體育老師反思周記大全文檔良心出品

1、體育老師反思周記大全導(dǎo)語：體育教師實習(xí)與普通教育實習(xí)有一點點不同,需 要同學(xué)們在反思過程中領(lǐng)略,下面是小編收集整理的體育教 師反思周記范文,歡迎閱讀與參考.體育教師反思周記一一年的體育反思工作即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育 老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華美轉(zhuǎn) 身.這一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在反思期間,我既是 學(xué)生,乂是教師.作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問；作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲.我付出了很多.收獲了更多.下面,我將本年度的工作做簡要的匯報總結(jié).一、增強學(xué)習(xí),忠誠黨的教育事業(yè).作為一名青年教師,我自覺增強政治學(xué)習(xí),提升政治思 想覺悟.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了 xx大精神,仔細(xì)體

2、會“xxxx滲透在教 育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo).在課余 時間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡, 時刻鞭策鼓勵自己.我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生.在工作中能夠求真務(wù) 實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課, 帶好每一次練習(xí),圓滿地完本錢職工作.我能夠師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己,以身作那么,時時處處做學(xué)生表率,但凡要求學(xué) 生做到的,我自己首先做到.此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團 結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制 度.二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué).體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一. 俗話說：施教之功, 貴在引導(dǎo).教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水

3、平的 表達(dá).只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起 到引爆作用,實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教 學(xué)最正確效果.傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中央的教學(xué)組 織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形 式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序.既嚴(yán)重束縛了教師的 手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性.用比較 坦誠和理性的思想來思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到 操場上的時候,他們需求的是什么不就是想舒散一下禁錮著 的筋骨,放松一下繃緊的大腦.有那位學(xué)生想一來到操場就貧正、稍息,面對體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這 樣的教學(xué)法組織形式嗎答案是否認(rèn)的.根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?

4、 的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我在反思期間有針對性地進 行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升體育運動技能,培 養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì).三、我的思索在反思期間,我遇到了困難,也對體育教學(xué)進行了一定 的思索：1教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施.教 師在要求學(xué)生完成動作或練習(xí)時,有必要降低難度或要求, 使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單 足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了 成功的滋味,有了很大的成就感.對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán) 格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提升他們的自信心方面,還多給予鼓勵 和表揚,果斷他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑 強拼搏的體育精神.2

5、每一堂課教材合理安排, 使學(xué)生得到全面的身體鍛煉, 開展學(xué)生各方面的素質(zhì).講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重 點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,乂 有隊形.3上課期間,在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價,告訴學(xué)生期末體育成績 =運動參與+運動技能+上課行 為+身心健康+社會適應(yīng).讓學(xué)生真正體驗到主體地位. 同時, 這種評價方法對開展學(xué)生的體能,增進健康,娛樂身心,調(diào) 節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人的 快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進一步促進完 善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義.4積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和 實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)

6、大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差 生,提升學(xué)生整體素質(zhì).體育教師反思周記二來到新牌已經(jīng)一個多月了,在五十四中的反思時間也已 過半,這一個多月中,我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一 次真正站在這么多學(xué)生面前上課,第一次給他們傳授自己的 知識,第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次 讓我也學(xué)會很多東西.這段充滿酸、甜、苦、辣的反思生活, 將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上 工作崗位的一筆巨大財富.從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在,我深 深體會到了作為一名體育教師的不易.下面是我這些天的反 思心得.在反思之前,腦海中演繹了許多種上課的場景,就像校 內(nèi)反思時給我們班教太極拳,每一位學(xué)生都

7、能積極地配合我 完成體育練習(xí).在我上課之前,我的指導(dǎo)老師-劉英老師建議我先聽兩節(jié)課,看看學(xué)生上課的情況,再決定什么時候開 始反思.聽了兩節(jié)課以后,看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí), 我也就開始了我人生中的第一節(jié)課.第一次跟學(xué)生上課有點緊張.在此之前我也帶過學(xué)生, 不過只是教孩子游泳和武術(shù),而不是體育課.這是本質(zhì)上的 區(qū)別,身為一名體育老師,在體育課上第一要保證每個學(xué)生 的平安,第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動,由于學(xué)生們 一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí),精神上和肉體上都會很疲憊, 很厭煩.所以要在體育課上讓他們充分的放松.開開心心的 上好體育課,這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松.更 好的去上其他的課

