營業(yè)收入審計(jì)試驗(yàn)報(bào)告

1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱：審計(jì)實(shí)訓(xùn)_實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目： 營業(yè)收入審計(jì)_實(shí)驗(yàn)類型：綜合性設(shè)計(jì)性口 驗(yàn)證性口 專業(yè)班別：姓 名：_學(xué) 號：_實(shí)驗(yàn)課室：_指導(dǎo)教師：_實(shí)驗(yàn)日期：_一、頭驗(yàn)項(xiàng)目訓(xùn)練方案廣東商學(xué)院華商學(xué)院教務(wù)處制小組合作：是口否小組成員：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)訓(xùn)， 使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識， 審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起 來， 并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì) 基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高學(xué)生的審計(jì)技能和處理審計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)踐能力.可以綜合運(yùn)用所學(xué)的審計(jì)基本理論，基本 知識和基本方法.獨(dú)立完成一項(xiàng)企業(yè)財(cái)力審計(jì)業(yè)務(wù)，有利于學(xué)生畢

2、業(yè)后盡快適應(yīng)社會需 要實(shí)驗(yàn)場地及儀器、設(shè)備和材料場地:厚德樓B404設(shè)備:電腦材料:書本實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練內(nèi)容（包括實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟）：1登陸審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺2根據(jù)平臺內(nèi)容要求，做題（一）審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的簽訂了解審計(jì)約定書應(yīng)注意的事項(xiàng)，理解審計(jì)業(yè)務(wù)約定書中各要素的含義，掌握審計(jì)業(yè)務(wù)約 定書的格式與編寫的具體要求（二）審計(jì)計(jì)劃工作了解審計(jì)計(jì)劃的含義，理解總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃的作用，掌握重要性水平的確 定方法（三）審計(jì)技術(shù)與方法學(xué)會正確選擇和恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N常規(guī)的審計(jì)方法（四）風(fēng)險(xiǎn)評估與應(yīng)對理解并掌握一定的審計(jì)程序，完成風(fēng)險(xiǎn)評估程序（五）銷售與收款循環(huán)審計(jì)掌握銷售與收款循環(huán)涉及的實(shí)質(zhì)性程序方法（六）購

3、貨與付款循環(huán)審計(jì)掌握固定資產(chǎn)和累計(jì)折舊的實(shí)質(zhì)性程序，和具體審計(jì)方法（七）生產(chǎn)與薪酬循環(huán)審計(jì)（八）籌資與投資循環(huán)審計(jì)掌握籌資與投資業(yè)務(wù)的實(shí)質(zhì)性程序（九）貨幣資金審計(jì)掌握審計(jì)貨幣資金項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性程序的運(yùn)用，貨幣資金審計(jì)程序，關(guān)聯(lián)交易審定表, 資產(chǎn)負(fù)債表期后事項(xiàng)審定表，或有事項(xiàng)審定表，經(jīng)營能力的審計(jì)審定表和期初余額審 定表，審核貨幣資金審定表和檢查表，現(xiàn)金盤點(diǎn)及追溯表，銀行存款余額明細(xì)表和期 初余額核對表。（十）終結(jié)審計(jì)與審計(jì)報(bào)告首先要查看審計(jì)中出現(xiàn)的差錯，期后事項(xiàng)的處理，其次填寫調(diào)整分錄和審計(jì)差異調(diào) 整表，得出調(diào)整后的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表和利潤分配表，最后得出審計(jì)報(bào)告。、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與評價(jià)實(shí)驗(yàn)總結(jié)（包括

4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題及解決方法等）：1 收獲與體會實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們 講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí) 而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂 的問題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí)，只要找到老師，她是 會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊看味际敲鎸σ淮蠖训念}目這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn) 做好，把結(jié)果做到最好。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)

5、到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把 它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí) 踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、存在的問題當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)中我們遇到了一些問題，但通過對.但是通過上網(wǎng)搜索查閱書本并且和同學(xué)們討論已經(jīng)得出了答案，鞏固了以前所學(xué)知識。我還從中了解到營業(yè)收入審計(jì)中的其他相關(guān)內(nèi)容的審計(jì)； 除此之外，在實(shí)驗(yàn)中讓我們感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還 有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個(gè)人難以獨(dú)立完成?；?/p>

6、了解了符合性測試和實(shí)質(zhì) 性測試在營業(yè)收入審計(jì)中的具體應(yīng)用及其相關(guān)知識，大致掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告 的編寫能力。對實(shí)驗(yàn)的自我評價(jià)：實(shí)訓(xùn)中用到的實(shí)務(wù)知識很多，我發(fā)現(xiàn)我的審計(jì)知識十分匱乏，才知“書到用時(shí)方恨少”的真 義。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我總是滿足于書本上的知識、老師講解的知識、考試考核的知識，而對于一些在實(shí)務(wù)中很有用的知識卻很少關(guān)注。在審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，對于很多知識，我都是一知半解， 以至于用起來捉襟見肘。這就是理論和實(shí)際的差距，也是這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和 解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提 及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解 決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方， 同時(shí)也要督 促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。每一次的實(shí)訓(xùn)都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大 地加深了我對一些審計(jì)知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課 堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的