中班教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、中班教師個(gè)人工作計(jì)劃這個(gè)學(xué)期我擔(dān)負(fù)的職位是中（2）班的配班教師。對本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn)：1、指點(diǎn)思想：1、更新觀念，建立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵守中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，公道有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)， 以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。2、個(gè)人現(xiàn)狀分析：優(yōu)點(diǎn)：1、酷愛幼教工作，喜歡孩子。2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。缺點(diǎn)：教育教學(xué)能力和技能上面還存在1 些不足， 應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

2、。3、工作重點(diǎn)：1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想牢牢跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真研究教材，全面細(xì)致的了解每一個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營建同等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每一個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸 屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激起幼兒的興趣。3、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)1 間有特點(diǎn)、 成心義的教室，是教師、 幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、消息活動(dòng)特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和

3、創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不但可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。5、重視家園聯(lián)系。真誠的對待每位家長，照實(shí)的和他們交換對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡可能去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家1 起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)系，讓家長知道老師對問題很重視。4、措施：1、多向老教師學(xué)習(xí)，常常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。2、隨時(shí)隨地視察幼兒，提高視察幼兒的能力。3、積極參加園內(nèi)組織的各

4、項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。4、與本班兩位老師配合好，認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制定的計(jì)劃以下：1、思想方面遵紀(jì)遵法，遵照園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：每周1 按時(shí)參加園會(huì)，積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以酷愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，酷愛自己的職業(yè)，不管是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和”媽媽”的兩重身份去關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心。2、教育教學(xué)(1) 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，5 大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每個(gè)月、每周、 逐日教學(xué)計(jì)劃，欣賞教育，留意每一個(gè)幼

5、兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在平常生活中，揚(yáng)長避短，吸取他人的長處，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。(2) 教育工作1 、以”活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)情勢，展開增進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增加、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作合適幼兒動(dòng)手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。2、體育游戲活動(dòng)隨著天氣愈來愈暖和，2 月末我豫備展開以”報(bào)紙球”為主題的體育游戲， 讓幼兒自己動(dòng)手制作報(bào)紙球，并

6、自己探索報(bào)紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更鍛煉了幼兒的身體。3、開始動(dòng)筆寫字在上學(xué)期的很多活動(dòng)，都鍛煉了幼兒手的控制力，比如說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學(xué)期我們要更深入的讓幼兒動(dòng)筆寫字，依照規(guī)范和要求做到握筆姿式到位，寫字的坐姿。3、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午飯后刷牙，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、家長工作重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步 1、定期給家長打電話進(jìn)行溝通，并相

7、互學(xué)習(xí)探討幼兒問題，及時(shí)解決。2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，我們將用自己的行動(dòng)來影響和改變家長對幼兒的看法。在互動(dòng)的進(jìn)程中，捉住共同關(guān)心的教育問題，顯現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，增進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。3、讓家長積極參與主題活動(dòng)，搜集各類信息資源、”添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮本身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交換。4、 增進(jìn)家園溝通，針對性教育。定期分發(fā) 幼兒成長手冊，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)電訪、談話。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到 1 切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：1、指點(diǎn)思想更

8、新觀念，以綱領(lǐng)和規(guī)程為指點(diǎn)，自覺遵照園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，+建立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的、身心健康發(fā)展。2、保教工作方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，并根據(jù)綱領(lǐng)中精神，不斷提高本身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說， 發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。4、按時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒平

9、常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到3、保健方面1、充分利用自然因素，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、公道安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在平常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。4、家園共育方面1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通， 使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話和家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長公道正確的意見和建議

10、，相互配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！5、本身素質(zhì)的提高1、不斷挑戰(zhàn)自我。1 位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而建立自信。自信令人自強(qiáng)。只有自信，才能使 1 個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能令人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地尋求成功、設(shè)計(jì)成功，乃至要撞擊。2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的1 份子，會(huì)努力地、真誠地與老師們和諧相處，做1 個(gè)受歡迎的的老師。另外，我會(huì)承當(dāng)中（2）班的教育教學(xué)工作。3、充滿愛心，受孩子尊重。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（2）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（2）班、愛

11、幼兒園，但不是溺愛。4、尋求出色，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在因而否尋求出色，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是 1 個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是1 個(gè)教育上的有心人。有心就可以成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。幼兒教師的工作是瑣碎的，但是幼教工作無小事，我們要具有老鷹 1 樣敏銳的視察力，注意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用1 顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、 理解幼兒的同時(shí)，用 1 顆平常心去與每位幼兒交換，這是我自己做好幼兒教育工作的條件。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠美滿地

