優(yōu)化設(shè)計心得體會范文

1、優(yōu)化設(shè)計心得體會范文 優(yōu)化設(shè)計心得體會范文 篇【1】 學(xué)習(xí)機械優(yōu)化設(shè)計以前，總感覺企業(yè)的生產(chǎn)，人類日常生活中的勞動等都是一種簡單的過程，總有一定的套路可循。但自接觸了機械優(yōu)化設(shè)計這門學(xué)科以后，讓我認識到在人類的生產(chǎn)中，我們總是意向于得到我們最滿意的效果，如加工零件怎樣最省材料又不影響零件的加工，飯店廚師對于菜系的烹飪順序等，看似很簡單的問題，但其中卻蘊藏著極大的智慧!就老師上課用以舉例的割木材問題中怎樣劇料使材料最省為例，細分下來積累的計算量足以令我們篩選一宿!總上的種.種，就迫切的需要我們掌握一套系統(tǒng)的機械優(yōu)化設(shè)計方法。 翻閱相關(guān)書籍，才了解到機械優(yōu)化設(shè)計雖然只有從近代到現(xiàn)在短短幾十年的發(fā)展

2、歷史，但是其體系的迅速完善我想是其他學(xué)科難以企及的。如今，機械優(yōu)化方法也是各類決策方法中普遍采用的一種方法，機械優(yōu)化設(shè)計作為一種現(xiàn)代化的設(shè)計方法已經(jīng)廣泛的機械設(shè)計中，并取得了良好的經(jīng)濟效益。在面對市場競爭日益激烈的大環(huán)境下，計算機處理技術(shù)日益改進，作為新產(chǎn)品的開發(fā)與改進環(huán)節(jié)中最重要的環(huán)節(jié)就在于如何大幅度的縮短產(chǎn)品的使用周期，如何提高新產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量，以及降低新產(chǎn)品的設(shè)計成本這些方面等對于企業(yè)縮減開發(fā)成本，更快的搶占同類產(chǎn)品的市場等具有決定性的作用! 我們應(yīng)當(dāng)與時俱進，跟上學(xué)科發(fā)展的勢頭，把機械優(yōu)化設(shè)計作為學(xué)習(xí)生活中研究與關(guān)注的對象，在平時的處事中長存優(yōu)化的思想。 優(yōu)化設(shè)計心得體會范文 篇【2】

3、 摘要：優(yōu)化項目原結(jié)構(gòu)設(shè)計的不合理性，盡量增加建設(shè)單位的使用與銷售面積，在安全的前提下降低建設(shè)成本。 關(guān)鍵詞：歷史遺留工程;結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化;結(jié)構(gòu)型式及布置優(yōu)化;新型材料 中圖分類號：tu375 文獻標(biāo)識碼：b 文章編號：1008-0422(2012)060138-02 1 項目概況 2001年，受某建設(shè)單位委托，對一個歷史遺留工程進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計，現(xiàn)將設(shè)計心得記錄如下。 本項目所在地吉首，2008年因故停工。四棟高層建筑，分別為d、e1、e2及h棟。d棟為地下兩層、地面以上為25層的高層建筑，屋面標(biāo)高83.40m;e1、e2為地下兩層、地面以上為28層高層建筑，屋面標(biāo)高88.30m;h棟為地下兩

4、層、地面以上25層高層建筑，屋面標(biāo)高79.00m?？偨ㄖ娣e12.5萬m2，已建約3.6萬m2，優(yōu)化部分建筑面積約8.9萬m2。 d棟建筑帶五層裙房(其中第五層原設(shè)計為一個轉(zhuǎn)換夾層)，其余三棟建筑均帶三層裙房(其中三層原設(shè)計為一個轉(zhuǎn)換夾層)，裙房做商業(yè)用途，裙房以上為住宅。 四棟建筑結(jié)構(gòu)均為部分框支剪力墻結(jié)構(gòu)，均在裙房頂轉(zhuǎn)換，均屬高位轉(zhuǎn)換。項目所在地吉首抗震設(shè)防烈度小于六度。 d棟原來已經(jīng)施工到第五層(夾層)，e1棟原已施工到轉(zhuǎn)換層以上一層(第四層)，e2棟原非塔樓部分已經(jīng)施工到第四層，塔樓部分施工到地面一層。h棟西單元施工到轉(zhuǎn)換層以上部分(第四層)，余下兩個單元施工到地面一層。優(yōu)化前項目現(xiàn)狀

