【精華】初一作文300字合集四篇

1、Word資料，僅供參考，請(qǐng)勿直接使用【精華】初一作文300字合集四篇 初一作文300字 篇1 二十年后，我已是一家服裝設(shè)計(jì)公司的董事長(zhǎng)，趁國(guó)慶放假，我乘著我的私人飛機(jī)，往我的家鄉(xiāng)飛去。 到了家鄉(xiāng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的家鄉(xiāng)：高樓大廈、咖啡廳、體育中心、飛機(jī)場(chǎng)剛下私人飛機(jī)，堂哥已在那等我了，我們坐著敞篷，向家飛奔而去。 到了家，往里一看，我家已是26層的大樓，看到爸爸媽媽，他們雖然臉色紅潤(rùn)，但時(shí)間早已偷走了媽媽白里透紅的臉蛋，在她的眼角刻下了魚(yú)尾紋；搶走了爸爸的英俊瀟灑。 堂哥打開(kāi)電腦，我問(wèn)：“這電腦怎么沒(méi)有鼠標(biāo)？”堂哥笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在的電腦都不用鼠標(biāo)了，只要你說(shuō)一聲，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你試

2、試！”哦，原來(lái)是這么回事，我說(shuō)了聲：“打開(kāi)QQ。”QQ果真打開(kāi)了，真奇妙。 晚上，我去咖啡廳喝咖啡，怎么沒(méi)有服務(wù)員？桌子上倒有幾個(gè)小按鈕，我叫來(lái)老板，老板笑嘻嘻地說(shuō)：“小姐，你應(yīng)該是剛從外地回來(lái)的吧？我們這邊，只要你把想要的咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡就會(huì)馬上出現(xiàn)在桌子上?！闭f(shuō)完，便問(wèn)我要什么咖啡，我說(shuō)：“雀巢吧?！崩习迓?tīng)后便把咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡真的出來(lái)了！ 這就是我二十年后的家鄉(xiāng)。 初一作文300字 篇2 今天的大雨一直在下個(gè)不停，快到下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，雨終于停了。我在家里看電視已經(jīng)看得很不耐煩了，一聽(tīng)到雨停了，就吵著媽媽帶我出去散步。 走著走著，我們來(lái)到百荷公園。雨后的百荷公園空氣清新，河面

3、上不時(shí)有小魚(yú)探出頭來(lái)，對(duì)我搖搖尾巴，如同在和我打招呼呢！接著，我們又來(lái)到荷花池邊，看到那滿池盛開(kāi)的荷花，讓我不禁想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”詩(shī)句。面對(duì)這樣的美景，媽媽和我都很陶醉 看到那像小傘一樣碧綠的荷葉上襯托出的朵朵粉紅色的荷花，我想摘一朵送給媽媽，可那荷花像是跟我斗勁似的，不管我怎么拔都拔不出來(lái)，我還差點(diǎn)被荷葉拉到河里。幸虧我旁邊有塊大石頭，我緊緊地抓住了那塊大石頭才成功脫險(xiǎn)，真是“大難不死，必有后?！鞍?！旁邊有個(gè)淘氣的小弟弟，拿起一塊石頭，不管三七二十一就往我身邊的水里砸，弄濕了我全身，我都快成“落湯雞”了！我正想對(duì)他發(fā)火呢，后來(lái)又一想，小弟弟又不是有意的，算

4、了算了，“大人不計(jì)小人過(guò)”，不和這小毛孩計(jì)較了。玩著玩著，時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)公公都下山了，我跟著媽媽抓緊高快樂(lè)興地回家了。 今天散步真快樂(lè)，可比在家里看電視把眼睛看壞強(qiáng)多了！ 初一作文300字 篇3 低碳生活如今已成為一個(gè)很時(shí)髦的話題，它已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，現(xiàn)在你們也來(lái)看看我家的低碳生活吧。 有一次，我和爸爸媽媽去飯館吃飯了，開(kāi)始吃飯的時(shí)候，許多人都說(shuō)：“我們要一次性筷子?！倍覀儏s沒(méi)有像他們那樣，我還給爸爸媽媽講：“用一次性筷子既不衛(wèi)生又白費(fèi)資源?！迸赃呌靡淮涡钥曜拥娜寺?tīng)見(jiàn)了，臉都紅了，我心想：以后他們一定會(huì)參加低碳團(tuán)隊(duì)的。 還有一次，我和爸爸媽媽去公園玩兒了，我們預(yù)備開(kāi)車去，最后媽媽提議說(shuō)：

5、“咱們今天走著去吧！那樣環(huán)境就不會(huì)受到污染了?！卑职终f(shuō)：“好方法，這不僅可以鍛煉身體，還可以愛(ài)護(hù)環(huán)境?！蔽乙步吡潛P(yáng)。于是我們開(kāi)始走著去，到了那里，真美呀！玩兒完了以后，我們也走著回來(lái)了，沿途的風(fēng)景還給我留下了美好的回憶。 怎么樣，我家的低碳生活不錯(cuò)吧！為了讓我們的家園更加美好，為了讓我們的地球媽媽容顏依舊，我盼望大家也體驗(yàn)一下低碳生活吧！ 初一作文300字 篇4 我永久也忘不了那一天。 就在這一天，第一節(jié)課是語(yǔ)文，預(yù)備鈴響過(guò)后，老師就問(wèn)道：“昨天我布置的作業(yè)，看6篇作文誰(shuí)完成了？”這一句話像一顆炸彈突襲似的，我得心一顫因?yàn)樽蛱焱砩?，我做作業(yè)做了一晚。剛做完作業(yè)我就累得趴在床上睡著了。我看了看周圍的同學(xué)，除了幾個(gè)成績(jī)差的以外，都把右手舉得高高的。這時(shí)，我已經(jīng)冷汗直冒，不知怎樣是好了。 情急之下，我想只好裝作若無(wú)其事地舉起手吧，但心中卻像像移山倒海似的：老師問(wèn)起該怎么辦？我一時(shí)拿不定主意，怎么辦呢？我還是不敢舉手，可是不舉會(huì)被老師罵的，還有可能被罰，我猶豫不決。 時(shí)間緊迫，老師正在逼近于我，我想下次多看六篇作文。我一邊下定決心，一邊緩緩舉起了右手，一副似舉非舉的樣子，我盡量把頭低得最低，眼睛不敢直視老師。 老師批判并罰了那些沒(méi)看作文的