2020屆高考生物提優(yōu)練題帶解析

1、2020屆生物穩(wěn)中提優(yōu)練題1、（2019貴州貴陽監(jiān)測）蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列相關敘述正確的 是（）A.蛋白質都是由20種氨基酸脫水縮合而成的B.蛋白質分子進出細胞不需要載體蛋白的參與C.真核細胞中蛋白質合成后均需要內質網、高爾基體加工D.細胞內氨基酸種類和數量相同的蛋白質是同一種蛋白質2、如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中，細胞內每條染色體上 DNA含量的 變化（甲曲線）及與之對應的細胞中染色體數目變化（乙曲線）。下列說法不正確的 是（）A. CD與FG對應的時間段，細胞中均含有兩個染色體組B. D點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含 Y染色體C. EF過程中，DNA含量的變化是由

2、于同源染色體的分離D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組3、下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A.遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病B .具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病C.對遺傳病進行檢測和預防的手段主要是遺傳咨詢D.遺傳病的發(fā)病率是某種遺傳病的患病人數和它被調查人數的比值4、某科研小組利用電子顯微鏡研究 DNA的復制時，根據觀察到的現(xiàn)象繪制出 下圖，下列相關敘述正確的是（）島密度標記偏常度標記口由度標記A.圖中的“標記”最可能指放射性同位素 35SB.由圖可知，DNA進行雙向復制C.已知復制起點中氫鍵較少，所以該部位中 G和C較多D.若將復制起點徹底水解，可獲得

3、4種化合物5、下列有關單倍體的敘述，正確的是（）A.二倍體植物的花粉是單倍體B.單倍體的細胞不含同源染色體C.單倍體都是高度不育的D.單倍體育種可明顯縮短育種年限6、（2019山東臨沂模擬）如圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，相關敘述不正確的是（）產生體液傳遞分泌細胞| 分泌物| |靶器官、靶細麗）A.若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺B.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中C.若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調節(jié)下丘腦細胞的分泌活動D.若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官7、建設生態(tài)農業(yè)時，巧設、增設食物鏈的目的不包括 （）A.實現(xiàn)物質的分層次多

4、級利用B.實現(xiàn)廢物資源化，能量循環(huán)利用C.減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性D .加強生物防治，控制有害生物8、 .（2019遼寧大連模擬）下列關于生物科學研究方法的敘述，錯誤的是 （）A.采用對比實驗的方法探究酵母菌細胞呼吸的方式B.采用同位素標記法證明光合作用的場所是葉綠體C.采用調查法和系譜分析等方法研究伴性遺傳問題D.采用模型建構和系統(tǒng)分析的方法研究生態(tài)學問題9、（2019南京、鹽城調研）為研究培養(yǎng)基成分對馬鈴薯葉肉原生質體培養(yǎng)的影響，科學家配制了如下表 所示的2種培養(yǎng)基，開展了有關實驗，其他培養(yǎng)條件相同且適宜，實驗結果如下 圖所示，下列有關敘述錯誤的是（）組別A口加工培養(yǎng)天數甲MS培養(yǎng)基（含

5、蔗糖、有機酸、無機鹽、瓊脂）7天乙纖維二糖+ MS培養(yǎng)基（同上）7天4叫3Mn 口細腮出芽率口細據分裂率注廣翻馳出才“表1叫| I明愈移坦線中部由口甲 乙相危再分他A.本實驗的材料可取自馬鈴薯試管苗的幼嫩葉片B.培養(yǎng)基中還需要添加適當比例的生長素和細胞分裂素C.制備原生質體前需用濕熱滅菌法對酶解液進行處理D .添加纖維二糖的作用可能是促進細胞壁再生和細胞持續(xù)分裂生長10、如圖是微生物平板劃線小意圖，劃線的順序為1 一2一3一4一5,下列說法正確的是（）A.操作前要將接種環(huán)用酒精消毒B.劃線操作須在酒精燈火焰上方進行C.只有在5區(qū)才可以得到所需菌落D.在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌1

6、1、下列有關基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述，正確的是 （）A.一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1B.只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變C.色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性D.環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率一定改變1、解析：每種蛋白質不一定都含有20種氨基酸，A錯誤；蛋白質分子進出細胞 的方式為胞吞和胞吐，不需要載體蛋白的參與，B正確；需要經過內質網和高爾基體加工的蛋白質有分泌蛋白、膜蛋白、糖蛋白等，并不是所有的蛋白質合成后 都要經過內質網和高爾基體的加工，C錯誤；蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、 數量、排列順序和肽鏈的空間結構有關，因此氨

