2021其次學(xué)期學(xué)校班主任工作方案5篇_1

1、2021其次學(xué)期學(xué)校班主任工作方案5篇 班主任的工作也需要一個(gè)方案，來(lái)明確班主任要做什么，要完成哪些事?？靵?lái)看一下2021學(xué)校班主任工作方案.吧!下面就是給大家?guī)?lái)的2021其次學(xué)期學(xué)校班主任工作方案5篇.，盼望能關(guān)心到大家! 2021學(xué)校班主任工作方案一 眾所周知，九班級(jí)班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆九班級(jí)是我們學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)九班級(jí)老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開(kāi)班之初我們學(xué)校部的八字方針，那就是“不遺余力，無(wú)怨無(wú)悔”! 我們九班級(jí)的全體科任老師將同心同德，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)

2、各個(gè)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得好的成果。特制定以下措施。 一、樹(shù)抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法： 把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而九班級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹(shù)立信念： 在這期中的最終的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法： 在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明

3、確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)分析正確原由，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛(ài)好上不去，考試時(shí)間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)。 一切從詳情入手，不

4、因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律： 紀(jì)律是勝利的保證，實(shí)行以下抓法： 1、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)勝利，放棄只有失敗”。 2、教會(huì)同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告。 4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 出現(xiàn)問(wèn)題好準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其

5、達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊急、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 2021學(xué)校班主任工作方案二 初二·九班是一個(gè)活躍、民主、有組織、有活力的一個(gè)班集體。優(yōu)秀的班委干部，豐富的班級(jí)活動(dòng)，造就了這個(gè)班級(jí)體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級(jí)形象，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展;為了協(xié)作學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)，人文德育活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂本方案。 一.明晰思路 思路打算出路。班級(jí)要進(jìn)展，同學(xué)要提高，沒(méi)有一個(gè)明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個(gè)中心開(kāi)展活動(dòng)，培育同學(xué)良好的人文修養(yǎng)，健康的身體和心態(tài)，提高學(xué)習(xí)成果。我們的口號(hào)是：跌倒了爬起來(lái)!讓每一個(gè)同學(xué)在錯(cuò)誤或失敗面前首先想到的是跌倒了

6、爬起來(lái)，讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面，正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 二.完善班級(jí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整班級(jí)管理規(guī)律挨次 首先，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記是班集體的核心。班長(zhǎng)旗下設(shè)立體育，紀(jì)律，生活，學(xué)習(xí)四個(gè)副班長(zhǎng)，各司其職，主動(dòng)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作。支部書(shū)記旗下設(shè)立宣揚(yáng)和組織委員。負(fù)責(zé)管理13個(gè)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，進(jìn)展新團(tuán)員。 再將整個(gè)班集體根據(jù)五個(gè)同學(xué)一個(gè)小組的編制分成十一個(gè)小組，由組長(zhǎng)全面管理。四個(gè)成員分別負(fù)責(zé)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理的作業(yè)，真正做到人人參加管理，個(gè)個(gè)都是干部。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評(píng)比都以小組為單位。做到今日事，今日畢。詳細(xì)管理流程由班委會(huì)爭(zhēng)論打算，做到我的班級(jí)我做主。 三.本期活動(dòng) 1.主動(dòng)組織同學(xué)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活

7、動(dòng)，比如文體競(jìng)賽，征文大賽等。 2.美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍深厚，并定期更換。 3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一支配，定期開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。2月分的主題是“我的班級(jí)我的家”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)收心，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，喜愛(ài)班集體。其次周班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展，由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使同學(xué)講文明，懂禮貌，注意儀容儀表，塑造同學(xué)的個(gè)性品質(zhì)。4月份的主題是“永久的感動(dòng)”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，號(hào)召每一個(gè)同學(xué)做一件讓同學(xué)，老師，家長(zhǎng)感動(dòng)的事，寫(xiě)一篇主題文章，溝通這個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)。5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，旨在對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)信念的訓(xùn)練，在全體同學(xué)中開(kāi)展朗誦和歌詠競(jìng)賽活動(dòng)。6月份的主題是“誠(chéng)信伴

8、我行”，在同學(xué)中開(kāi)展誠(chéng)信訓(xùn)練。提高考試信度。詳細(xì)實(shí)施由團(tuán)支部和班委擔(dān)當(dāng)。 四.家校一體，共同進(jìn)展 本期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)，定期跟家長(zhǎng)一起分析同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，對(duì)學(xué)科進(jìn)展不平衡的，紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要準(zhǔn)時(shí)單獨(dú)會(huì)談，跟家長(zhǎng)一起，共同訓(xùn)練同學(xué)。充分利用好金色年華這個(gè)平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)更家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)把握同學(xué)家校的表現(xiàn)。同時(shí)，每周跟四個(gè)小組進(jìn)行思想訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)熱忱，加強(qiáng)自主同學(xué)的培育，注意尖子生的培育。 五.奮斗目標(biāo) 通過(guò)上述一系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，力爭(zhēng)使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全班級(jí)前三名，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，無(wú)重大違紀(jì)大事發(fā)生，尖子生連續(xù)保持班級(jí)第一的良好態(tài)勢(shì)，使初20_級(jí)9班變成讓人艷羨的班集體。 20

9、21學(xué)校班主任工作方案三 新學(xué)期開(kāi)初，做為初二班級(jí)班主任，我將努力做好本職工作的同時(shí)，熱心關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的的改變，在他們最需要我的時(shí)候賜予支持，在他們需要獨(dú)六的時(shí)候，放他們飛行。下面是本學(xué)期工作方案： 一、指導(dǎo)思想 1.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格 同學(xué)是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、.和將來(lái)。我們對(duì)孩子的訓(xùn)練不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造同學(xué)的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。我們對(duì)待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以卑視

