-無錫市第一學期初三化學期末考卷電子教案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2018 年無錫市期末試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 C1 35.5Fe 56Cu 64 Zn 65 Ag 108選擇題 (本題包括 14 小題，每小題只有1 個選項符合題意，每小題1 分，共 14 分 )1 “生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，下列做法不利于改善生態(tài)環(huán)境的是A 治理霧霾，使用清潔能源替代燃煤B 綠色出行，提倡自行車作交通工具C處理垃圾，將塑料等廢棄物直接焚燒D 變廢為寶，打撈藍藻制作有機肥料2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A 澄清石灰水B干冰C不銹鋼D石油3 水是生命之源。下圖中“國家節(jié)水標志”是4 下列課外實驗與化學變

2、化有關(guān)的是A 用 6B 鉛筆芯做導(dǎo)電性測試實驗B 用自制簡易凈水器凈化水C用潔凈的蛋殼和醋精制二氧化碳D 用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜的透氣性5 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C灼燒棉線會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味D 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光6 下圖所示的化學實驗基本操作正確的是word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除7、2018 年 11 月 28 日，河北省張家口市發(fā)生氯乙烯泄漏燃焊的重大事故，為安全生產(chǎn)再次響警鐘。氯乙烯(化學式為C2H3Cl) 是高分子化工的重要原料。下列關(guān)于氯乙烯的說法錯誤的是A 氯乙烯具

3、有可燃性B 氫乙烯屬于有機化合物C氯乙烯中氯元素含量最高D 氯乙烯由2 個碳原子、 3 個氫原子、 1 個氯原子構(gòu)成8 確是人體必需的微量元素之一，下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息和碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A 確的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53B 碘原子核外共有53 個電子，最外層有7 個電子C碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應(yīng)中易得到電子D 碘鹽中含有碘酸鉀(KIO 3)， KIO 3，中碘元素的化合價為19 小松同學設(shè)計下圖裝置探究甲烷和氧化銅的反應(yīng)。下列敘述錯誤的是A 實驗開始時，應(yīng)先通甲烷氣體，再點燃酒精燈B 反應(yīng)結(jié)束后，想滅 A 處酒精燈，可能

4、會引起倒吸C從節(jié)能角度考慮，D 處尾氣最好轉(zhuǎn)移到裝置A 酒精燈火焰處點燃D 裝置 A 中粉末變紅色，裝置B 中粉末變藍色，說明甲烷具有還原性10 以甲為原料合成產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是A 轉(zhuǎn)化為置換反應(yīng)B 轉(zhuǎn)化中乙和丙的質(zhì)量之比為14 1C若改變轉(zhuǎn)化的反應(yīng)條件，生成物將隨之改變word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除D 整個轉(zhuǎn)化過程中反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)移到生成物中11、列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖欠桨笇嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別鐵粉和碳粉分別放入稀鹽酸B除去 CO2 中混有的少量 CO在酒精燈火焰上點燃C比較 Fe、 Cu、 Ag 的金屬活動性將 Cu、Ag 分別放入

5、FeSO4 溶液D證明蠟燭中含有碳元素點燃蠟燭，在火焰上方一只干燥的小燒杯12、在硝酸銀、 硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾， 在濾渣中加入稀鹽酸。有關(guān)判斷誤的是A 若加入鹽酸有氣泡，則濾渣中一定有銀、銅和鋅水質(zhì)主要成分(ug/100mL)B 若加入鹽酸無氣泡，則濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅C若濾液仍為藍色，則濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅D 若濾液仍為藍色，則濾渣質(zhì)量可能小于反應(yīng)前加入的鋅粉的質(zhì)量13某同學梳理歸納了以下知識點：用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子一定是分子；書寫有保存價值的檔案時， 規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水