8、.一節(jié)課下來,先不說學(xué)生,自己都快累壞了.初二學(xué)生 活波淘氣,課上總是說話打鬧,作為老師,需要時時提醒他 們注意紀(jì)律,但收效甚微.劉老師看了我的第一節(jié)課說：還 行,學(xué)生不是很亂,但有些特別淘氣的就要處分他們.這些 學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖,比較好管,也不像將要面 臨中考的初三學(xué)生,比較自覺,所以,初二學(xué)生是最難應(yīng)付 的一個年級,但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣,這節(jié)課 就沒什么問題了.第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了,接下 來的幾節(jié)課就輕松多了,但有些學(xué)生還是管不住.記得有一 次,我在給學(xué)生教播送體操時,有一個男孩在打攪其他人練 習(xí),我罰他跑兩圈,跑完之后他成心說：老師,再罰我跑

9、兩圈吧全班人哈哈大笑,我也氣的哭笑不得, 我讓他歸隊,他 還是在那打攪其他人,但我實在是不想再處分他了這節(jié)課 后,我仔細(xì)的想了想,覺得我處分這個學(xué)生的方法欠妥當(dāng), 我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處分他,應(yīng)該課后找他談?wù)?話,這樣既能保全了學(xué)生的自尊,也讓我在他面前樹立了威信.現(xiàn)在,每節(jié)課后我都會進行自我分析,自己教得好的和 做的欠缺的都總結(jié)出來,在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不 能再犯,教得好的再運用起來,例如教師對學(xué)生的要求不能 過高,教師在要求學(xué)生完成動作或練習(xí)時,有必要降低難度 和要求.課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師,及時在教案 中寫好課后總結(jié).開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二 4班的副班主任

10、,師 從羅江潔老師.羅老師,是一位教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的教師, 對于學(xué)生的心理等方面的熟悉是非常深刻而獨到的.這個班 的課堂紀(jì)律好,清掃衛(wèi)生積極,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃,正是由于羅 老師的精心管教,學(xué)生也很喜愛她.當(dāng)時,羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生,包括班里的一些 需要處理的事情,比方訂校服,辦月票等都交給我負(fù)責(zé),她 說,想要真正體會到做班主任的感覺,就得讓自己完全融入 到班級中來,看看他們每天的學(xué)習(xí)生活,紀(jì)律衛(wèi)生,不然你 只是一個空架子,到反思結(jié)束也學(xué)到東西.聽羅老師說完, 突然感覺到自己肩上的沉重,不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能 行嗎但羅老師已經(jīng)這樣說了,我也只好碩著頭皮干了起來. 第一天早上早早的去監(jiān)督他們

11、清掃衛(wèi)生,然后早讀,下課了 和他們聊聊平時的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況,有解決不了的問 題和羅老師一起解決.中午也沒有休息時間,有時監(jiān)考他們的測試一天下來累的躺床上就睡覺,第二天繼續(xù).雖然很累,但是很滿足,很欣慰,每當(dāng)我走進教學(xué)樓的時候,聽到學(xué)生 們的一句句老師.體育教師反思周記三一、反思結(jié)果：通過近一個月的教學(xué)反思,所教學(xué)的班級學(xué)生根本理解 和掌握了跨越式跳高.在教育教學(xué)中,運用先進的教育理念 和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇 的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動, 能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動 性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)

12、慣,讓每 一位學(xué)生都能夠在 樂中練,在練習(xí) 樂,課堂氣氛充滿活 力,有效地提升了課堂教學(xué)質(zhì)雖.我在五年級學(xué)生調(diào)查中, 幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,做 到人人參與活動,人人健康開展.二、反思體會：在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué) 生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精 神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,老實、機智、積極進去的 心理品德.通過教學(xué)實踐,為此,我在教學(xué),跨越式跳高主要從以下幾個方面進行探索的,并受到了良好的效果下面 就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法.1、用高尚的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和感染著學(xué)生.作為教師必須增強 自身修

13、養(yǎng),提升自身素質(zhì)具備一種發(fā)奮向上,積極進取的敬 業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象, 再加上教師標(biāo)準(zhǔn)的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi) 涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而 得到全面教育.我在雜志上看到這么一節(jié)課.自己就拿來上了一下效果 很好.我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比 賽,我借此給學(xué)生門提了個問題：同學(xué)們,你們喜歡我們的省會嗎你們喜歡比賽嗎好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏? 為了班級能在比賽中獲得好成績,從現(xiàn)在開始起我們大家就 要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作,把握好時機,勝利是屬于你們的,我 相信你們有信心奪取最后得勝利,對不對這時我出示了今天 這

