賣木雕的少年

1、最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費下載| 賣木雕的少年教學(xué)設(shè)計之一學(xué)習(xí)目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、岀售、攤點、陳列、構(gòu)思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學(xué)習(xí)通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。第 1 課時一、 啟發(fā)談話、提示課題1、 課前老師布置你們搜集有關(guān)非洲地理位置、氣候物產(chǎn)、自然景觀和人文風(fēng)情等方面的文字和圖片資料。請大家拿岀來。2、學(xué)生進行交流。3、師：

2、今天我們一起來認識一位賣木雕的非洲少年。提示課題。二、 朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。1、學(xué)生自由朗讀，把課文讀正確，想想課文講了一件什么事？2、檢查生字情況。把朗讀的句子讀通順。3、朗讀提示：分段朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生評議。4、說說課文主要講了一件什么事？三、 默讀課文，了解敘述順序。1、布置默讀。默讀課文，邊讀邊做記號。2、默讀，思考，做記號，也可以與學(xué)生討論。3、全班交流。理清課文的順序：聽朋友介紹木雕,挑選木雕,放棄木雕,贈送木雕四、 學(xué)習(xí)生字重點指導(dǎo)：“售”字的上半部分，不要少寫一橫；“馱”字右邊不要寫成“犬”；“構(gòu)” “端” “辨” “堆”“?！笨梢宰寣W(xué)生先和以前學(xué)過的“溝”“喘” “辮

3、” “推” “摸”字比較，注意不同之處。第 2 課時一、 復(fù)習(xí)生字詞1、各種形式朗讀詞語。2、朗讀自己最喜歡的自然段。二、 個性閱讀，突岀重點1、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)自己最喜歡的部分。介紹木雕,挑選木雕,放棄木雕,贈送木雕(1)有感情地朗讀。(2)說說從哪里可看出少年的可愛？2、全班交流3、想象：找岀描寫少年言行的句子，并想想當時他是怎樣想的？三、 分角色有感情地朗讀全文。把人物的對話語氣讀好。最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費下載| 四、 夸夸那個黑人少年最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費下載| 五、學(xué)

4、生積累運用四字詞語找出課文中的四字詞語，聯(lián)系上下文理解并運用六、板書設(shè)計27、賣木雕的少年介紹木雕 挑選木雕放棄木雕 贈送木雕賣木雕的少年教學(xué)設(shè)計之二學(xué)習(xí)目標1.認識“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受非洲人民對中國人民的友好情誼。4.請學(xué)生搜集有關(guān)世界各國風(fēng)景名勝的文字及圖片資料。5.教師準備一段介紹非洲莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像及課文配樂錄音。6.每個小組自制一套字詞卡片。第一課時資料共享1.老師請同學(xué)們搜集的有關(guān)世界各國風(fēng)景名勝的文字及圖片資料，找到了嗎？誰來給大家進行展示或 介紹？（請學(xué)生到前面展示

5、）2.老師找到了一段非洲南部莫西奧圖尼亞大瀑布的錄像，請大家一同觀賞。看過之后請你用一個詞語 或一句話來表達自己的感受。3.學(xué)生觀看錄像后自由表達。4.在這個大瀑布的不遠處，有許多出售木雕工藝品的人，下面讓我們來結(jié)識一位賣木雕的少年。（板書課題）初讀感知1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫岀不認識的字詞。想一想課文寫了一件什么事。2.小組合作學(xué)習(xí)。a小組長利用自制的生字卡片帶領(lǐng)小組成員認讀生字，并想辦法快速記住字形。b.認讀生詞卡片，討論詞語意思。c.輪讀課文，互相糾正字音。d.說一說課文主要寫了一件什么事。3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。4.引導(dǎo)學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容。研讀感悟1.

6、自主閱讀思考：想想賣木雕的少年是一個怎樣的人。對中國人民的友誼最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費下載| 畫岀描寫賣木雕少年言行、神情的語句反復(fù)讀讀，結(jié)合上下文想象他當時是怎樣想的。2.同桌交流，談?wù)勛约旱奶骄拷Y(jié)果，相互啟發(fā)，一起再來深入探究。最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費下載| 3.集體交流。根據(jù)學(xué)生的匯報，相機岀示描寫賣木雕少年言行、神情的語句，弓I導(dǎo)學(xué)生感悟少年的思想感情，相機指導(dǎo)朗讀4.說說賣木雕的少年是怎樣一個人第二課時品讀入情1.激情導(dǎo)入：同學(xué)們已被賣木雕的少年那誠懇的態(tài)度、一心一意為

7、他人著想的美好品質(zhì)以及對中國人民的友好情誼深深打動了。請大家閉上眼睛想象那動人的情景。（播放配樂朗誦的課文錄音）2.請同學(xué)們睜開眼睛，此時此刻你最想說什么？請大家暢談自己的感受。3.把你們深切的感受帶到朗讀中去吧！請同學(xué)們自由組合，有感情地朗讀課文。讀全文也行，讀自己 喜歡的段落也可以；自己讀也行，與別人分角色讀也可以。4.朗讀展示，教師引導(dǎo)學(xué)生評議。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)1.請同學(xué)們再認真讀讀課文，看看還能有什么新的發(fā)現(xiàn)，跟小組內(nèi)的同學(xué)說一說。教師巡視，了解學(xué)生的“新發(fā)現(xiàn)”。4.每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，下面請大家大膽公布自己的“新發(fā)現(xiàn)”。教師啟發(fā)學(xué)生從文章的遣詞造句等方面進行探究、發(fā)現(xiàn)。如課文里有許多四個字組成的詞語，請學(xué)生寫在黑板上?？偨Y(jié)收獲1.想一