7、基酸種類和數量相同的蛋白質不第3頁共6頁一定是同種蛋白質，D 錯誤。答案：B2 、 解析：根據乙曲線中染色體的數目變化可判斷該細胞的分裂方式為減數分裂，根據甲曲線細胞內每條染色體上DNA 含量的變化曲線，可判斷EF 代表減數第二次分裂后期著絲點分裂，CD 段代表減數第一次分裂，此階段細胞內含有兩個染色體組，F(xiàn)G 代表減數第二次分裂后期，細胞內染色體著絲點已分裂，因此含有兩個染色體組，A 項正確； D 點后進入減數第二次分裂，X 和 Y 染色體在減I后期分離，分別進入不同的次級精母細胞中，故有一半細胞中含有Y染色體，另一半細胞中含有X 染色體，因此D 點后單個細胞中可能不含Y 染色體，B 項正確

8、； EF 過程中，每條染色體上DNA 含量減半，原因是著絲點分裂，姐妹染色單體消失，染色體數目加倍，C項錯誤；在減I前期可能發(fā)生同源染色體的交叉 互換，減I后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，引起基因重組，D項正確。答案： C3、解析：人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類，A 錯誤；具有先天性和家族性特點的疾病如病毒感染、營養(yǎng)缺乏等引起的疾病不屬于遺傳病，B錯誤；遺傳病監(jiān)測和預防的手段主要是遺傳咨詢和產前診斷，C 錯誤。答案： D4、解析：DNA分子的組成元素包括 C、H、O、N和P, S不是其組成元素，A錯誤

9、； 由圖可知，在復制起點兩側均表現(xiàn)為高密度標記，說明兩側同時開始復制，即雙向復制，B 正確；在雙鏈DNA 中， A 和 T 之間有 2 個氫鍵， G 和 C 之間有3 個氫鍵，因此，由復制起點中氫鍵較少可推知A 和 T 較多， C 錯誤；將復制起點 （DNA 片段）徹底水解后，可獲得 4種堿基、 磷酸和脫氧核糖，共有 6 種化合物，D 錯誤。答案： B5、解析：二倍體植物的花粉是生殖細胞，A 錯誤；四倍體植株形成的單倍體中含有同源染色體，B 錯誤；四倍體植株形成的單倍體中含有同源染色體，可育，C 錯誤；單倍體育種可明顯縮短育種年限，D 正確。答案： D6、解析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，當甲

10、狀腺激素分泌較多時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，因此， 甲狀腺激素直接反饋調節(jié)的靶器官是下丘腦和垂體， A 錯誤、 C 正確；促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B 正確；促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，D 正確。答案： A7、解析：建設生態(tài)農業(yè)時，巧設、增設食物鏈，可以實現(xiàn)物質的分層次多級利用， 可以實現(xiàn)廢物的資源化，可以減輕污染和提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，還可以加強生物防治，控制有害生物，故A、 C、 D 正確；巧設、增設食物鏈不能實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，因為生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向流動、逐級遞減的，B 錯誤。答案： B8、解析：探究酵母菌呼吸方式采用對比實驗法；恩格爾曼

11、利用水綿和極細的光束照射證明光合作用的場所是葉綠體；研究伴性遺傳問題時，可以以患者家庭為單位進行調查，然后畫出系譜圖，分析伴性遺傳的特點；生態(tài)學中對種群數量的研究可以采用建構數學模型的方法，對能量流動的研究可以采用系統(tǒng)分析的方法。答案： B9、解析：選C 本實驗的材料可取自馬鈴薯試管苗的幼嫩葉片；在植物組織培養(yǎng)過程需要加入植物激素，生長素和細胞分裂素用量的比值低時，有利于芽的分化， 反之則利于根的分化；用濕熱滅菌法對酶解液進行處理，會導致酶喪失活性，使實驗失??；據圖分析可知，如果在培養(yǎng)基中加入纖維二糖后細胞的出芽率明顯降低， 細胞的分裂率明顯升高，所以添加纖維二糖的作用可能是促進細胞壁再生和細

12、胞持續(xù)分裂生長。10、解析：選D 在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應是在酒精燈火焰上灼燒，不能用酒精消毒；接種時劃線操作是在酒精燈火焰附近進行；在5 個區(qū)域中，只要有單個活細菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需菌落；每次劃線前都要灼燒接種環(huán)，目的是殺死接種環(huán)上原有的微生物（第一次劃線前）和上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種，使每次劃線的菌種都來自上一次劃線的末端， 劃線結束后灼燒接種環(huán)以防止污染環(huán)境和感染操作者。11、 【解析】選 A。 在一個種群中, 控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1,A正確 ; 基因突變和自然選擇等都會使基因頻率發(fā)生改變, 但不一定形成新物種,B錯誤；色盲為伴X染色體隱性遺傳病，男性只要X染色體上有色盲基因就患色盲， 女性只有兩條X染色體上都有色盲基因時才患色盲，因此色