14、一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我根據(jù)設(shè)計好的教學(xué)方法, 逐步引導(dǎo), 讓學(xué)生在 樂中練,在練習(xí) 樂,課堂氣氛充滿活力,有效 地提升了課堂教學(xué)質(zhì)雖.順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好.鼓 勵學(xué)生,使體育教學(xué)生動有趣.一位學(xué)生說：老師,象這樣的體育課我們可喜歡了.2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解, 正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃 厚的興趣.在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動作,由教師示范, 學(xué)生不會做的動作,教師應(yīng)于把手教.教師要用自己健康的 體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動.例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的,第一個練習(xí),用鼓勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的 J

15、二一口號,在跨越式跳高練習(xí) 前熱身活動中,我用鼓勵口號鼓勵學(xué)生,我自信,我成功、 我參與、我自豪、我勇敢,練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求 學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作,幾次后通過體會去考 慮.a如何才能保證練習(xí)時的平安 b練習(xí)跨越式跳高能使身 體哪些部位得到鍛煉得到的答案是：對于平安,大局部學(xué)生 答復(fù)是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生答復(fù)可以鍛煉下肢的力雖,有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽 雖,有的學(xué)生答復(fù)好玩,有的學(xué)生答復(fù)可以鍛煉自己的身體, 學(xué)生答復(fù)幾乎包含了練習(xí)的意義.教師及時加以指導(dǎo),經(jīng)常 練習(xí)可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更靈活,可以使人勇敢,但 練習(xí)時注意平安,注意自我保護.

16、第二個練習(xí),我設(shè)計幾組不同高度的跳高架,讓學(xué)生自 己選擇高度練習(xí),并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么 辦多數(shù)學(xué)生答復(fù)我們要幫助他,教師馬上提出保護與幫助的 方法,練習(xí)中發(fā)揚互助精神.不管在哪組上練習(xí),我總是用 鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo),尤其是對學(xué)習(xí)上有困 然的學(xué)生,幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏.3、用師生間良好情感去感染學(xué)生在體育教學(xué)中,向?qū)W生進行思想道德教育,關(guān)鍵在于教 師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決 定了大局部時間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多.我們不管 刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶著學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù).在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的.酷暑中

17、,我們所 站的位置是面對太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對美好 事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提升學(xué)生 對美好事物的追求.4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生青少年都有向往美好未來的愿望,都有為祖國奉獻自己 青春的使命感,都想有健康的體魄和良好體育技能.在道德 理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,幫助學(xué)生樹立只有身體好,將來才能更 好地為祖國工作的思想,在各種規(guī)章制度的約束下,使學(xué)生 鍛煉身體成為自覺的行動,并使這種自覺行動表達(dá)在體育課 的學(xué)習(xí)和鍛煉中.體育教師反思周記四一、增強學(xué)習(xí),忠誠黨的教育事業(yè).作為一名青年教師,我自覺增強政治學(xué)習(xí),提升政治思 想覺悟.我認(rèn)

18、真學(xué)習(xí)了十六大精神,仔細(xì)體會三個代表滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo).在課余時間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的 事跡,時刻鞭策鼓勵自己.我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生.在工作中能夠求真務(wù) 實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課, 帶好每一次練習(xí),圓滿地完本錢職工作.我能夠師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己,以身作那么,時時處處做學(xué)生表率,但凡要求學(xué) 生做到的,我自己首先做到.此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團 結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制 度.二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué).體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一. 俗話說：施教之功, 貴在引導(dǎo).教師的教學(xué)藝術(shù)在很

19、大程度上就是他引導(dǎo)水平的 表達(dá).只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起 到引爆作用,實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教 學(xué)最正確效果.傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中央的教學(xué)組 織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形 式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序.既嚴(yán)重束縛了教師的 手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性.用比較 坦誠和理性的思想來思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到 操場上的時候,他們需求的是什么不就是想舒散一下禁錮著 的筋骨,放松一下繃緊的大腦.有那位學(xué)生想一來到操場就貧正、稍息,面對體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這 樣的教學(xué)法組織形式嗎答案是否認(rèn)的

20、.根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)? 的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我在反思期間有針對性的教 學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升體育運動技能,培養(yǎng)學(xué) 生頑強拼搏的意志品質(zhì).三、我的思索.在反思期間,我遇到了困難,也對體育教學(xué)進行了一定的思索：1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施. 教師在要求學(xué)生完成動作或練習(xí)時,有必要降低難度或要 求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我 在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗 到了成功的滋味,有了很大的成就感.對待學(xué)生方面,既要 求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提升他們的自信心方面,還多給予 鼓勵和表揚,果斷他們克服困難決心, 也培養(yǎng)他們吃苦耐勞, 頑

