開題報(bào)告模板67

1、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院開題報(bào)告表課題名稱歌劇?茶花女?中薇奧列塔的藝術(shù)形象分析課題來源課題類型指導(dǎo)教師職稱學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)開題報(bào)告內(nèi)容：調(diào)研資料的準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)的目的、要習(xí)口思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排；完成論文設(shè)計(jì)所具備的條件因素等.設(shè)計(jì)的目的：歌劇藝術(shù)表演的美學(xué)價(jià)值,實(shí)際上就是要呈現(xiàn)歌劇藝術(shù)表演中各個(gè)元素的美感,呈 現(xiàn)整個(gè)作品的美感,來滿足觀眾的審美需求,來完善作品的藝術(shù)性.本文旨在以?茶 花女?歌劇中薇奧列塔的藝術(shù)形象為研究對(duì)象,研究如何運(yùn)用恰當(dāng)演唱技巧為表情 達(dá)意效勞,從而讓更多的人提升演唱水平,給人們帶來更美、更多元的音樂.歌劇最初誕生在17世紀(jì),當(dāng)時(shí)人們稱之為“ D

2、rama Per Music,譯過來也就是 “戲劇音樂.這也說明了從一開始歌劇就是一種由音樂構(gòu)成的戲劇性作品,是一種將戲劇的開展建立在音樂結(jié)構(gòu)根底上的藝術(shù)樣式.可是我們不能脫離戲劇去講音 樂,也不能夠?qū)⒏鑴⊥耆韧趹騽?這是由于歌劇有自己的表現(xiàn)范圍、有自己的 內(nèi)在統(tǒng)一性和自己的審美,是一種綜合藝術(shù)品.歌劇通過音樂表達(dá)出人物的情感個(gè) 性,推動(dòng)故事情節(jié)的開展,表達(dá)出強(qiáng)烈的戲劇性效果.不同時(shí)代不同作者的音樂作 品由于在文藝作品的風(fēng)格、音樂節(jié)奏以及和聲的采用上都具有自身的特點(diǎn).要求、思路與預(yù)期成果：在研究薇奧列塔的藝術(shù)形象的過程中,就需要應(yīng)用到這些因素的考慮,相關(guān)研究指 出調(diào)性和運(yùn)用與作品中呈現(xiàn)的整

3、體的風(fēng)格、 節(jié)奏等重要的要素都具有重要的關(guān)聯(lián)性.這對(duì)于探究本文薇奧列塔的藝術(shù)形象的情感美和思想的結(jié)合都具有積極的指示意 義.任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排：方法：1文獻(xiàn)法.對(duì)近十年以來研究文獻(xiàn)、中英文電子科技文獻(xiàn)、進(jìn)行分析、歸納、概括、2比較歸納法.在不同類別的歌劇中發(fā)揮了作用以及中國歌劇比較,果進(jìn)行收集和 分類整理的根底上,對(duì)收集的資料進(jìn)行比較歸納,形成根本的研究體系.3實(shí)證分析法.通過具體的歌劇分析案例,將表現(xiàn)力進(jìn)行分析和呈現(xiàn).時(shí)間安排2021年11月21日11月30日,確定選題和題目；2021年12月1日一12月31日,完成開題報(bào)告；2021年1月1日4月10日,撰寫論文初稿；2021年4

4、月16日4月30日,論文修改、定稿；2021年6月16日6月22日,論文辯論完成論文設(shè)計(jì)所具備的條件因素：通過在圖書館、資料室、互聯(lián)網(wǎng)以及其他一些渠道查閱資料,有較為充足的文 獻(xiàn)理論根底.與指導(dǎo)老師擬定出所寫論文的方向；查閱大量有關(guān)的資料,向有經(jīng)驗(yàn) 的老師請教,使論文做到準(zhǔn)確無誤；認(rèn)真仔細(xì)閱讀導(dǎo)師下達(dá)的任務(wù)書；提交論文開 題報(bào)告；將所獲資料整編,初稿形成,經(jīng)過指導(dǎo)老師的屢次指導(dǎo)審核,指出缺乏之 處,修改定稿,標(biāo)準(zhǔn)格式：論文辯論.提綱一、?茶花女?概述一?茶花女?的創(chuàng)作背景二?茶花女?的簡介二、?茶花女?戲劇分析一音樂分析二舞臺(tái)分析三、分析?茶花女?文學(xué)作品中薇奧列塔藝術(shù)形象一薇奧列塔的形象淺析二茶花女薇奧列塔在追逐愛情時(shí)的藝術(shù)形象三茶花女薇奧列塔在面臨死亡時(shí)的藝術(shù)形象四.戲劇藝術(shù)形象塑造的啟示一外部形象塑造1 .服裝2 .妝