四年級信息技術(shù)下冊 使用壓縮軟件教案 冀教版

1、使用壓縮軟件教學(xué)目標知識練習(xí)使用WinRAR軟件，學(xué)會壓縮與解壓縮。能力在嘗試和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合作交流能力。情感明白使用壓縮軟件將文件壓縮能夠節(jié)省空間。教學(xué)重點與難點難點在自主嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會使用壓縮軟件。重點加密壓縮。教學(xué)方法談話導(dǎo)入自讀課本，回答問題使用WinRAR壓縮文件對壓縮文件解壓縮用WinRAR加密壓縮文件不同的壓縮格式鞏固交流教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、談話導(dǎo)入師：在計算機中保存的文件，有時所占空間較大，怎樣解決此類問題呢？文件除了以原格式保存外，還可以通過壓縮軟件對文件進行處理，減小其所占空間大小后再保存。經(jīng)過壓縮后的文件，可以提高文件在傳輸時候的效

2、率。今天我們就一起學(xué)習(xí)如何進行壓縮與解壓縮。學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)知識。學(xué)生保存網(wǎng)頁至個人文件夾。二、自讀課本，回答問題1. 為什么要對文件進行壓縮？2. 壓縮后的文件為什么會減小所占的空間？3. 壓縮后的文件是不是可以恢復(fù)原狀呢？ 三、使用WinRAR壓縮文件1選中要壓縮的文件，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察右鍵菜單中的選項。試一試四種壓縮方式有什么異同。2嘗試選擇“添加到檔案文件”并在其出現(xiàn)的“檔案文件名字和參數(shù)”窗口中，對各項參數(shù)進行設(shè)置。可以嘗試幾種不同的參數(shù)設(shè)置，比較壓縮文件時需要的時間和壓縮后文件的異同。體會各項參數(shù)的意義。3引導(dǎo)選擇不同格式的文件進行壓縮，比如：文本文件、音頻文件、視頻文件等，比較什

3、么因素與壓縮文件需要的時間有關(guān)，比較什么類型的文件壓縮比率較大。四、對壓縮文件解壓縮1選中要釋放的文件，選擇右鍵菜單中的不同釋放選項，比較其釋放不同點釋放的路徑和釋放后在哪一個文件夾中。學(xué)生看書學(xué)習(xí)活動。學(xué)生談閱讀所獲，并交流學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生的求異精神，進一步增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。學(xué)生提出自主學(xué)習(xí)中遇到的困難。學(xué)生動手嘗試活動。學(xué)生將實踐成果保存到自己的文件夾中。2比較釋放后的文件和原文件的大小關(guān)系。五、用WinRAR加密壓縮文件提示學(xué)生現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的不安全因素，我們需要對文件進行安全設(shè)置?？梢詫ξ募M行加密設(shè)置。被設(shè)置密碼后的文件，在沒有密碼的情況下，則不能被正常打開。六、不同的壓縮格式我們常用WinZip和WinRAR對文件進行壓縮。讓學(xué)生選取文件，利用兩種格式進行壓縮，對比壓縮后文件的異同。再讓學(xué)生利用這兩種格式，壓縮不同格式的文件，比較壓縮后文件的異同。七、鞏固交流提示學(xué)生從實際的傳輸過程中，體會在前面講到的壓縮文件的優(yōu)點。學(xué)生自主學(xué)習(xí)對壓縮文件解壓縮的方法學(xué)生自主實踐活動。學(xué)