6、；發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的是俄國化學家門捷列夫；能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑；質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱為元素。其中正確的組合是A B CD14如圖所示a h 是初中化學常見的物質(zhì)，其中 b，d 是單質(zhì) g、h 含有同種金屬元素。圖中 “表示轉(zhuǎn)化關(guān)系， “”表示相互能反應(yīng)。圖中部分反應(yīng)物、生成物已略去。以下說法正確的是A a 可能是過氧化氫B a h 中只有一種氧化物C b d， de 的化學反應(yīng)類型可能相同D 圖中涉及到的化學反應(yīng)只有一個是放熱反應(yīng)15 (8 分 )化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)(1) 寫出符合下列要求的化學符號自然界最硬的物質(zhì)；地殼中含量最高的金屬元素

7、煉鋼的氣體;標出氧化鈣中氧的化合價(2) 某品牌礦泉水標簽上標明的水質(zhì)主要成分如右表所示，請回答下列問題word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除偏硅酸 (H 2SiO3) 180制作該礦泉水的材料屬于(合成、金屬 ) 材料 ;鈣 400鈉離子的化學符號是鈉 80鑒別該品牌飲用水為軟水的方法是鉀 35請寫出該礦泉水瓶在初中化學實驗應(yīng)用中的一個實例PH( 25 )7.3 ±0.516、 (12 分 )用如圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題(1) 儀器 a 的名稱是(2) 小蕓在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，選擇的發(fā)生裝置是( 填字母，下同 )，該反應(yīng)的化學方程式為；小潔

8、改用高錳酸鉀來制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)做的改動是。(3) 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。(4) 實驗室在加熱條件下，分解草酸晶體(C 2H2O4)可以制得 CO，但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體，如果用這種方法制取CO，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母 )，選擇的理由是。(5) 興趣小組同學利用圖甲裝置，用雞蛋殼代替牙齒來探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。已知：含氟牙膏 (含氟成分為 NaF)與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)，在蛋殼表面能生成氟化鈣保護層。反應(yīng)的化學方程式為 2NaF CaCO3 CaF2 Na2CO 3word資料收集于網(wǎng)絡(luò)，

9、如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除實驗藥品實驗過程實驗結(jié)果實驗組1、用牙處理過的雞蛋殼1、檢查裝置氣密性電腦記錄曲線0.50g2、將牙膏處理過的蛋殼盛放在錐如乙所示2、 20Ml 3.5稀鹽酸形瓶，用注射器抽取20ml 3.5稀鹽酸，連接好裝置；3、打開開關(guān)，將鹽酸快速壓入錐形瓶中4、關(guān)閉開關(guān)，測量1008 內(nèi)裝置內(nèi)壓強的變化對照組1、 未用牙膏處理過的雞將“未用牙膏處理過的蛋殼”重蛋殼 0.5g復(fù)上述2、 20mL3.5 稀鹽酸說明1、 雞蛋殼預(yù)先用牙膏液浸泡、洗滌、晾干；2、 稀鹽酸的目的是模擬形成齲齒的酸性環(huán)境。實驗開始前，應(yīng)先檢査裝置氣密性，方法是。 圖乙中xy段壓強增大的主要原因。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分

10、析，含牙能預(yù)防齒的理由是。17 (5 分 )煤是重要的化石燃料之一，下圖是煤的精煉和綜合利用的流程圖。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(1)反應(yīng)的化學方程式為。(2)“脫硫 ”的目的是減少二氧化硫的排放，二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響主要是(填序號 )。A 臭氧層空洞 B 沙塵暴 C霧霾D酸雨(3)脫硫時生成石膏(CaSO4 · 2H2O) ，發(fā)生的總反應(yīng)為：2CaSO4 2SO2 O2 4H 2O2CaSO4·2H 2O 2X，則 X 的化學式為，操作 a 的名稱是。(4)溴乙烷 (CH 3CH2 Br) 在一定條件下能脫去溴化氫(HBr) 分子，同時生成乙烯

