2017年蔣家堰中學八年級物理下第一次月考試題(第七章第八章第九章前兩節(jié))(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年蔣家堰中學八年級物理下第一次月考試題班 級： 姓名： 得分： 說明：本次考試g=10NKg一、單項選擇題：（每小題2分，共30分）1234567891011121314151圖1所示的甲、乙兩船停在水面上，如果甲船上的人用力推乙一下，其結(jié)果是A、 甲仍然靜止，乙被推開；B、乙受到甲的力，甲不受推力作用；C、乙受到的推力大于甲受到的推力；D、甲、乙同時相對離開。2. 人在游泳時，使人前進的力是A、四肢向前運動產(chǎn)生的動力；B、人對水的作用力；C、水對人的作用力；D、上面各力的共同作用。3如下圖2所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去作用于它，使其發(fā)

2、生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是：圖24以下關于重力的說法中錯誤的是  A、重力的施力物體是地球； B、重力的方向總是豎直向下的； C、在同一位置，質(zhì)量大的物體受到的重力大； D、重力的作用點叫重心，物體的重心都在物體上。5. 在體操比賽中,運動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不太緊,他這樣做的目的是A、前者是增大摩擦,后者是減小摩擦；B、前者是減小摩擦,后者是增大摩擦；C、兩者都是增大摩擦； D、兩者都是減小摩擦。6如圖3示，小球從A點自由下滑，到達B點時，如果所受到的力全部消失

3、，則小球?qū)?#160;A、下落到B點的前下方； B、下落在B點的正下方； C、從B點一直勻速直線向前運動； D、以上說法都不對。 7一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡力A、書的重力和書對桌面的壓力；B、書的重力和桌面對書的支持力；C、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力；D、書對桌面的壓力和桌子受到的重力。8關于力和運動的關系，下列說法正確的是A、力是維持物體運動的原因； B、只要有力作用在物體上，物體就一定運動；C、沒有力作用在物體就慢慢停下來； D、物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用。9一同學用水平力推停止在水平地面上的汽車，沒能推動，則下列說法中正確的是A、因為推力小于汽車

4、所受的阻力； B、雖然汽車未被推動，但推力一定等于汽車的重力；C、因為推力小于汽車的重力； D 雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力。10日常生活中，摩擦有利也有弊。屬于有害摩擦并需要減小的是 A叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦； B手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦；C人爬桿時，人與桿的摩擦； D軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦。11、如圖所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是12、（2014十堰）如圖1，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？A、 力的大小 B、力的方向 C、力的作用點 D、力的單位13(2015.十堰)列實

5、例說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物 B.撐桿跳高運動員將撐桿壓彎C.穿旱冰鞋的同學推墻會向后滑動 D.將彈簧拉力器拉開14（2016.十堰）下列說法中正確的是A司機在駕駛汽車時必須系上安全帶是為了減少司機的慣性，防止發(fā)生事故B游泳時手和腳向后劃水人會前進，說明力的作用是相互的C人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因為人與行駛的列車之間的空氣氣流速大，壓強大D用力推力桌子，桌子沒動，是因推力小于桌子受到的摩擦力15、自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于A、運動快，所以慣性大，因此難停下來 B、剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C、由于慣性，即使緊急剎車，也需要

6、向前運動一段距離才能停下來D、剎車時來不及克服慣性，所以難停下來二、填空題（每空1分，共計22分）16、（2014十堰）滑板車是中學生喜愛的玩具之一用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是 的如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的 滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力17安康市每年端午節(jié)時都舉行龍舟賽，鼓手用力握緊鼓棒，這是通過 的方法來增大手和鼓棒之間的 （填“有益”“有害”）摩擦的，選手們用力向后劃船，船就前進，表明了（1）_（2） ，當船到達終點后，選手們停止劃船，但船由于 而繼續(xù)向前運動。船最終停

7、下來是由于 。圖618力的作用效果跟力的大小、方向和 有關，它們叫做力的三要素。如圖 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖 要表示力能使物體發(fā)生形變。19如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是_N，分度值是 _，所測拉力F的大小是_。圖720沿斜面滑下的小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運動；在滑行的過程中，小車會慢慢停下來，是由于 力的作用。拋出去的鉛球在空中飛行時，鉛球最終會落到地面上，是由于受到力的作用。21某同學用手握住一個醬油瓶豎直在空中靜止，若瓶的質(zhì)量為0.6kg，則瓶子受到的摩擦力為 N，方向為 。當他

8、的手的握力增大時，瓶子受到的摩擦力將 （填“變大”“變小”或“不變”）圖822在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球。當出現(xiàn)了如圖8所示的情景時，汽車在做_（填“加速”、“勻速”、“減速）運動。此時繩子對球的拉力和球受到的重力_(填“是”、“不是”、“可能是”)一對平衡力。三、作圖題（每題2分，共計8分；）23（1）如圖6所示，作出小車在A點受到大小為30 N的斜向上30°向右的拉力（2）物體放在斜面上，請做出木塊對斜面的壓力（3）某人用100N的沿水平方向推一重為200N的箱子，可推不動，請用力的示意圖畫出箱子的受力示意圖。（4）用力的示意圖表示出掛在墻上的小球所受的力。4、

9、實驗探究題（共28分，第24題第2小題填表格為1分一空，其余均為2分一空）24下圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗圖13（18分）（1）為保證實驗成功，每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作_運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)，這種方法叫做 法。（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_一定時，滑動摩擦力的大小與_有關。（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_相同時，滑動摩擦力的大小與_成正比。（5）比較_兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；25如下圖所示，是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置。根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：（10分）(1)為了得出科學結(jié)論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度_ (選填“相等”或“不等”)，即小車應從斜面上的_處釋放。(2)三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第_次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關。(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做_運動。四、計算題(26題4分，27題8分，共12分)26一鋼件的質(zhì)量為500千克，放在水平地面上，當起重機向上吊起此鋼件勻速上升時，鋼件受到的拉力多大？方向如何？（必須要有適當?shù)奈淖謹⑹?，只寫答案不得分?7.如圖