5、見圖1、圖2及圖3; 2 原設(shè)計不足 2.1 e1、e2及h棟的第三層(夾層)裙房層高3.9m，而轉(zhuǎn)換梁最高有3.0m高，本層變成了一個死層，即不能正常使用，也不方便檢修(見現(xiàn)場照片圖2)。 出現(xiàn)這個情況的原因是：1)轉(zhuǎn)換梁最小受剪截面超限時(混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(gb50010-2002第7.5.1條，本項目均采用2002版舊規(guī)，以下不贅述)，轉(zhuǎn)換梁高度增加太大。2)人為放大較多。裙房部分剖面圖見圖4; 2.2有不少轉(zhuǎn)換梁的底面縱筋配筋不夠，不滿足高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程jgj3-2002第10.2.8條規(guī)定。此條規(guī)定：框支梁設(shè)計應(yīng)符合下列要求：梁上、下部縱向鋼筋的最小配筋率非抗震區(qū)不應(yīng)小于

6、0.3%。此條是強條。 估計是人為放大截面后，忽略了最小配筋率要求。 2.3 e1、e2及h棟夾層(轉(zhuǎn)換層)層高3.9m，但轉(zhuǎn)換梁梁高普遍為2.43.0m，出現(xiàn)大量的短柱，柱的剪跨比小于1.5。 2.4 d棟轉(zhuǎn)換層層高4.5m，但上部結(jié)構(gòu)剪力墻布置過多，位移角最大值1/4300_h，遠小于高規(guī)之4.6.3條規(guī)定1/1000_h要求; 1)導(dǎo)致建筑上部結(jié)構(gòu)剛度過大，轉(zhuǎn)換層上部與下部結(jié)構(gòu)的側(cè)移剛度比不滿足高規(guī)附錄e之e.0.2條規(guī)定;本條規(guī)定：底部大空間層數(shù)大于1層時，其轉(zhuǎn)換層上部與下部結(jié)構(gòu)的等效側(cè)向剛度比re非抗震設(shè)計時不應(yīng)大于2。當(dāng)轉(zhuǎn)換層設(shè)置在3層及3層以上時，其樓層側(cè)向剛度尚不應(yīng)小于相鄰上部

7、樓層側(cè)向風(fēng)度的60%。 2)導(dǎo)致含鋼量太高。d棟裙房以上部分結(jié)構(gòu)布置平面圖見圖5; 2.5隔墻均采用當(dāng)?shù)爻Ｒ姷幕炷疗鰤K，容重取到18.8kn/m3;相比實心燒結(jié)粘土磚的容重19.0 kn/m3，隔墻荷載容重取值過大。 2.6原設(shè)計仍然采用低強度鋼材，梁柱箍筋均用hpb235(級鋼)，剪力墻水平及豎向分布筋和樓板鋼筋均采用hpb235(級鋼)，梁柱縱筋均采用hrb335(級鋼)，不符合國家規(guī)范大力提倡采用高強度新型材料的精神。 2.7因為以上各種原因，所以該項目，標(biāo)準(zhǔn)層的含鋼量達到了66.3kg/m2，明顯偏高，過于浪費。 3 優(yōu)化設(shè)計 3.1將所有未施工部分的隔墻墻材均改用加氣混凝土砌塊，加

8、氣混凝土砌塊容重不大于6kn/m3，大大降低隔墻荷重。 3.2所有鋼材均采用hrb400(級鋼)。 1)隨著生產(chǎn)工藝的進步與提高，高強度鋼材與低強度鋼材的材料價格也相差不多，通過鋼材市場詢價，常用的、級鋼的差價在100元/每噸內(nèi)。采用高強度鋼材，可以大大降低含鋼量，節(jié)省建安成本與造價。 2)箍筋采用級鋼，減小了箍筋直徑，減小了箍筋制作難度。 3)減少了鋼筋送檢批次。 4)減少鋼筋種類，減少了材料出料出錯概率。 5)采用三級鋼箍筋后，也有一些不足的地方。比如，梁高較高時，采用較小直徑的箍筋，立不穩(wěn)，雖然節(jié)省了鋼材，但鋼筋綁扎時比較困難，鋼筋籠容易變形，在以后的設(shè)計中吸取經(jīng)驗并加以改進。 3.3減

9、少荷載、采用高強鋼筋，采用寬度較大的轉(zhuǎn)換梁，轉(zhuǎn)換梁寬不小于高度的1/2;仔細核對計算書與計算模型，并采用pkpm之satwe與tat兩個不同的計算程序?qū)Ρ扔嬎愫螅琫2棟轉(zhuǎn)換梁最高2.2m，且僅有兩根，大部分都在1.82.0m梁高。h棟轉(zhuǎn)換梁梁高最高2.0m，大部分為1.8m左右梁高。 3.4 e1棟已經(jīng)施工完畢，塔樓部分夾層無法使用已成事實，無法改變。裙房非塔樓部分凈高最小尚有2.2m，另增設(shè)樓梯由二層上夾層，增加建設(shè)單位的使用面積近600m2。 3.5 e2棟的非塔樓部分裙房已經(jīng)施工完畢，塔樓部分只施工到地面一層，將塔樓部分裙房頂(轉(zhuǎn)換梁層)標(biāo)高提高600mm，層高變?yōu)?.5m，錯層高度在轉(zhuǎn)

