《平行四邊形的認識》教案_第1頁
《平行四邊形的認識》教案_第2頁
《平行四邊形的認識》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級上冊教案第 5 單元 平行四邊形和梯形第 4 課時 平行四邊形的認識【教學內(nèi)容】 : 教材第 6465 頁例 1、例 2【教學目標】 :1.2.【重點難點】 :重點：難點：畫平行【教學過程】 :1. 我們認識過平行四邊形， 你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？2. 點名回答后出示例 1 圖。同學們說的都對， 這三幅圖中也都有平行四邊形。今天我們繼續(xù)學習平行四邊(1. 教學例 1（ 1以小組為單位，利用三角尺、直尺等學具，展開討論、交流和驗證活四年級上冊教案（ 2教師對照畫圖所示，分別講解各部分的名稱，并標出各名稱。從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線， 這點和垂足之間的線段叫（板書：）（3）教材第 64學生獨立完成，指名板演，再2. 教學例 2（ 1）用四根吸管串成一個長方形，然后用兩手捏住長方形的兩個對（ 2（ 3（ 4）教材第 65 頁“做一做”第 1想一想：平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能四年級上冊教案1. 教材第 65 頁“做一做”第 2在點子圖上畫出兩個不同的平行四邊形，再分別畫出它們的高并量出2. 教材“練習十一”第 13. 教材“練習十一”第 24. 教材“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論