小學一年級下冊生命生活與安全教學設計

1、一年級下冊生活生命.與平安?教案第一單元：生命奧秘第一課時西瓜子的旅行教學目標：一. 引導學生熟悉植物的生命起源,了解植物的生長過程.二. 培養(yǎng)學生對生命的熱愛,關愛大白然.教學過程：一. 創(chuàng)設情景,導入新課1. 老師講故事：西瓜子的旅行?.學生邊看課本第一頁邊認真聽2. 老師提問：聽了這個故事,你知道了什么想知道什么3. 學生白由發(fā)言.4. 師小結：西瓜在肚子里是不能生長的,想知道它們是怎樣長大的 嗎今天我們就來了解植物生命的生長過程,探索它們的生命奧秘c二. 學習、了解西瓜的生長過程.1. 學生讀課文第二頁,借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況.教 師巡視指導.2. 教師引導全班學生根據順

2、序觀察四幅插圖,讀讀插圖下面的句子.3. 師提問：看了插圖,你知道了什么生匯報.4. 同桌討論：西瓜的生長過程是怎樣的你能用白己的話向大家介紹一下嗎5. 抽學生匯報.老師引導學生看圖說完整的話.6. 師提問：植物生長需要哪些條件生答復.7. 全班齊讀這段： 空氣、陽光和水是植物生長需要的根本條件 大約需要34個月.三. 想一想,做一做,試一試.1. 觀察第3頁的三幅圖,想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽為什么2. 學生在小組內說一說,再個別匯報.師生補充.3. 做一做：寫下一種你熟悉的植物的名字,畫出它的樣子,你能為它 做以下哪些事情,請涂一涂.澆水捉蟲松土除草曬太陽4. 試一試：課后,在老師或家長的幫

3、助下,做一個種子發(fā)芽的實驗.四. 教師總結我們今天學習和了解了植物的生長過程, 知道了它們生命的奧秘.它 們的生命力真的挺成強,我們以后要多觀察,多實踐,就會發(fā)現(xiàn)更多 生命的奧秘和奇跡.第二課時美麗的缺牙巴教學目標：一. 引導學生了解換牙的科學常識,了解生命的變化成長過程.二. 培養(yǎng)學生熱愛科學,熱愛生命的情感.教學過程：一. 談話引入：1. 孩子們,我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴,到底怎么回事,你知 道嗎2. 學生白由答復.3. 今天我們就去揭示這個生命小秘密.二. 學習、了解換牙科學常識.1. 學生翻開書第4頁,邊看插圖邊白由讀文.2. 你能用白己的話說說這幾幅圖的意思嗎3. 抽學生匯報.

4、師生補充糾正.4. 老師總結：嬰兒是沒有牙齒的,吃東西靠吸吮,幾個月后,我們開始長乳牙了,幼兒期一共要長 20顆乳牙,等我們六歲時就開始換牙5. 讀一讀小故事：開心的缺牙巴.6. 講一講你換牙的小故事吧.學生在小組內講述白己換牙的事情.7. 請個別學生在班上交流換牙的故事.8. 全班一起表演 缺牙巴啃西瓜.9. 換牙期間應該如何保護牙齒生個別答復,老師補充.三. 了解生命在變化中成長.1. 學生觀察第7頁的三幅插圖,從而了解 長牙換牙、蟬脫殼、蠶 蛹成蛾的生命歷程.2. 學生觀察比照第7頁下面四幅圖.3. 思考：人和樹有什么共同點抽生匯報.4. 觀察第8頁上面的圖,讀一讀.5. 講一講：講講你

5、的成長變化.6. 說一說：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具學生觀察書上插圖,獨立選擇.7. 抽生匯報答案,并說說其他物品是誰使用的.四. 總結師：通過今天的學習,我們了解了換牙的常識,也知道了如何保護白 己的牙齒,生命是在變化中成長的,我們應該正確看待這些變化,珍愛生命,讓白己健康成長.第三課時小辮子和小平頭教學目標：一通過活動,了解人的生命來源及性別特征.熟悉到男女是平等的.二. 讓學生懂得尊重他人,尊重白己.教學過程：一. 談話導入.1. 老師：我們人從性別上區(qū)分,可以分為什么2. 學生白由答復.3. 那生男孩和女孩到底是誰決定的呢我們就來了解一下吧.二. 了解生命的秘密.1. 老師簡單講解