12、完成計(jì)劃。經(jīng)太小班1 年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部份幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持本身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提示同伴及時(shí)按教師的信號活動(dòng)， 還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等， 是老師的好幫手。在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。 1 方面表現(xiàn)在幼兒對活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí)，教室里就特別安靜，大家的視野都聚集到1 處，目不斜視地看著老師，聽著老師講著; 每逢遇到有圖片的活動(dòng)課，他們的注意力

13、也10 分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受; 在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真地聆聽老師的講授，操作時(shí) 1 絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另外一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)， 引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情形，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，1 般情況下，1 楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激起了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱忱。大部份的孩子喜歡在集體眼前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多，上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己，象玉宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家

14、眼前好好的表演1番。陽陽雖然嗓門很小，有點(diǎn)卻場，但他們也10分喜歡為同伴表演，總會(huì)盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足，乃至是為自己自豪的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺少獨(dú)立去表演的勇氣，但他們能和同伴1 起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的欲望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們1 定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。從這個(gè)學(xué)期起本園將采取多元整合的新教材，對我們來講，不但是孩子們要重新動(dòng)身，老師們也是1 個(gè)新的挑戰(zhàn)。1、配合班主任做好班級工作:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新、突破。2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德

15、，陶冶本身。3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。4、學(xué)習(xí)遵照游戲規(guī)則，初步建立集體觀念。5、注意聆聽對方講話，能理解平常用語。6、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。7、能愛惜動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的換進(jìn)意識。8、能應(yīng)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。9、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。10、 對各種美術(shù)工具和材料感興趣，會(huì)用自己喜歡的色彩作畫。2、制定文明禮儀具體內(nèi)容:入園、離園禮儀目標(biāo):1、 學(xué)習(xí)、 應(yīng)用禮貌用語，如 : 您好、 您早、 再見、 老師好等。2、入園、離園時(shí)對教師問好（ 再見 ） 。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊重老師的情感。3、

16、鼓勵(lì)幼兒高高興興來幼兒園，并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。4、會(huì)說入園、離園3 字童謠 ，并鼓勵(lì)幼兒積極做到。家園合作: 家長接送幼兒時(shí)主動(dòng)對教師點(diǎn)頭致意，并提示幼兒向老師問好（再見 ）。公共場所禮儀目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談。2、了解噪音對人體的傷害。3、遵照公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。4、在公共場所靠右邊行走，不占用、破壞盲道。家園合作: 家長以身作則，提示幼兒在公共場所不大聲喧嘩，不跑打追逐，并共同搜集相干的知識和圖片。午睡禮儀目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右邊臥入眠。2、引導(dǎo)幼兒安靜入眠，不影響他人休息。3、擺放好自己的衣、鞋，起床后簡單整理自己的床鋪。4、會(huì)說脫衣、

17、 睡覺 、 起床 3 字童謠。家園合作:1、要求幼兒在家里按時(shí)午睡。2、鼓勵(lì)幼兒用正確的睡眠方式入眠，并能做到獨(dú)立入眠。3、自己蓋好被子，整理好被子。課堂禮儀目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和聆聽他人講話的好習(xí)慣，不隨意插話。2、培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。3、引導(dǎo)幼兒知道瀏覽圖書的方法，知道愛惜圖書。4、會(huì)說儀態(tài)3 字童謠，并積極做到。3、個(gè)人工作重點(diǎn):1、培養(yǎng)幼兒興趣。美術(shù)教育主要是陶冶人的情感，令人具有美的靈魂，成為更完善的人。同時(shí)，繪畫是促使兒童智能成, 繪畫可使兒童減緩緊張情緒，使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的

18、看法和印 象。在這個(gè)學(xué)期我個(gè)人主要會(huì)從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等 方式來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)本班幼兒對美術(shù)技能的初步掌握。2、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展。作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí): 進(jìn) 1 步強(qiáng)化專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)肯定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身旁老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到: 給孩子 1 杯水，我不但有1 桶水，而且有長流水。(1) 通過教學(xué)進(jìn)程，不斷反思。通過反思不斷進(jìn)行檢討自己的行動(dòng)，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。時(shí)刻通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)行動(dòng)，提升