(xiàng)是（）。A領(lǐng)悟B算術(shù)C背數(shù)D填圖多選：91從測驗(yàn)結(jié)果可以看出，該求助者（）。A操作技能發(fā)展較言語技能良好B可能在完成實(shí)際行動或任務(wù)上有困難C可能有運(yùn)動性非言語技能缺陷D視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好多選：92我國學(xué)者龔耀先指出，在WAISRC測驗(yàn)中操作部分的代表性分測驗(yàn)是（）。A數(shù)字符號B圖畫填充C木塊圖案D圖片排列單選：93該案例中求助者發(fā)誓減肥的原因是（）。A失戀B老師認(rèn)為其胖C肥胖D自己認(rèn)為肥胖單選：94該案例中造

35、成求助者心理問題最主要的原因是（）。A身體消瘦B體像扭曲C身體肥胖D無法學(xué)習(xí)單選：95在本案例中，求助者的行為目的是（）。A迎合老師B鍛煉身體C愉悅自己D控制體重單選：96對該求助者的診斷是（）。A焦慮性神經(jīng)癥B進(jìn)食障礙C厭食性神經(jīng)癥D軀體障礙單選：97對該求助者的近期咨詢目標(biāo)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ改變飲食習(xí)慣B矯正認(rèn)知C逐步增加體重D改變個性多選：98針對求助者行為的咨詢方法可以是（）。A陽性強(qiáng)化法B認(rèn)知行為療法C生物反饋法D求助者中心療法多選：99在本案例中評價咨詢效果的指標(biāo)有（）。A體重恢復(fù)程度B求助者的報告C周圍同學(xué)評價D家長反映情況多選：100在咨詢過程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)了反復(fù)和倒退，可能

36、的原因是（）。A咨詢中出現(xiàn)失誤B求助者遇到新困難C求助者身體問題D改變過程中的陣痛第二部分案例問答題(18題，滿分為100分)一般資料：求助者，男性，26歲，碩士研究生。求助者主述：近一年來焦慮、緊張，注意力不集中，情緒低落，伴失眠。咨詢師的觀察與了解：求助者母親介紹：求助者從小家庭環(huán)境優(yōu)越，家庭教育嚴(yán)格，是獨(dú)生子。由奶奶帶大，奶奶對其身體健康狀態(tài)非常重視。性格內(nèi)向，有些膽小怕事。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，人際關(guān)系尚可，沒有遇到過什么挫折，做事追求完美，因掉頭發(fā)問題而困擾。心理咨詢師觀察到：求助者神情焦慮、不安，很局促，情緒低落，但思路清晰，有禮貌。下面是心理咨詢師與求助者的部分咨詢談話：心理咨詢師：你目

37、前的心理問題是什么呢?求助者：一年前，談了兩年的女朋友因?yàn)槌鰢臀曳质至?，失戀的痛苦還沒有過去，我又在學(xué)校組織的籃球賽中摔骨折了。眼看快要畢業(yè)了，我的論文還沒有寫完，心里非常著急。不知什么原因，突然耳朵聽不見了，被醫(yī)院診斷為突發(fā)性耳聾，只能每天到醫(yī)院治療。本來時間就緊，還要做治療，我體會到了“人要倒霉，喝涼水都塞牙”。更為倒霉的是我最近經(jīng)常掉頭發(fā)，天哪!我這是怎么了?耳聾、掉頭發(fā)的事擾得我快要發(fā)瘋了，什么都干不下去，根本沒法寫論文，白天沒法做實(shí)驗(yàn)，晚上沒法睡覺，經(jīng)常失眠，一天只能睡兩三個小時。還有幾個月就要論文答辯了，我感到畢業(yè)的希望很渺茫，哪還有什么心思找工作啊。心理咨詢師：你失戀了，摔骨折

38、了，耳聾還掉頭發(fā)，我也為你的遭遇難受，你目前的情緒是怎樣的呢?求助者：就是煩，特別的煩，整天憂心忡忡，不知還會發(fā)生什么倒霉的事，為此茶飯不思。每天都很緊張，但什么都沒有干成，情緒很不好。心理咨詢師：你的親朋好友都為你做了些什么?求助者：導(dǎo)師、家長，還有同學(xué)們倒是很關(guān)心我，都在幫我，但我的問題他們很難能幫上忙，誰也不能幫我寫論文吧?心理咨詢師：你現(xiàn)在最想解決什么心理問題?求助者：我就想趕快治好病，趕緊寫完論文，爭取按期畢業(yè)。心理測驗(yàn)結(jié)果：SAS：70(標(biāo)準(zhǔn)分) EPQ: SC1一90：請依據(jù)以上案例，回答以下問題：1為確定資料的真實(shí)可靠性，需對通過各種方式獲得的臨床資料相互印證比較，請將本案例收

39、集到的資料分類整理。(30分)2對該求助者的診斷及其程序是什么?(10分)3對該求助者需做何鑒別診斷并說明理由。(10分)4對該求助者的緊張情緒，若使用生物反饋法，說出其基本原理。(10分)5在本案例中，使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)是什么?(10分)6針對該求助者的咨詢，應(yīng)怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容。(10分)7在咨詢時，怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(10分)8如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評估，請說出其步驟和主要內(nèi)容。(10分) 參考答案：第一部分技能選擇題1AB2B3D4AC5CD6ABC7D8A9D10C11AC12C13B14D15BD16C17C18CD19BCD 20B21BD 22B 23A 24CD 25ABC 26AB 27D 28D 29ABC30C31ABC 32A 33BC34C 35CD 36C 37C 38B 39D 40A41AC42B43D44D45B46C47D48B49D50AC51BC 52C 53AB 54CD 55D 56B 57ABC 58C 59D 60C61B62ACD63B 64C65AD 66BD67