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文檔簡(jiǎn)介
1、20XX 年秋)期中考試即將來(lái)臨,同學(xué)們想要在期中考試中取得好成績(jī),就需要多做習(xí)題。為大家準(zhǔn)備了中小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試習(xí)題,希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。中小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試習(xí)題(20XX 年秋)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。mi an qi gji e j ichu iy anxu an l ih ong w 百t a xi cnc ao c 6ngk en qi ej ng mi cd ju e l unl an y u ch ong sh u二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。濕漉漉(l ul u)誘人(xi uy ou)溫馨(x nxi ang)籠罩(l 6ngl ong) 正月(zh cng
2、zh eng)三、照樣子,組詞。例如:立 站 (站立)包()果()發(fā)()寸()四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。身其境 一所有 不于耳 箱倒柜 清悅耳 自相盾五、選詞填空。1 、鼓舞 鼓勵(lì)每次遇到困難的時(shí)候,老師總是我們,要克服它。雷鋒精神一直著我們?nèi)リP(guān)心幫助別人。2、雖然但是不但而且田老師口才好,他的文筆也很好。我的奶奶滿頭銀發(fā),行動(dòng)很利索。3、著 了 過(guò) 啊 呀 哇小燕子斜身子,橫掠水面,就向遠(yuǎn)處飛走,它飛得多快六、修改病句。1 、一進(jìn)校園,我就聽(tīng)到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。2、讀了這篇文章受到不少的教育。答案3、濟(jì)南的春天是個(gè)美麗的城市。七、按要求寫詞語(yǔ)。(4 個(gè)以上 )1 、表現(xiàn)人多的詞語(yǔ):2、描寫
3、聲音的詞語(yǔ):八、課文內(nèi)容填空。1 、 石灰吟的后兩句: “。 ”2、用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn),用絢麗的色彩去描繪,。3、那像小提琴一樣的,是在草叢中的聲音;那像琵琶一樣的,是在石縫間的聲音;那像大提琴一樣的,是無(wú)數(shù)道細(xì)流的聲音,那像銅管齊鳴一樣的,是的聲音。九、閱讀短文,回答問(wèn)習(xí)題。蠶和蜘蛛都是紡織能手,他們倆決定比一比,看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀??兹笍乃巧茸影愕挠鹈?,選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀,準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán)又細(xì)又密??椡炅司W(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹: “我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí),即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲(chóng)。一日三餐,我每一頓都能吃個(gè)夠。
4、”白胖胖的蠶爬上了草山,她織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì)兒就織成渾圓的繭子,雪白的繭子光溜溜的。這時(shí),蠶也向大家作了說(shuō)明: “我吐出的絲很多,我一點(diǎn)不留,把它全送給人們,織成五光十色的彩綢。”蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前()對(duì)孔雀說(shuō)()聽(tīng)了蠶的介紹 ()這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她()1 、給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。的獎(jiǎng)狀地爬地織著的彩綢3、在文中的括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4、形近字組詞。績(jī)圓積園5、 。“繞” 查音序, “繞” 在字典中的解釋:1、 纏繞 2、 圍著轉(zhuǎn)動(dòng)3、不從正面通過(guò)。 “繞著”的“繞”應(yīng)選的解釋。6、照樣子寫詞語(yǔ)。光溜溜 、 、 、。7、給短文加上恰當(dāng)?shù)牧?xí)題目。答案8、蠶和蜘蛛,你喜歡誰(shuí)?為什么?十、精選作文。習(xí)題目:我想對(duì)你說(shuō)要求:1 、 在習(xí)題目的前半部分填上人物稱呼,如: 爸爸、 媽媽、 姑姑、舅舅、 阿姨、 老師等, 也可以填上人物的名字,如: 張紅、 李強(qiáng)等2、圍繞一個(gè)中心
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