醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語：檢驗(yàn)科能夠?qū)膊?zhǔn)確診斷提供更為精確的檢驗(yàn)結(jié)果,增強(qiáng)分析前的質(zhì)量治理是保證檢驗(yàn)科的重要環(huán)節(jié).下面是為大家準(zhǔn)備的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),希望大家喜歡！醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 1關(guān)于今年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們?nèi)チ薠X第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科.想著終于有時(shí)機(jī)進(jìn)檢驗(yàn)科,能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待.由于初次接觸檢驗(yàn)科的工 作,心中既興奮又緊張.教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、本卷須知,我們都會(huì)牢記在心.帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí).盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解, 對(duì)以

2、后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根底,同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊.見習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種 穩(wěn)固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備.短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室一一生化,免疫,臨檢的繁忙,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的.首先是生化,這里的操作工作根本都是流水線,在這里,不只要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分限制,還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有一定的知曉,由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病,這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題.提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題,就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了.這是為了便 當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí),來重新檢驗(yàn)時(shí)用的.不只是為了對(duì)病人負(fù)責(zé),也是醫(yī)

3、 護(hù)人員的一個(gè)義務(wù).第二個(gè)科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需求的是大量的手工操作.由于很多是 微量實(shí)驗(yàn),就會(huì)差之毫厘,失之千里.教師也不敢隨便讓我們來操作.很多時(shí)候就是做一 些簡(jiǎn)單的操作,在教師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的解說.有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們?cè)谡n 堂上的單純的圖文變得詳細(xì)、形象起來.第三個(gè)科室便是臨檢了,其實(shí)也是分為血液和體液的.在血液臨檢,看著自動(dòng)做剖析 的流式細(xì)胞儀,再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容,又有了更深的了解.而在體液臨檢,教 師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本.而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所 要面對(duì)的.對(duì)于如何采集標(biāo)本,采集標(biāo)本的本卷須知,如何收集標(biāo)本,如何別離,

4、如何進(jìn)行檢測(cè) 都有了大體的了解.之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血.在靜脈采血中的一卻本卷須知, 如何做到快速準(zhǔn)確的取血.都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張,在這里見習(xí)時(shí),也有幸聽老師答復(fù)過病人的問題.與患者 打交道的是需求耐煩,多說一個(gè)您好,或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的間隔,少了一份猜疑, 多了一份信任.建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位 思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受 來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,.盡管我們很少

5、直接接觸患者,但是,作為醫(yī)生,難免與病人接觸,假設(shè)我們能夠給患者及其家 屬一抹微笑,那如同在嚴(yán)寒的冬天給他們一縷陽光,那溫暖不言而喻.這樣我們才能真正 做到：再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān),多了一份撫慰；少 了一份擔(dān)憂,多了一份真誠.曾經(jīng)有人說,檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手,很簡(jiǎn)單.但是,真正來到這里, 聽教師講解后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單.就仿佛病人手中一張張的報(bào)告,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核,這一步步慎 重操作得出的,每一步都馬虎不得.固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,但 是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí),

6、才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心,也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷.此次見習(xí),固然只要短短的三個(gè)小時(shí),可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況, 熟悉了很多教師.醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué),作為一名醫(yī)學(xué)生,假設(shè)想要在今后的工作中 取得一定的成績,就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),不懂就問.見習(xí)并不僅僅是跟著看 看,而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的時(shí)機(jī),不要害怕做 錯(cuò),害怕只會(huì)令我們止步不前.關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉,愈加明 白了未來的目的.其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛,但是在這次社會(huì)實(shí)踐中我最大的收獲就

7、是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解.通過這次見習(xí)讓我了解了許多,學(xué)習(xí)了許多,一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大 的幫助.總之,這次見習(xí)收獲頗豐. 真的十分感謝學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè) 時(shí)機(jī)讓我們對(duì)本人所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟悉.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 2我的見習(xí)生活是難忘的.它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣,體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂,它是付 出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照.讓我了解到自己的缺乏,讓我真真正正的邁向了成熟的軌道.最讓我感到難忘的是見習(xí)的最初階段,由于通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和根底,從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往,期待著能夠

