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1、精品自學(xué)考試資料推薦58. 考核D.授權(quán)B.20 世紀(jì) 70年代D.20 世紀(jì) 90年代B. 選拔作用D.評判作用)B. 教育管理D.安全管理浙江省 2018 年 1 月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育行政與管理試題課程代碼:00884(本大題共15 小題,每小題1 分,共 15 分 )在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1 . 人力資源管理的基本任務(wù)是()A. 優(yōu)化組合B. 合理用人C.合理選人D.培養(yǎng)人員2 .提出: “管理就是決策”觀點的是( )A. 西蒙B. 羅賓斯C.巴納德D.德魯克3 .巴納德組織權(quán)限理論的一個重要概念是
2、()A. 預(yù)先控制B. 管理效益C.無差別圈D.提煉定格4 .過程管理的基本特點主要表現(xiàn)為()A. 全面化B. 科學(xué)化C.程序化D.規(guī)范化5 .園長在實施分層管理的過程中,必須研究的問題是()A. 評價C. 計劃6 .組織文化及理論出現(xiàn)于(A.20 世紀(jì) 60 年代C.20 世紀(jì) 80 年代7 .組織價值觀的作用是()A. 總結(jié)作用C. 管理作用8 .為兒童的健康成長奠定基礎(chǔ)的是(A. 保育管理C. 科研管理9. 是依靠其深層次的、內(nèi)在的力量,這種力量對人的心理和情感產(chǎn)生深刻的影響作用,因而維持的時間也比較長久。 ()A. 職務(wù)權(quán)力B. 非權(quán)力影響力C.威信D.權(quán)力影響力10. 提出了管理方格
3、理論。()A. 西蒙B. 巴納德C.布萊克和莫頓D.坦南鮑姆和斯米特11. 我國教育法規(guī)中效力最高的是()A. 憲法B. 教育法律C.教育行政法規(guī)D.地方性教育法規(guī)12. 是教育督導(dǎo)最本質(zhì)、最核心的職能。()A. 評價職能B. 監(jiān)督職能C.指導(dǎo)職能D.反饋職能13. 學(xué)前教育規(guī)劃工作是學(xué)前教育行政的一種職能活動,也是行政管理的()A. 首要環(huán)節(jié)B. 基本環(huán)節(jié)C.最后環(huán)節(jié)D.總結(jié)環(huán)節(jié)14. 編制教育規(guī)劃方案要建立在科學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)上,要對未來教育事業(yè)的發(fā)展有一種朝前意識。這體現(xiàn)了教育規(guī)劃 的特點。 ()A. 導(dǎo)向型B. 前瞻性C.客觀性D.預(yù)見性15. 是指在教育活動或某項工作開始之前,某一決策方
4、案出臺之前所進行的摸底性、預(yù)測性評價。()A. 診斷性評價B. 形成性評價C.終結(jié)性評價D.相對性評價二、多項選擇題(本大題共5 小題,每小題2 分,共 10 分 )在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。16. 學(xué)前教育管理的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)的基本特征。()D. 統(tǒng)一化 17. 幼兒園內(nèi)部培訓(xùn)有( A. 學(xué)歷培訓(xùn) D. 案例分析培訓(xùn)A.國際化B.科學(xué)化C.整體化E.規(guī)范化)C.上崗培訓(xùn)B. 教育科研培訓(xùn)E.工作主題培訓(xùn)18 . 學(xué)前教育督導(dǎo)的原則有()A. 方向性原則B. 科學(xué)性原則C.民主性原則D.層次性原則E.促進性原
5、則19 . 教育督導(dǎo)的基本職能有()A.改良職能B.監(jiān)督職能C.評價職能D.指導(dǎo)職能E.反饋功能20 .幼兒園工作評價的內(nèi)容有()A. 幼兒園安全管理評價B. 幼兒園保教質(zhì)量評價C. 幼兒園工作人員評價D. 幼兒園管理工作評價E.幼兒園與家庭和社區(qū)關(guān)系的評價三、名詞解釋(本大題共5 小題,每小題4 分,共 20 分 )21 .決策22 .例外管理23 .教育評價24 .教育預(yù)測25 .分權(quán)制四、簡答題(本大題共5 小題,每小題5 分,共 25分 )26 .簡述園所家長工作管理的任務(wù)。27 .簡述能級原則的管理方法。28 .簡述園所組織的目標(biāo)管理的作用。29 .簡述教育法規(guī)的表現(xiàn)形式。30 . 簡述學(xué)前教育評價的功能。五、論述題(本大題共2 小題,每小題10 分,共 20 分 )31 . 論述園所組織文化構(gòu)建的基本
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