10、換梁高度范圍內(nèi)，不影響水平力在本層的水平傳遞。加之梁高大部分為1.82.0m左右，有非常良好的使用空間，為建設(shè)單位增加使用與銷售面積近2046.5m2。 3.6 h棟西端建筑縱向長度三分之一的范圍，已經(jīng)施工到轉(zhuǎn)換層(第四層)，施工縫穿過轉(zhuǎn)換梁，所以不能采取e2棟局部提高層高的做法。但因為h棟層數(shù)相比較少，通過第3條所述的辦法，轉(zhuǎn)換梁梁高大部分在1.8m，還有1.92.2m的凈高，較好地提供了新的使用空間，給建設(shè)單位新增了1181.2m2的使用與銷售面積。 3.7 d棟的標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置進行優(yōu)化調(diào)整，減少了剪力墻數(shù)量，取消了墻肢長度大于8m的長墻肢，墻肢長度大部分取在2m左右，核心筒適當(dāng)開洞，

11、從而降低了上部結(jié)構(gòu)的剛度。優(yōu)化后的d棟標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖見圖6; 3.8優(yōu)化后，e2棟的轉(zhuǎn)換層上下層等效側(cè)向剛度比： _方向下部剛度=0.2251e+08 _方向上部剛度=0.1655e+08 _方向剛度比=0.7353 y方向下部剛度=0.2359e+08 y方向上部剛度=0.1911e+08 y方向剛度比=0.8098。 滿足高規(guī)附錄e之e.0.2條規(guī)定要求。 3.9優(yōu)化后，d棟的轉(zhuǎn)換層上下層等效側(cè)向剛度比： _方向下部剛度= 0.2683e+08 _方向上部剛度=0.2920e+08 _方向剛度比=1.08 y方向下部剛度= 0.2834e+08 y方向上部剛度=0.3023e+08

12、y方向剛度比=1.09。 滿足高規(guī)附錄e之e.0.2條規(guī)定要求。 3.10采用高強度鋼材后，計算配筋面積減少，比較顯著的有兩個部位： 1)梁柱箍筋，普通可以減少一個直徑等級。尤其次梁，因為不參與整體剛度，且根據(jù)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，非抗震區(qū)的非框架梁箍筋最小可以用到直徑6，大大降低了鋼筋用量。 2)板鋼筋，除了大客廳板，大部分的板鋼筋，在板厚100mm的情況下，基本上都是直徑8間距200的板筋設(shè)置，大大減少了板鋼筋用量。 3.11 h棟的原來施工縫留在了框支轉(zhuǎn)換梁上，梁跨的三分之一處，為了加強新舊梁混凝土的咬合，防止在施工縫處出現(xiàn)剪切破壞，除了將舊混凝土面鑿毛以外，還在舊混凝土梁斷面上加裝了抗剪

13、鋼板，鋼板10mm厚，嵌入舊混凝土梁內(nèi)100，外伸100，鋼板與梁寬等寬，在梁高上下三分之一處各設(shè)一道。 4 優(yōu)化結(jié)果與優(yōu)化效益 4.1增加約4000m2的使用與銷售面積，按商業(yè)面積5000元/m2的售價，增加近兩千萬的銷售收入。 4.2通過以上優(yōu)化措施后，標(biāo)準(zhǔn)層每平方米的含鋼量降低到38.84kg/m2，每平方米減少約17.2kg用鋼量。按5000元/噸的螺紋鋼材料費，約節(jié)省780萬的材料成本。 4.3已經(jīng)封頂?shù)膁棟，見圖7。 4.4已經(jīng)拆架的d棟，見圖8。 4.5根據(jù)建設(shè)單位提供的e1棟分層鋼筋下料匯總表，總結(jié)出e1棟優(yōu)化前后鋼筋含量對比表，見表1。 5 結(jié)語 5.1建筑工程結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計，