6、生命的形成.讓學生了解男孩還是女孩,是由進入卵 細胞的那個精子決定的.2. 聽了這些知識,你想說什么抽生交流.三. 了解男女的性別特征.1. 請學生觀察一下班上的同學,你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū) 別嗎2. 抽生匯報交流.3. 再觀察一下男女生在打扮上有什么差異抽生交流.4. 同桌討論：我們長大后又有什么變化呢想想白己的爸爸媽媽.5. 抽生交流.6. 師小結：長大后,我們的性別特征就成為白己的秘密,不可以隨便 被人看見或者觸摸.要學會保護白己,當然不管男孩還是女孩,都要 互相尊重.四. 畫一畫.1. 觀察第11頁的圖,設計兩套衣服,把你認為不可以讓別人看見的 身體部位遮擋起來,涂上花紋和顏

7、色.2. 請個別學生交流,并說說為什么.3. 觀察玩具圖,給你喜歡的玩具畫圈.五. 老師總結.第二單元平安與健康第一課時 留神你的動物朋友教學目標：1. 學習和動物朋友平安交往的常識.2. 增強白我保護意識和平安意識.教學過程：一. 談話導入.1. 你最喜歡什么動物生白由匯報.2. 動物朋友會傷害我們嗎說一說你和動物朋友不愉快的經歷.3. 我們應該怎樣和它們友好相處呢今天我們就來學習這方面的常 識.二. 學習和動物朋友平安相處的常識.1. 師提問：不讓動物朋友傷害你,該怎么做2. 學生看13頁的插圖,白由讀文.3抽生答復以下問題.4. 全班學生齊讀課文.5. 你能用你的話說說和動物朋友相處要注

8、意的情況嗎抽生答復.6. 除了這幾種情況,生活中還有哪些情況要注意的呢7. 學生在小組內交流,再個別班上匯報.三. 我來當平安小衛(wèi)士.1. 如果你發(fā)現(xiàn)身邊有以下情況,該怎么做呢2. 學生認真觀察第14頁的插圖.3. 請說說圖上有誰他們在做什么他們做得對不對4. 抽生匯報.四. 師總結動物朋友我們都喜愛,可是它們有時要傷害我們,為了預防受到傷害, 我們就要了解它們的習性,學習一些保護白己的方法.希望每個孩子 都能和動物朋友平安相處.第二課時玩煙花、爆竹要小心教學目標：一. 學習燃放煙花、爆竹要注意的平安事項.二. 樹立平安意識,養(yǎng)成相應的行為習慣,珍愛生命,健康平安地成 長.教學過程：一. 談話

9、導入：1. 你們喜歡煙花、爆竹嗎什么時候會燃放呢2. 那你們在什么地方燃放燃放不當會造成什么3抽生答復.二. 學習平安小常識.1. 學生白由讀15、16頁的內容.2. 你知道了什么抽生匯報.3. 全班齊讀15、16頁的內容4. 游戲：你問我答.玩法：請兩個同學上臺,老師根據書上的內容提 問,看誰答復得最快、最正確.5. 溫馨提示：(1) 小朋友燃放煙花、爆竹時,一定要有大人陪同哦！(2) 如果受傷了,要趕緊到醫(yī)院治療.三. 我是平安小衛(wèi)士.1. 觀察18頁的插圖,像下面小朋友那樣燃放煙花、爆竹正確嗎為 什么2抽生答復.3. 討論：如果你看到有以上情況,你會怎樣做同桌說一說.4你家附近有哪些地方

10、不能燃放煙花、爆竹5. 我們這兒規(guī)定只能在哪里燃放煙花、爆竹四. 老師總結今天你們的收獲一定很大,不要小看了這些生活中的平安常識, 如果 不重視,很容易出現(xiàn)平安事故.生命是可貴的,我們一定要珍爰生命, 增強平安意識,做一名平安小衛(wèi)士.第二課時別去有危險的地方玩教學目標：.了解生活中處處都有危險,不能掉以輕心 二.增強平安意識,珍愛生命.教學過程：一. 創(chuàng)設情境,導入新課.1. 出示一些平安事故的圖片.學生觀察.2. 你知道這些事故是怎么發(fā)生的嗎你們去過這些地方玩耍嗎這 些孩子根你們一樣認為毫無危險,好奇心很重,把平安拋在了腦后. 今天我們就來了解,看看我們身邊存在哪些危險.二. 了解哪些是危險的地方.1. 學生邊看19頁的插圖,邊讀.2. 你有過圖中這些想法和做法嗎抽生答復.3. 議一議：到這些地方玩會遇到哪些危險4. 學生在小組內討論、交流.5. 請學生代表在全班匯報交流.6. 生活中還不能去哪些地方探險呢7. 生在小組內說一說.個別匯報.8. 學生讀一讀21、22頁的內容.三. 評一評,找一找.