8、展翅飛翔.我相 信自己,可以漸漸的邁向成功.新的環(huán)境,新的起點(diǎn),新的考驗(yàn),情不自禁的緊張和害怕.但還是在檢驗(yàn)科主任的帶 領(lǐng)下,來到了門診化驗(yàn)室見習(xí),看著老師們的操作是那么熟練,敏捷與輕松,我相信自己 也能行,由于在學(xué)校的時(shí)候練習(xí)過屢次.在老師的要求下,我試著操作了一下最根本的末 梢采血,結(jié)果不近人意.我撫慰自己錯(cuò)誤是常有的,因而心安理得.然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至,末梢采血總是由于害怕,采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針,采血量也不 準(zhǔn)確,在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等.自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)單, 醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比,這里的一切都需要絕對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真.屢次的問題擺在

9、了面前,將我的自信徹底挫敗, 心力交瘁,沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受,無助和失望漸漸的讓我想到了放棄.是的！我之所以這么想,不僅是由于見習(xí),更由于社會(huì)中人才競(jìng) 爭(zhēng)的劇烈！對(duì)于現(xiàn)在中專的我,我沒有任何信心,要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易,需 要優(yōu)越的水平和人際關(guān)系！突然想到老師一直對(duì)我的信賴,親人們的支持與期待.即使一直痛罵自己,還是于事 無補(bǔ).責(zé)任只能由自己承擔(dān),無法推卸.我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自 己.不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗.為了讓自己有所進(jìn)展,我將采血針帶回家模擬練習(xí) 操作要領(lǐng),動(dòng)作要快要準(zhǔn),力量都集中在手腕上,還經(jīng)常打 給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教 和經(jīng)驗(yàn)交流,他們的鼓勵(lì)和撫

10、慰,指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心,見習(xí)老師也借了相 關(guān)的書籍給我.工夫不負(fù)有心人！經(jīng)過幾個(gè)星期以來的努力,終于得到了老師們的信任. 一直壓抑的心情終于釋放.付出總會(huì)有收獲,在以后的見習(xí)里,我更加努力.不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中,以 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接見習(xí)的每一天.盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順,但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓.在見習(xí)的空余時(shí)間,我會(huì)經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等.我希望未來也將會(huì)有 屬于自己的那一片藍(lán)天！醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 3時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我在 xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的見習(xí)即將結(jié)束,回憶自己 在見習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里面百感交集.原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,第 一次

11、被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂, 還有見習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動(dòng).現(xiàn)在,我 即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,但是,離開是為了能夠在更 多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,我相信這第一次的見習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生.見習(xí)是一件很具意義的事情,在見習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐能力,我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上的知識(shí)根本用 不上,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的水平,所以,我想見習(xí)的目的不是為了畢 業(yè)證,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)

12、習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的 需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出奉獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步 入社會(huì),必然會(huì)有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),理論與實(shí)踐的差距 實(shí)在是太大.因此,能夠以以這一年的見習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過見習(xí) 工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好.見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與增強(qiáng),也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉, 同時(shí)也是就業(yè)崗前的最正確練習(xí).盡管這段時(shí)間不是很長,但對(duì)每個(gè)人都很重要.剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,總有一種茫然的感覺,對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫.慶幸的是,檢驗(yàn)科的帶教老

13、師們耐心的講解,讓我很快地熟悉了工作流程,老師們 傳授的經(jīng)驗(yàn),也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的熟悉,我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí).檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,但是真正進(jìn)入科室后,感觸又更深了.相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,但 它有著不可或缺的作用,檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,責(zé)任重大,我們所得到 的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān).在見習(xí)的過程中,我謹(jǐn)記著認(rèn)真、 仔細(xì)四字,對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理,不出過失.由于我知 道,這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定根底,更是對(duì)病