14、最重要的是結(jié)構(gòu)概念設(shè)計，針對具體項目的使用功能及具體項目情況，選用合理的結(jié)構(gòu)型式。 5.2要盡可能地滿足建設(shè)單位提出的使用功能要求，從結(jié)構(gòu)專業(yè)角度出發(fā)，為建筑專業(yè)提供所需的建筑空間要求; 5.3在安全前提下，要盡可能地降低建筑安裝施工成本，做到即安全又經(jīng)濟。 優(yōu)化設(shè)計心得體會范文 篇【3】 【摘要】冪函數(shù)是新課標(biāo)教材新增的內(nèi)容,新教材將冪函數(shù)研究的對象限定為五個具體函數(shù),通過研究它們來了解冪函數(shù)的性質(zhì). 教材重在從圖上看出圖像的對稱性,著重從對稱的角度應(yīng)用這一性質(zhì),也就是說,對奇偶性的要求較低,習(xí)題不需要過難,要循序漸進。在深入研究冪函數(shù)知識基礎(chǔ)上,反復(fù)對教材進行鉆研,對自己的學(xué)生了解,認真輔

15、導(dǎo)的基礎(chǔ)上設(shè)計我設(shè)計了教學(xué)過程。通過對冪函數(shù)的研究,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索,不斷創(chuàng)新的思維品質(zhì) 【關(guān)鍵詞】冪函數(shù);優(yōu)化設(shè)計;類比研究 【中圖分類號】g623.5 【文獻標(biāo)識碼】b【文章編號】2095-3089(2012)09-0277-02 冪函數(shù)是新課標(biāo)教材新增的內(nèi)容,而相比起人教版的舊教材,冪函數(shù)的地位和難度都有所下降,新教材將冪函數(shù)的位置放到了指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之后,并且將冪函數(shù)研究的對象限定為五個具體函數(shù),通過研究它們來了解冪函數(shù)的性質(zhì).教材從整數(shù)指數(shù)的冪函數(shù)自然引入,給出定義后,也只是推廣到其他整數(shù)指數(shù)的情況,但是要指出_為其他實數(shù)時仍有意義,留

16、待課外解決,對于函數(shù)的奇偶性,雖然給出了一般定義,但是應(yīng)該知道,教材重在從圖上看出圖像的對稱性,著重從對稱的角度應(yīng)用這一性質(zhì),也就是說,對奇偶性的要求較低,習(xí)題不需要過難,要循序漸進。 課外部分要求學(xué)生自己動手畫函數(shù)的圖像,通過它們的圖像,讓學(xué)生自己歸納出它們的性質(zhì)。但要給學(xué)生留有充足的時間去完成。培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力和自信心。 在反復(fù)研究了教材對冪函數(shù)的內(nèi)容知識設(shè)計意圖的基礎(chǔ)上,我又認真制定了冪函數(shù)知識的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點難點 。通過對冪函數(shù)的研究,理解、掌握冪函數(shù)的圖象與性質(zhì),并掌握研究冪函數(shù)的一般方法; 滲透分類討論、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想及類比、聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法,提高歸納與概括的能力;

17、 培養(yǎng)積極思考,通過自主探索獲取新知的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本節(jié)課的重點內(nèi)容是冪函數(shù)在第一象限的圖象與性質(zhì)及研究冪函數(shù)的一般方法. 對冪函數(shù)圖象的共性的歸納是本節(jié)課的難點. 為了讓冪函數(shù)的知識講解有更好的完美教學(xué)效果,我設(shè)計制定了這樣的教學(xué)過程。 1創(chuàng)設(shè)情境,建構(gòu)概念 1.1定義的給出: 本節(jié)課教學(xué)任務(wù)較重,難度較大,但鑒于課前對相關(guān)知識的切入點進行充分準(zhǔn)備,因此我采取了由指數(shù)函數(shù)直接引入冪函數(shù)定義的方法.指出對于關(guān)系式:ab=n,當(dāng)?shù)讛?shù)a為常數(shù),b作為自變量,n為b的函數(shù)時,就構(gòu)成了指數(shù)函數(shù);當(dāng)指數(shù)b為常數(shù),底數(shù)a為自變量,n為a的函數(shù)時,構(gòu)成的函數(shù)就稱為冪函數(shù). 由此得到冪函數(shù)的定義: 形如y=_a(ir)的函數(shù)稱為冪函數(shù).(目前我們只研究指數(shù)為有理數(shù)的情況) 1.2概念的辨析: 在給出了冪函數(shù)的定義后,請學(xué)生舉出了大量冪函數(shù)的例子,目的在于對冪函數(shù)進行辨析,學(xué)生舉的例子中含有已學(xué)過的函數(shù)y=_0,y=_,y=_2,因此通過這個環(huán)節(jié)使學(xué)生感知到冪函數(shù)并不是完全陌生的,學(xué)習(xí)冪函數(shù)是為了對冪函數(shù)進行更一般的研究. 2 聯(lián)想類比,自主探究 2.1自主探究: 在這個環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生自由選擇不同的冪函數(shù),利用圖形計算器通過畫圖,探究它們的圖象與性質(zhì).并將自己的探究結(jié)果記錄在表格中,在研究過程中,學(xué)生會選擇冪指數(shù)不同的多個冪