美術(shù)教師的2021年工作計(jì)劃2021美術(shù)老師個人工作計(jì)劃_第1頁
美術(shù)教師的2021年工作計(jì)劃2021美術(shù)老師個人工作計(jì)劃_第2頁
美術(shù)教師的2021年工作計(jì)劃2021美術(shù)老師個人工作計(jì)劃_第3頁
美術(shù)教師的2021年工作計(jì)劃2021美術(shù)老師個人工作計(jì)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、美術(shù)教師的2021年工作方案2021美術(shù)老師 個人工作方案 【導(dǎo)語】美術(shù)教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識的開展為目 地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和 美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),下面是為您整理的?20美術(shù)老師個人工作方案?, 僅供大家查閱. 【篇一】 新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級美術(shù),二年、四年生命教 育,六年級社會實(shí)踐,而社會實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科. 一、指導(dǎo)思想 新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧練習(xí),而是一種文化學(xué)習(xí); 小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為開展學(xué)生整體素質(zhì)效勞:以學(xué)生開展為本, 注重培養(yǎng)開展

2、學(xué)生審美水平,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的水平,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精 神,注重學(xué)生的個性開展和全面開展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究 學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實(shí)踐活 動提升學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提升 教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下方案: 二、教學(xué)目標(biāo): 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和 學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫,工藝融合貫穿在一起,以多種有趣的 吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩 和國畫的傳統(tǒng)教學(xué).設(shè)

3、計(jì)和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí).提升學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好, 擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提升學(xué)生的審美水平和動手水平.并在教學(xué)當(dāng)中注重培 養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動手水平的提升.讓學(xué)生能夠脫離開書本教 材,自己獨(dú)立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù). 三、具體工作: 1、繼續(xù)增強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念. 本學(xué)期,我將繼續(xù)增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找 自身的缺乏,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,增強(qiáng)自己對案例研究,使自己由 熟悉新課程到走進(jìn)新課程. 2、課堂教學(xué)活動. 增強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究.在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把 美術(shù)作為一種文化

4、學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究.同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精 神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提升自己的教學(xué) 水平. 四、教材的特殊處理: 1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進(jìn)課 程的學(xué)習(xí). 2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足 教學(xué)的需要.為克服這一缺乏,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提升教 學(xué)質(zhì)量. 3,根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更 利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué). 4,要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作.要做到:課前布置,課時檢查,課后整 理.材料的準(zhǔn)備寧可

5、充足有余,不可臨時缺乏,影響教學(xué)進(jìn)程. 五、教學(xué)要注意的問題: 1,注意課堂秩序,預(yù)防意外發(fā)生.由于美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常 的.但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課. 2,自調(diào)顏料比擬難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗. 六、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)練習(xí) 增強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),開展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,積極組織學(xué)生參加 全國,省,市各種比賽活動,豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴(yán)格要求自己,不斷提 高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師. 七、其它學(xué)科的教學(xué) 社會實(shí)踐是勞動課的根本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手段,是 教學(xué)的中央環(huán)節(jié).為了到達(dá)教學(xué)目的,單憑課堂上的說教是不夠的,只有

6、采取多樣 性、趣味性、知識性等實(shí)踐活動,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好效果. 總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn) 繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識的開展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí) 的美術(shù)根底知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提升美術(shù)教 學(xué)工作的質(zhì)量. 【篇二】 一、個人根本情況分析Ap0 我在二中工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一 名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之 長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自 己.通過前十幾年的工作,我真正地感受到自

7、己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的 人,至今還沒有去評過高級教師,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己 本職工作,可是由于自己的教科研水平不強(qiáng),自我感覺功底較淺,再那么由于工作環(huán) 境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比擬多,總是缺少各方面的營 養(yǎng),在這個人才濟(jì)濟(jì)高速開展的社會里,我更是熟悉到自己教育理論、專業(yè)知識、 根本功以及個人文素養(yǎng)的缺乏,有待于進(jìn)一步提升. 二、近期個人開展目標(biāo). 1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng). 2、堅(jiān)持看書,做到讀書有體會,提升自己閱讀和寫作的水平. 3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提升自己的課 堂駕馭水平. 4、利

8、用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資,增強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí) 錄,取他人之長,補(bǔ)已之短. 三、未來一年開展規(guī)劃 1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆. 2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了 一個有內(nèi)涵的教師. 3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師. 4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、根本功以及做人都到達(dá)一個全新的高 度. 5、準(zhǔn)備好硬件和軟件方案去評高級教師. 四、具體舉措 1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣. 讓我真正熟悉到閱讀的重要性.在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名 有素養(yǎng)的教師. 2、做一個勇于課堂實(shí)踐的老師. 課堂是老師水平檢驗(yàn)的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生 的需要,也是自己的目標(biāo). 3、堅(jiān)持寫“教育反思. 教學(xué)反思是“老師專業(yè)開展和自我成長的核心因素.堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí) 踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育水平.積極撰寫 教育教學(xué)論文,做課題研究. 4、增強(qiáng)根本功練習(xí). “三字一話一畫的老師根本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的典范, 讓學(xué)生“親其師、信其道. 5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué). 美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會給學(xué)生帶 來更多的精彩. 7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo). 8、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論