2018-2019年語(yǔ)文A版語(yǔ)文六下《將相和》教案

1、園丁學(xué)校（五 ）年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文整體改革導(dǎo)學(xué)案課題18 將相和班級(jí)五年級(jí)姓名主備李引弟課時(shí)兩課時(shí)課型精讀課輔備王莉 任慧君 楊巧枝 任玲 王巖教具準(zhǔn)備課文的相關(guān)背景資料， ppt 課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)預(yù)習(xí)感知自主學(xué)習(xí)合作探究1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，理解 “無(wú)價(jià)之寶、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪 ”等詞語(yǔ)。2. 理解課文內(nèi)容，分清事情的前因后果，領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。3. 有感情地朗讀課文。領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系，分清事情的前因后果。領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系，分清事情的前因后果。學(xué)案導(dǎo)案及學(xué)生備注1. 正確讀寫“召集、商議、隆重、約定、膽怯、拒絕、能耐、內(nèi)容為預(yù)諸位、和氏璧、無(wú)價(jià)之寶、理

2、直氣壯、完璧歸趙、攻無(wú)不克、習(xí)反饋及戰(zhàn)無(wú)不勝、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力”等詞語(yǔ)。知識(shí)鏈接等2. 課題中的“將”和“相”分別指誰(shuí)？“和”是什么意思？從和字可以推想出什么？自主學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)1、自讀課文，初步了解課文的內(nèi)容。法指導(dǎo)、課堂生成記2、自學(xué)生字新詞，組內(nèi)交流。錄、板書設(shè)我學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)是：計(jì)等3、這個(gè)故事發(fā)生在 _ 時(shí)候 , 主要講_ ，_、_三個(gè)故事 .4 、速讀課文，畫出藺相如的語(yǔ)言來(lái)，自讀體會(huì)。我畫出的句子及理解是：。5 、組內(nèi)講一講這三個(gè)故事。小組合作探究1 、“完璧歸趙”這個(gè)故事的前因是什么？結(jié)果是什么？2 、“澠池之會(huì)”這個(gè)故事的前因是什么？結(jié)果是什么？3 、“澠池之會(huì)”上秦趙兩國(guó)是打了

3、平手，還是分出了勝負(fù)？4 、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的前因是什么？結(jié)果是什么？5 、“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”與“負(fù)荊請(qǐng)罪”之間有什么聯(lián)系？6 、藺相如對(duì)廉頗的傲慢無(wú)禮是怎么做的？他為什么要這樣做？7 、你認(rèn)為藺相如和廉頗分別是怎樣的人？8 、談?wù)劇昂汀痹谏钪械囊饬x。（預(yù)設(shè)交流：家庭中講究“家和萬(wàn)事興”，生意職場(chǎng)中講究“和氣生財(cái)”，鄰里之間講究“和和睦睦”，構(gòu)建“和諧社會(huì)”更要講究“和”）一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1.答（ d d á）應(yīng)回答（ d d á）2.便（ pi án bi àn）宜方便（ pi án biàn）便（pi

4、án bi àn）利大腹便便（pi ánbi àn）3.正（ zhng zh ang）在為（ w?iwai ）難（ nán n àn）的達(dá)標(biāo) 時(shí)候，有人說(shuō)有個(gè)藺相如，勇敢機(jī)智，也許他能解決這個(gè)難檢測(cè) 題。4. 這話傳到了藺相如耳朵里， 藺相如就請(qǐng)病假 （ji ji à）不上朝（ cháozho），免得（ de d ?）跟廉頗見面。二、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。1原意是指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪。后用以表示向別人認(rèn)錯(cuò)賠罪。（）2思想一致，共同努力。（）3理由站不住，無(wú)話可說(shuō)。（）4原指把和氏璧完好無(wú)損地送回趙國(guó)。后比喻把東西完好無(wú)損地歸還原主。（）5用多少錢業(yè)也買不到的寶物，形容物品特別珍貴。（）6理由正確充分