蘇科版初中物理八年級(jí)上冊(cè)-1.2 樂音的特性 教案

1、教學(xué)課題1.2樂音的特性三維目標(biāo)1知道樂音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。2知道音調(diào)的高低與頻率的關(guān)系，響度大小與振幅的關(guān)系，了解不同的發(fā)聲體的音色不同3通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析概括能力，并訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)用物理語言表達(dá)結(jié)論的能力。4.通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生探究物理知識(shí)的規(guī)律，初步體會(huì)用“控制變量法”研究物理問題。5.通過介紹我國在研究聲現(xiàn)象方面取得的成就，滲透中華民族文明史的教育。教學(xué)重點(diǎn)知道樂音的三大特征及影響因素教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分聲音的音調(diào)和響度的不同教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作討論、實(shí)驗(yàn)探究和多媒體輔助教具準(zhǔn)備鼓、梳子、直尺、二胡、音頻材料教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、 基礎(chǔ)知識(shí) 自主先

2、學(xué)1、聲音的_叫響度，聲源振動(dòng)的幅度叫做_，聲音的響度與_有關(guān)，_越大，響度越大。2、聲音的_叫音調(diào),聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的_有關(guān)， _越高，音調(diào)越高。通常女子說話的聲音的音調(diào)比男子要_。3、聽熟人講話，即使他們發(fā)出聲音的響度和音調(diào)都相同，我們也能區(qū)分開來，是因?yàn)樗麄儼l(fā)聲的_不同的緣故。4、聲音的三要素是指_、_和_。二、合作探究 交流展示（一）、導(dǎo)入新課: 為什么用口琴、長笛或電子琴等演奏美妙動(dòng)聽的樂曲不一樣呢?（二）探究新知活動(dòng)1.3 探究聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān) 問題：要使鼓聲更響些，你會(huì)怎樣做？猜想：響度可能與振動(dòng)幅度有關(guān)設(shè)計(jì)：想出一種能顯示鼓面振動(dòng)幅度大小的方法。檢驗(yàn)：試一試，你的猜

3、想對(duì)嗎？結(jié)論：通過分析探究過程可知：_；活動(dòng)二：一個(gè)同學(xué)講話,另一個(gè)同學(xué)分別在距離第一個(gè)同學(xué)5m、7m、9m處聽,感覺聲音大小.通過上述探究活動(dòng)，我們得出結(jié)論:_?；顒?dòng)1.4 探究決定聲音高低的因素問題：硬卡片快撥和慢撥木梳的齒，你聽到的聲音有什么不同？猜想：聲音的音調(diào)可能與聲源振動(dòng)的快慢有關(guān)檢驗(yàn)：第一次把鋼尺伸出桌外10cm，用一定的力去撥動(dòng)它，聽聲音的高低；第二次把鋼尺伸出桌外5cm，用同樣的力去撥動(dòng)它，聽聲音的高低。結(jié)論：通過分析探究過程可知，_。影響弦樂器音調(diào)的因素: (1)弦的長短;(2)弦的粗細(xì);(3)弦的松緊.活動(dòng)1.5辨別聲音 播放三種樂器演奏的曲子梁祝，讓學(xué)生辨別是什么樂器演

4、奏的通過辨別不同樂器發(fā)出的聲音，知道聲音的另一個(gè)特性音色?；顒?dòng)：讓后排的一位同學(xué)朗讀課文，前排的同學(xué)不看后排，辨識(shí)剛才是哪一位同學(xué)在朗讀。三、知識(shí)延伸 拓展提高 1、小紅在探究聲音的特征時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）把一鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊10cm,用一定的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（2）使一鋼尺一端伸出桌邊15cm，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（3）使鋼尺一端伸出桌邊15cm,用較大的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)有關(guān)現(xiàn)象及感受填入下表中： 鋼尺伸出 桌邊長度振動(dòng)幅度（大/?。┱駝?dòng)頻率（高/低）響度（大/?。┮粽{(diào)（高/低） 10cm 15cm四、檢測(cè)鞏固

5、 當(dāng)堂評(píng)價(jià)1、日常所說的“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”里的高，低是指（ ）A.聲音的響度 B. 聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D以上說法都不對(duì)2、用硬紙片刮自行車輪子上的輻條，當(dāng)輪子由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，硬紙片振動(dòng)變 ；紙片發(fā)出聲音的音調(diào)變 。3、要提高胡琴的音調(diào)，應(yīng)將（ ）A. 琴弦調(diào)緊一些 B. 琴弦長一些 C. 琴弦松緊不用調(diào)，只要用力拉弦 D琴弦松緊不用調(diào)，加快拉弦的速度4、用大小不同的力彈同一根琴弦，發(fā)出聲音的 不同，用大小相同的力彈不同的琴弦，發(fā)出聲音的 不同；不同的樂器上彈奏同一首歌，我們也可以根據(jù)_不同辨別出樂器的種類。5、觀察下圖可知，各種發(fā)聲體，由于它們的 、 不同，即使發(fā)出_與 都相同的聲音，借助儀器可能觀察到 不同的聲音，它們聲波的 是不同的。五、交流與小結(jié) 同學(xué)們，通過本節(jié)課的