如何有效開展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的實(shí)踐與研究

1、如何有效開展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的實(shí) 踐與研究本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意！一、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的氣氛幼兒年齡雖小,但求知欲強(qiáng),對周圍事物充滿好 奇心,特別是對那些和生活有關(guān)的,經(jīng)?？吹降氖挛? 幼兒可以說是百看不厭,百問不倦.幼兒對科學(xué)的興趣 并不是教師強(qiáng)加給他們的,而是適宜的環(huán)境,適度的、新 鮮的事物潛移默化刺激的結(jié)果.幼兒喜歡在寬松、平 等的環(huán)境中大膽猜測、大膽想象、自由表達(dá).幼兒的 這些認(rèn)知特點(diǎn),為幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提供了前提條件. 作為幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的引導(dǎo)者,教師

2、首先要為幼兒 的科學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,營造平等、寬容的交流 氣氛.平等、寬容的交流氣氛是兒童大膽自由表達(dá)的 根底.教師是營造這種互動(dòng)氣氛的主角.教師在兒童 交流過程中要不斷向兒童傳遞教育的信息,運(yùn)用語言 和非語言引導(dǎo)兒童自由表達(dá).二、生活中關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的興趣點(diǎn)開展活 動(dòng)?綱要?指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對 象.我們生活的世界,對于幼兒來說,每天都有許許 多多的疑問在小腦袋中產(chǎn)生：樹葉為什么會(huì)落下來 水溝里的水為什么會(huì)臭泡泡為什么是圓的 各 種物體的千姿百態(tài),自然現(xiàn)象的千變?nèi)f化,科技產(chǎn)品 的神奇魅力,以及規(guī)律的奇妙作用,都吸引了幼兒的注

3、 意力,激發(fā)了幼兒的好奇心,求知欲望以及對科學(xué)的濃 厚興趣使他們對現(xiàn)實(shí)世界充滿好奇,充滿想象.因 此,教師要做個(gè)有心人,捕捉幼兒的興趣,從而獲得 科學(xué)教育內(nèi)容.三、內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活,表達(dá)教育內(nèi) 容生活化.教師在安排科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí),應(yīng)根據(jù)幼兒的 認(rèn)知特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),選擇那些幼兒生活 中常見的、能引起他們興趣、易操作、便于他們理解 掌握的內(nèi)容.比方：洗手時(shí)向幼兒滲透一些衛(wèi)生常識(shí)； 進(jìn)餐時(shí)滲透一些飲食的相關(guān)內(nèi)容；散步時(shí)引導(dǎo)觀察天 空、花草等等,將幼兒園的科學(xué)教育結(jié)合幼兒的一日 生活進(jìn)行,萌發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和探究問題的思維 方式,為幼兒的終身學(xué)習(xí)和開展作準(zhǔn)備.四、提供適宜的材

4、料幼兒熟悉事物的方式大多來自于他們的直接經(jīng) 驗(yàn).幼兒對科學(xué)知識(shí)的熟悉更是如此,它是在幼兒不 斷與材料相互作用的過程中,通過主動(dòng)探索、反復(fù)嘗試 獲得的.這也是幼兒獲得的最感性、最直接的知識(shí).要使幼兒在科學(xué)活動(dòng)中成為主動(dòng)的探索者,主動(dòng)獲得 更為廣泛的經(jīng)驗(yàn),教師應(yīng)精心為幼兒選擇操作材料.1 .材病應(yīng)具有科學(xué)性、趣味性.科學(xué)活動(dòng)有時(shí)很 枯燥乏味,有趣的材料是對幼兒學(xué)習(xí)最好的刺激,教 師在提供材料時(shí)一定要考慮材料是否具有科學(xué)性、趣 味性,如果材料只具有科學(xué)因素,兒童不喜歡,那就沒有 實(shí)際意義;如果材料只具有趣味性,那又失去了科學(xué)發(fā) 現(xiàn)的真正作用.2 .材料應(yīng)具有層次性.如讓幼兒探索廚房小工具 時(shí),教師可

5、以提供操作難易不同的小工具,鼓勵(lì)幼兒 自選.在此過程中,幼兒會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和操 作技能選擇材料.這樣更容易讓幼兒獲得成功的體驗(yàn) 提供有層次性的操作材料更要關(guān)注幼兒的原有經(jīng)驗(yàn) 和開展經(jīng)驗(yàn),在把握原有經(jīng)驗(yàn)的根底上,盡量讓幼兒 跳一跳才能獲得成功,促進(jìn)幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)的主動(dòng)建 構(gòu).3 .材料應(yīng)具有挑戰(zhàn)性.在材料提供時(shí),我們要根 據(jù) 最近開展區(qū)的原理,了解幼兒的開展水平,從而 為他們提供具有挑戰(zhàn)性的材料.我們處在一個(gè)科技不斷開展、不斷更新的時(shí)代.時(shí)代的開展要求幼兒園教師既要促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,又要從孩子感興趣的事情人手,支持并鼓勵(lì)幼兒的 科學(xué)探究活動(dòng).為此,我們應(yīng)不懈努力,使科學(xué)教育 活動(dòng)與幼兒的生活緊密結(jié)合在一起,以促進(jìn)幼兒全面、 和諧、健康開展.李海霞/陜西省神