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文檔簡介
1、/江蘇省連云港市九年級物理下學期全真模擬試題(二)一.選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。)1 .以下數據中,最接近實際的是()A.初中生正常步行的速度約為10m/s B .房間的門高約2mC.冬天連云港白氣溫通常在-18C左右D .日光燈的額定電壓為40 V2 . 2017年4月10日連云港上空出現奇異云彩,如圖所示,據氣象專家董主任分析可能是噴 氣飛機在“作畫”。在晴朗無風的早晨,當飛機從空中飛過,在蔚藍的天空中會留下痕跡, 這種現象俗稱為“飛機拉煙”。產生這一現象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是(A.熔化3 .如圖所示
2、是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,當導線AB如何運動時電流表的指針會發(fā)生偏轉()A.垂直于磁感線向左運動B.平行于磁感線向上運動C.平行于磁感線向下運動D.保持靜止4 .在如圖所示的措施中,為了減小壓強的是()的鋼絲第4題圖35 .在如圖所示的現象中,能用光的折射規(guī)律解釋的是(A.在墻上投B.山巒在水中 C.經凸透鏡成出的手影 的倒影放大的像D.燭焰通過 小孔成像/第16題圖 做/6 .小明用100N的力踢一個重5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了 20ml在球滾動 的過程中()A.小明對足球做功2000JB. 重力對足球做功100JC.小明對足球做功2100JD.小明和重力對足
3、球做功都是 0J7 .關于力和運動的關系,下列說法正確的是()A.同一輪船從長江駛入海洋,輪船所受的浮力增大B .如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到力的作用 .C.靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D.高速公路上之所以對汽車有最大限速,原因是速度越大慣性越大8 .飛機在海上進行搜救時,工作人.員常常需要從飛機上拍攝海面的照片,若使用的照相機鏡 頭焦距為100 mm則底片與鏡頭的距離應該()A .大于 200 mm B .恰為 100 mm C.小于 100 mm D ,略大于 100 mm9 .如圖所示的自動控制電路中,當開關 S閉合時,工作電路的情況是()A.燈亮,
4、電動機不轉動,電鈴響 B .燈亮,電動機轉動,電鈴響C.燈不亮,電動機轉動,電鈴響 D .燈不亮,電動機不轉動,電鈴響第9題圖10 .如圖甲所示的電路中,R為定值電阻,R為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關 S后, 滑片P從a端移動到b端,電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示,則下列 判斷錯誤的是()A .電源電壓為6V B .圖乙中C點表示滑片位于中點時的狀態(tài)C . R消耗的電功率先變大后變小D .電路的最大總功率為3.6 W九年級物理答題紙一選擇 1-56-10二.填空題(本題共8小題,每空1分,共21分)11 .如圖所示,用一張硬卡片撥動木梳的齒,能聽到木梳發(fā)出的.聲音,這是由
5、于木梳的而產生的。用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢,能夠聽出聲音的 (選填 “響度”或“音調”)發(fā)生了變化。12 . 2016年4月29日,連云港跨海大橋已實現全線貫通??绾4髽蛉L約4.5km,橋面道路單向寬度17m若一輛7E水車以15kmzh的速度勻速通過該大橋給路面灑水降溫,則需要 h;灑水車的機械能 ,(選填“增大”、“ .減小”或“不變”)以灑水車為參 照物,橋是(選填“運動的”或“靜止的”),若該灑水車發(fā)動機的功率為 60kW則通過大橋發(fā)動機所做的功為 J。第11題圖13 .用手快速反復彎折鐵絲數十次,鐵絲彎折處會發(fā)熱,鐵絲的內能將 (選填“增大”或“減小”)0這個實驗說明放入質
6、量為2g的水里,結果使水溫升高了14.如圖所示的滑輪組,可忽略純重和摩擦。彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩端,將為6N的物體提升0.2m,彈簧測力計的數如圖所示,則拉力為N ,拉力可以改變物體的內能。迅速將鐵絲彎折處1C,這些水吸收了 J 的熱量第14題圖/的功為.J,滑輪組的機械效率為% (結果保留一位小數)15.原子核是由質子和構成。電動機將能轉化為其它形式的能。電能可以使電燈發(fā)光,同時產生內能散失到空氣中,但這些內能卻無法自動地轉化為電能,這說明能量的轉化或轉移是有性的。16.如圖一個重力為0.5 N的雞蛋懸浮在密度為1.02 X 103 kg/m3的鹽水中靜止不動,此時雞蛋受到的浮力是為了
7、使雞蛋浮出水面,應該向容器內加(選填“鹽”或“水”)。第17題圖A第18題圖17.圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖像,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合 開關S,小燈泡的實際功率為1W再閉合開關S,電流表示數變化了A ,此時電路消耗的總功率為 W18.小宇自制“密度計”,選擇一根長為L的飲料吸管,在其下端加適當的配重,(配重體 積忽略不計)并將這一端封閉起來,使其能豎直漂浮在液面中,若放入水中,水面在管的A點處,測出露出液面部分的管長為La;放入另一種液體中,液面恰好在 B點處,測出露出液面部 分的管長為Lb,則“密度計”所測的液體密度 P液 P水(選填或“=”), 其中B點處所表小的