21、強拼搏的體育精神.2、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛 煉,開展學(xué)生各方面的素質(zhì).講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序, 乂有隊形.3、上課期間,在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程 性評價,告訴學(xué)生期末體育成績 =運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng).讓學(xué)生真正體驗到主體地位.同 時,這種評價方法對開展學(xué)生的體能,增進健康,娛樂身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人 的快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進一步促進 完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義.4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論 和實

22、踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo) 差生,提升學(xué)生整體素質(zhì).四、我的缺乏.反思中我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏,需要改進：1、對學(xué)生,對教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的 教材,處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點,作到由易到難,由 簡到繁.循序漸進.新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好, 備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生 的身體得到較全面的鍛煉.2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的 水平和興趣.可能的話,進行教育調(diào)查,有利于自己的教學(xué).3、自我要求應(yīng)更高,每次課盡可能提早到達(dá)上課地點, 布置好場地、器材,特別注意檢查平安方面的舉措,保證上 課時學(xué)生的平安；同時,要提前

23、做好自身的準(zhǔn)備工作.4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進行自我分析,虛心聽取其他教師 的意見,及時在教案中寫好課后小結(jié).總之,從這兩個多月的體育教學(xué)中,使我深深體會到, 要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育練習(xí),培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了.總而言之,教育反思讓我更加果斷了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以 認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí) ,不斷完善自己,不斷提升自 身素質(zhì)和水平水平,為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗！體育教師反思周記五轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的反思工作已經(jīng)結(jié)束,這段時間里我 們從學(xué)生一下變成了老師,曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),可是經(jīng)過 一段時間的反思鍛煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)

24、變.回想這一學(xué)期的反思工作還歷歷在目.回想我剛到我的反思學(xué)校林口中學(xué)時,看著陌生的校 園,操場,教學(xué)樓以及陌生的面孔,我既緊張乂興奮.一路 走來,頗多留戀,諸多感慨.在反思期間,我既是學(xué)生,乂 是教師.作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問；作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲.我付出了很多,同時收獲了更多.十年樹木,白年樹人.反思期間,我以做一名高素質(zhì)的 優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進步, 不斷完善自己,不斷超越自己.一個學(xué)期的反思,使我真正 體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成 了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué).回想這一學(xué) 期的反思生活,每一秒都充滿了汗水和感動

25、.當(dāng)我漫步在反 思校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到 的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜.我在反思期間正好趕上學(xué)校的播送體操,而我從未接觸 過這套體操,反思報告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí),為了盡快適應(yīng) 教學(xué),準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時間 和學(xué)校的其他體育老師一起討論, 研究體操視頻,單獨練習(xí), 雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了. 來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我單獨走上了講臺,雖然剛開始 心情特別緊張,由于經(jīng)驗缺乏和應(yīng)變水平不強,課堂出現(xiàn)了 示范動作不熟練,分解帶操動作緩慢,口號不流利,底氣不 足,但我還是完完整整地把課上了下來.期間我針對出現(xiàn)的 問題

26、進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學(xué)校其他 老師的指點.他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這 個大家庭的溫暖.為了彌補自己的缺乏,我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求,仔細(xì)地 備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好每次上課 的時機,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課水平.為了在短暫的反思期 間充分鍛煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶 學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整潔的 體操時,心理更多的是欣慰和自豪.轉(zhuǎn)眼間,反思生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的反思生活使我 的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識.學(xué)永無止境.在取得好成績的同時,我時刻不忘 超越自己,面對教育事業(yè)的滿

27、腔熱情, 將鼓舞著我不斷前進.在這四個多月的體育教學(xué)反思中,我深深體會到,要當(dāng)一名 體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育 練習(xí),培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和 汗水.教育反思讓我更加果斷了獻身教育事業(yè)的決心,我將 繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提升 自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名榮耀的人民教師而努力 奮斗！體育教師反思周記六懷著對教育的夢想,我捧著一顆熾熱的心于xx年8月踏上了神圣的講臺,在這一年里,我深深地體會到做教師的 艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上.作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事 業(yè),全面貫徹黨的教育方針.認(rèn)真履行崗位責(zé)任,嚴(yán)格遵守 學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守. 積極參加學(xué)校組織的各項活動,如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻 愛心活動.相信在以后的工作學(xué)習(xí)中, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下, 在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己 能盡快成為