10、或忽視。 2.換位思索，正確引導(dǎo) 同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批判的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡(jiǎn)單要孩子接受、理解。 事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。同學(xué)思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。假如好我成功的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)漸漸的邁向勝利;假如壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)漸漸的走向失敗，最終弄的一事無(wú)成。所以，我們班主

11、任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們克服困難，走向進(jìn)步。 3.拿起表?yè)P(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此?！辟澝朗顷?yáng)完、空氣和水，是同學(xué)成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是勝利的陽(yáng)完、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓同學(xué)多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使同學(xué)能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。 4.留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作 后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”

12、。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛(ài)、理解同學(xué)。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)?；蛟S我們無(wú)法關(guān)心一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。 5.常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和同學(xué)家長(zhǎng)的良好關(guān)系 家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)頭，由于班主任與他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)同學(xué)在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。 6.加強(qiáng)班

13、級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍 以班委會(huì)為支柱，以班級(jí)量化測(cè)評(píng)為形式，以“敬、凈、靜、勁競(jìng)、進(jìn)、兢、精”為輿論向?qū)В耘嘤瑢W(xué)“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、抱負(fù)” 為目標(biāo)，以班會(huì)、黑板報(bào)為宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃完點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而喜愛(ài)我們的班級(jí)，喜愛(ài)我們的學(xué)校。 同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)同學(xué)的情感看法、價(jià)值觀的訓(xùn)練以及方法與過(guò)程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育同

14、學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。 二、班級(jí)管理的詳細(xì)措施： 1.科學(xué)管理：結(jié)合中同學(xué)守則、中同學(xué)一日常規(guī)、未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)的精神，結(jié)合揚(yáng)中外國(guó)語(yǔ)中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方法，擬定九(2)班班級(jí)公約，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 (1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。 (2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。 (3)加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練。 2.民主管理：充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給同學(xué)。 (1)班委會(huì)召開(kāi)：由班主任組織召開(kāi)，班主任與同學(xué)班委共同探討，加

15、深對(duì)同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 (2)班委建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公正、公正”的原則，實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)進(jìn)展形勢(shì)，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批判訓(xùn)練。 (3)量化考評(píng)的作用：將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等

16、處分。 3.以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)嚴(yán)厲班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。 (2)加強(qiáng)思想訓(xùn)練，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭(zhēng)論，關(guān)心同學(xué)清晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基矗 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深化開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓同學(xué)在輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方

17、法。 2021學(xué)校班主任工作方案四 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八(3)班的班主任，全班共有同學(xué)35人，其中男生16 人，女生19 人。班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)出不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。例如：熊雨弦和藍(lán)紫微同學(xué)獲得海南省第四屆中同學(xué)讀寫(xiě)力量大賽一等獎(jiǎng)。但也有部分問(wèn)題同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育這些問(wèn)題同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的進(jìn)步和進(jìn)展。我本學(xué)期的班主任工作方案如下： 一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練 初二的同學(xué)開(kāi)頭張揚(yáng)個(gè)性，注意自我，對(duì)父母，老師的訓(xùn)練開(kāi)頭產(chǎn)生不同程度的

18、逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“中同學(xué)日常行為規(guī)范”和“感恩訓(xùn)練”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩訓(xùn)練主題班會(huì)，讓同學(xué)思想上真的有所觸動(dòng)。 二、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作： 1、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，漸漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 2、狠抓同學(xué)的思想工作。依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)關(guān)心同學(xué)樹(shù)立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培育，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。 3、從詳情處著手培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 4、主動(dòng)組織同學(xué)參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，增加集體觀念和集體榮譽(yù)感。 5、強(qiáng)

19、抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。 6、組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。 7、 勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。 8、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的訓(xùn)練功能，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。 9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。 10、大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。 11、心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 三、班級(jí)文化建設(shè) 1、真正把圖書(shū)角利用起來(lái)。同學(xué)暑假中讀的名著、與自己愛(ài)好相關(guān)的指導(dǎo)性

20、的書(shū)籍都放到這里，讓同學(xué)們可以共享。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，讓同學(xué)養(yǎng)成遇到問(wèn)題主動(dòng)思索的習(xí)慣。 2、利用張掛同學(xué)作品，增加班級(jí)文化內(nèi)容。 3、中段考后開(kāi)展一次“愛(ài)我班級(jí)”主題班會(huì)。 四、學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎(jiǎng)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科90分以上者賜予嘉獎(jiǎng)。 2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)比。 五、與科任老師溝通，協(xié)作，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展供應(yīng)空間 做一名班主任，應(yīng)著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展。學(xué)校階段應(yīng)是為他們的連續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)不偏科，平常多講四門(mén)主科的重要性，

21、不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任老師多多溝通，了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 六、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通 做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，在必要的時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的訓(xùn)練問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法損害同學(xué)身心。 七、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛(ài)。 這一學(xué)期對(duì)于同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)同學(xué)制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按部就班，逐步提高。 初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)

22、態(tài)，本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的原則，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)對(duì)待，因材施教，爭(zhēng)取讓同學(xué)在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步，有所收獲! 2021學(xué)校班主任工作方案五 真的是彈指一揮間，這屆同學(xué)又到了最終一年，開(kāi)學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺(jué)不到力不從心，但是我也感覺(jué)到了其責(zé)任之重。回首過(guò)去，我對(duì)自己的班級(jí)是滿足，滿足不是由于她的完善，而是由于她的成長(zhǎng)。從初一的_四班到初二的_三班再到初三的_二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過(guò)去的兩年里，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較抱負(fù)的成果。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的，是主動(dòng)向上的，但在我的心目中她仍需要連續(xù)成長(zhǎng)，連續(xù)努力完善自己。 眾所周知，九班級(jí)，是學(xué)校三年中