8、液體密度表達式是 p液=p水。三.作圖和實驗探究題(本大題共 4小題,每圖或每空2分,共32分)19 .按照題目要求作圖:(1)如圖甲所示,一塊磁鐵靜止吸附在豎直鐵板上,請畫出其豎直方向上受力示意圖。(2)如圖乙所示,一束光線 AO從水中射向空氣。請畫出其反射光線及折射光線。20 .在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f= cm的錯誤是0確的方兩用新調節(jié)平衡后,按照(2)11 r ri rip i r I23工roTTTT5 g用天平測量小石塊眥質量,天平平衡時,右盤中的整(2)如圖乙,光屏上呈現清晰的像,此像的性質
9、是倒立的、 (選填“縮小、”“放 大”或“等大”)的實像。 (選填“照相機”、“投影儀”或“放 大鏡”)就是利用這一規(guī)律工作的。(3)如圖內,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像,則該眼鏡是 眼鏡(選填“近 視”或“遠視”)。21 .小明利用一個燒杯、天平和水測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。(1)小明把托盤天平放在水平桌面上,調節(jié)天平橫梁平衡,操作過程如圖甲所示,其中存在碼和標尺上的游碼如圖乙所示,則小石塊的質量為(3)如圖所示,A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,靜置足夠長時間后,在水面到達的位置做上標記;B.取出小
10、石塊,測得燒杯和水的總質量為122 g; C.往燒杯中再次加水,直到水面再次到達標記處,再次測出此時燒杯和水的總質量為142 g 0通過上述方法可求出石塊的體積為A.加水、浸沒、標記3cm oB.取出、稱量C.再加水、再稱量(4)用密度公式計算出小石塊的密度為kg/m 3,若需考慮小石塊的吸水性,則該因素引起的密度測量值跟真實值相比會 (偏大/偏小/不變)。22 .小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電 壓包為4.5 V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5 Q、10 Q、15 Q、20 Q),滑動變阻器(規(guī)格為“ 20 Q 2A”),導
11、線若干。(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主(2)實驗中,所測的數據如表一所示,由表一數據可得: Ri-ion電壓u/vJ23電施J/A0J0,20.3g3 V電阻wun51015電茂J/A0. 5030.2(3)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數據如表二所示。 請依據表格中的數據和電路圖分析,將電阻由 5。換成10 Q,閉合開關進行實驗時,應 向(填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表白示數保持 V不變,記錄電 流值。 當將20。的電阻接入電路,記錄第四組數據時,R與R的電功率之比是 。四.解答題(本大題共2小題,共17分解答時要求寫出必要
12、的文字說明、公式和演算過程)23.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質量約為2.0 X 105kg,底面積約為 500n2o 求:(g 取 10N/kg)(1)它漂浮在海面上時,受到的m浮力是多少?(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?(3)若登陸艇用3.0 X105N的推進力,以20m/s的航速勻速行駛5min,則登陸艇克服阻力做 的功是多少?(4)行駛5min內,耗油130kg,則發(fā)動機的效率是多少?(汽油熱值約為 4.6X107J/kg)/(結果保留整數)24.如圖甲所示是智能懷舊燈,與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖,AB兩端電壓U不
13、.變。燈L標有“6V 1.2W 字樣,當滑動變阻器的滑片P在a點時, 燈正常發(fā)光(燈絲電阻不變)。問:(1)燈正常發(fā)光時的電阻和總電壓U是多大?(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是 10Q時,燈實際消耗的功率是多少?(3)當滑片P位于中點b和最右端c點時,燈兩端電壓之比是5 : 3,則滑動變阻器的最大阻值是多少?/連云港市高中段學校招生統(tǒng)一文化考試(模擬二)答案一選擇B 8 、D 9、D 10、B1、B 2、B 3 .、A 4、C 5、C 6、D 7、二填空11、振動13、增大15、中子17 0.2音調12、03 減小 運動的6.48 *107做功 8.4 14、2.4 1.44 83.3%電 方向 16、0.5 .鹽1418、 L-LA L-LB三作圖實驗
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