新版pep小學六年級英語下冊教學計劃

1、新版pep小學六年級英語下冊教學方案一、班級學生情況分析年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重,局部學生上 課比較好動,自控水平差,課堂氣氛難調動；學生積極性較差,這給教學帶來 了一定的難度.所以本學期應做好學困生的轉化工作一一面向全體學生,以學 生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導 學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.二、教材分析六年級下冊是小學階段的最后一冊課本.小學在升入初中前的最后一個學 期內要對整個小學階段所學的主要詞匯和語音進行比較全面和系統(tǒng)的復習.為 了更加符合這一學期的教學實際,為小學進入初中階段的英語學

2、習打下更為扎 實的根底,本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元；并把學期中的 Recycle 1和學期末的Recycle 2合并、擴展成為兩個綜合復習單元. 三、教學目標1.能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句包括長度、 重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題.要求 能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇.2,能完成1個手工制作.3.能聽懂、會吟唱6首歌謠.4,能聽懂、會唱6首歌曲.5,能完成4個自我評價活動.6,能理解6個幽默小故事.7,能了解6項簡單的中西方文化知識.四、教材重難點重點：1,能按四會、三會的要求掌握所學單詞.2,能按四會要求掌握所學

3、句型.3,能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開 口,發(fā)音正確.4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清楚的話語和錄音. 難點：1. 一般過去時、一般將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、動詞的 變化、行為動詞的運用.2 .對四會要求掌握所學句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀.3 .教學內容與學生的生活經驗知識層次的有機結合.五、教學舉措1 .融會話教學與情景表演之中2 .巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學.3 .利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導4 .注重學生英語思維水平的培養(yǎng),盡可能讓學生形象的感知語言,形成一定的 英語思維.5 .調

4、動學生學習的積極性,鼓勵學生主動參與到課堂教學中去.6 .豐富學生的課余生活,讓英語貫穿學生的生活中.7 .學習和運用生本教育教學理論和方法,讓學生成為學習主人.8 .上好英語學法指導課,使學生掌握英語學習方法,提升學習技能.六、教學進度安排由于本學期的教學時間短,教學任務重,并且要空出總復習時間,每個單元 六課時,復習單元兩課時,不排除因課文難,學生吸收較慢而增加課時,教學 中還有各種形式的小測驗,我將按實際需要對課時進行適當調整,力求到達最 佳效果.習題演練要做到精細,注重課本重點習題.精選開放性習題,找出與 歸納學生易錯題.教學進度表：周次教學單元教學內容教學課 時1、2周Unit 1 How tall are y ou?Height; length; w eight63、4周Unit 2 last weekendIllness; feelings65、6周Unit 3 where did you go?activities67、 8、 9 周Unit 4 then and nowholiday activitie