11、(C2H 4)，該反應(yīng)在有機化學中稱為消去反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為：CH 3CH 2Br 一定條件C2H4 HB反應(yīng)也屬于消去反應(yīng)， 寫出該反應(yīng)的化學方程式。18(11 分 )硫酸 (H 2SO4)是一種用途廣泛的化工原料， 工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是 FeS2)的方法來生產(chǎn)硫酸，簡要的工藝流程圖如下：(1) 黃鐵礦投人沸騰爐前粉碎的目的是(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應(yīng)為：( )FeS2( )O2 ()Fe2O3()SO2(請在化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù) )，得到的爐渣 (Fe2O3 )可用來煉鐵。(3)請寫出流程中 SO2 轉(zhuǎn)化為 SO3 的化學方程式?！緺t渣的綜合利用】為了實現(xiàn)爐渣(

12、Fe2O3 )的練合利用，工業(yè)上把爐渣和焦炭、石灰石一起投入高爐，主要反應(yīng)過程如圖：(4) 步驟發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為(5) 下列有關(guān)高爐煉鐵的說法正確的是(填序號 ) 。A 上述流程中涉及的三個反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)B 上述步驟反應(yīng)中，還原劑是焦炭word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除C.焦炭的作之一是為煉鐵提供高溫條件D 焦炭的另一個作用是除去爐渣(Fe2O3)中的雜質(zhì)(6) 分析高爐所得的生鐵中單質(zhì)鐵的含量：小瑾同學為測定生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗， 實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。根據(jù)她的實驗數(shù)據(jù)，試計算生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？第一次第二次第三次第四次所取生鐵的質(zhì)量 g10

13、101010所加稀硫酸的質(zhì)量 g255075100生成氫氣的質(zhì)量 g0.100.20.0300.35【反思質(zhì)疑】小宇同學在梳理工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識時，提出了以下質(zhì)疑：【質(zhì)疑一 焦炭也具有還原性而且成本低，工業(yè)煉鐵為什么不直接用焦炭作為還原劑？word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(7) 他設(shè)計了下圖所示的一組對比實驗：稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末，一份與足量的焦炭粉末混合均勻放入裝置 A 的試管中，另一份放入裝置 B 的玻璃管中。裝置 B 的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。當他觀察到裝置B 的玻璃管中固體，澄清石灰水變渾濁時，裝置A的試管中尚無明顯現(xiàn)象。通過上述實驗對比，小宇同學

14、認為工業(yè)煉鐵不直接用焦炭作為還原劑的主要原因有：反應(yīng)不充分、反應(yīng)速度慢、等?！举|(zhì)疑二 ) 裝置 B 中反應(yīng)后的黑色固體一定就是單質(zhì)鐵嗎？【查閱資料】a鐵常見的氧化物有氧化鐵(FeO) 、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵 (FeO) 。b四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，無磁性，也不能被磁鐵吸引。小宇同學設(shè)計了如下實驗方案：用磁鐵吸引裝置B 進行實驗后的黑色固體，發(fā)現(xiàn)黑色固體可以部分被吸引，由此得出結(jié)論：黑色固體的成分是。 答案開始 1C2B3A4C5D6C7D8D9B10B11A12B13D14 C 215 (1) C Al O2 CaOword 可編輯資料收集于

15、網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(2) 合成 Na取樣于試管中，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，則該礦泉水為軟水。用于探究二氧化碳溶于水、能與水反應(yīng)的實驗(其他合理答案均可)16 (1)鐵架臺(2)A2KClO 3 MnO 2 2KCl 3O2 在試管口放一團棉花(3) CaCO 3 2HCl=CaCl 2 CO2 H 2ODE將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明己收集滿。(4)C 反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱，且可以防止草酸熔化后流到試管口處。(5) 打開開關(guān)，將注射器活塞向上拉 (或向下壓 ) ，松手后活塞回到原位置，則表示氣密性良好鹽酸快速壓入錐形瓶時，使得瓶內(nèi)壓強迅速增大實驗組用牙著處理過的蛋売與鹽酸反應(yīng)時，反應(yīng)慢且產(chǎn)生氣體較少，說明蛋殼表面形成了護膜。17.(1)CaCO 3高溫CaO CO2 (2) D(3)CO 2 過濾(4)C