應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用課件

1、應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用第三節(jié)第三節(jié) 應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 課上小結(jié)課上小結(jié) 思考練習(xí)思考練習(xí)應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 案例導(dǎo)入新課案例導(dǎo)入新課- -應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用 應(yīng)用文的特點(diǎn)應(yīng)用文的特點(diǎn) 應(yīng)用文的作用應(yīng)用文的作用 返回應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用案例導(dǎo)入案例導(dǎo)入 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)前進(jìn)關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作情況的報(bào)告關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作情況的報(bào)告 應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用應(yīng)用文的特點(diǎn)應(yīng)用文的特點(diǎn) 直接的實(shí)用性 程式的規(guī)范性 較強(qiáng)的時(shí)效性 表述的真實(shí)性 返回應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用直接的實(shí)用性直接的實(shí)用性 應(yīng)用文的寫作在于解決現(xiàn)實(shí)生活與工作中的實(shí)際

2、問題，現(xiàn)實(shí)需要是應(yīng)用文寫作的重要條件和緣由。 “實(shí)用”是應(yīng)用文區(qū)別于其他文體的最本質(zhì)的屬性。 實(shí)用的重要體現(xiàn)則是：一要一文一事，每寫一篇應(yīng)用文著重解決一個(gè)問題；二要講究時(shí)效，提高解決問題的效率。 返回應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用程式的規(guī)范性程式的規(guī)范性 和其他文體比較，應(yīng)用文的體式相對(duì)固定，尤其是公務(wù)文書。 信函性應(yīng)用文要有稱謂、正文（正文中應(yīng)有問候語、開篇、主體、祝頌語）、落款。 部署性應(yīng)用文要有標(biāo)題、發(fā)問字號(hào)、主送、正文、落款、主題詞等。 訴訟性應(yīng)用文要有標(biāo)題、正文（正文中應(yīng)有首部、主體、尾部）、落款等。 國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法就對(duì)法定公文文體和格式作了明確的規(guī)定。返回應(yīng)用文的

3、特點(diǎn)及其作用較強(qiáng)的時(shí)效性較強(qiáng)的時(shí)效性 應(yīng)用文是據(jù)理辦事的，一般要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)行文（解決問題），具有較強(qiáng)的時(shí)效性。 返回應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用表述的真實(shí)性表述的真實(shí)性 真實(shí)是應(yīng)用文寫作的生命。為提高應(yīng)用文寫作的實(shí)際效能，寫作時(shí)要求作者如實(shí)反映客觀事物的本來面目，語言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)要真切，做到“有什么說什么，有多少說多少”，不能“少一字”，也不能“多一言”。返回應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用應(yīng)用文的作用應(yīng)用文的作用 指導(dǎo)規(guī)范作用 溝通商洽作用 宣傳教育作用 依據(jù)憑證作用 返回應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用指導(dǎo)規(guī)范作用指導(dǎo)規(guī)范作用 公務(wù)文書有一部分部署性、規(guī)章性、發(fā)布性公文，這部分公文具有法定的權(quán)威性和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。返

4、回這類文件的制發(fā)，對(duì)于建立科學(xué)、有序、有效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保證政令、法令暢通，具有很重要的意義。 例如：例如：中中共中央關(guān)于共中央關(guān)于建立老干部建立老干部退休制度的退休制度的決定決定應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用溝通商洽作用溝通商洽作用 大到一個(gè)國(guó)家、地區(qū)，小到一個(gè)單位或部門，為了有效地開展工作和搞好各項(xiàng)活動(dòng)，需要經(jīng)常、及時(shí)地進(jìn)行溝通與商洽，應(yīng)用文則是促進(jìn)社會(huì)組織之間、社會(huì)成員之間聯(lián)系協(xié)調(diào)的重要工具。返回 例如：例如： 告知函告知函 關(guān)于貿(mào)易變更情況的通知關(guān)于貿(mào)易變更情況的通知 應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用宣傳教育作用宣傳教育作用 應(yīng)用文的宣傳教育作用和其他文體比較更為直接、更為突出、也更具有權(quán)威性。返回 例如：例如： 靈秀山水靈秀山水 多彩風(fēng)情多彩風(fēng)情 神奇八桂神奇八桂 魅力壯鄉(xiāng)魅力壯鄉(xiāng)誠(chéng)邀四海賓朋共賞廣西美景誠(chéng)邀四海賓朋共賞廣西美景 應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用依據(jù)憑證作用依據(jù)憑證作用 無論公務(wù)聯(lián)系，還是私務(wù)往來，常常需要書面憑證，以備日后考查，應(yīng)用文具有明顯的依據(jù)憑證作用。返回 例如：例如： 上海金融學(xué)院圖書館中文圖書采購(gòu)招標(biāo)書上海金融學(xué)院圖書館中文圖書采購(gòu)招標(biāo)書應(yīng)用文的特點(diǎn)及其作用返回課上小結(jié)課上小結(jié) 本節(jié)重點(diǎn)講授了應(yīng)用文的特點(diǎn)和作用。通過案例分析、課堂討論等形式，進(jìn)一步認(rèn)清了應(yīng)用文的本質(zhì)屬性，不同的應(yīng)用文種具有的體式特征以及應(yīng)該體現(xiàn)的社會(huì)作用。理解重視應(yīng)用文的特