學(xué)前教育社會實踐報告

1、文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考1學(xué)前教育社會實踐報告一、調(diào)查目的：了解xx縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒后勤服務(wù)能力情況二、調(diào)查對象：幼兒園教師、幼兒小朋友及其家長三、調(diào)查內(nèi)容：我縣大部分幼兒園后勤服務(wù)能力落后， 我對務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天 使幼兒園的后 勤工作組做了為期一月的調(diào)查。 調(diào)查的內(nèi)容主要包括： 膳食（早餐、午餐）、環(huán) 境美化、 衛(wèi)生情況等方面。 我從從小班到 大班中抽取老師幼兒各五名及五名幼兒 家長，就以上問題對調(diào)查對 象進行調(diào)查。四、調(diào)查方法：詢問法、查資料法五、調(diào)查時間：201x年9月10日-201x年10月10日六、調(diào)查地點：xx縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園七、調(diào)查對象：幼兒園小朋友及家長八、調(diào)

2、查人：王x豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒后勤服務(wù)能力情況的調(diào)查報告幼兒每天一半的時間在幼兒園里度過， 園內(nèi)的膳食是否科學(xué)合理， 環(huán)境是 否優(yōu)美，衛(wèi)生是否達標(biāo)，這些問題都關(guān)乎千家萬戶，影響一 個孩子的成長。我在201x年9月10日到201x年10月10日 對務(wù)川豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園的幼兒園小 朋友以及家長，采用調(diào)查問卷的方式，對該院后勤服務(wù)能力情況作了調(diào)查。一、調(diào)查的基本情況文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考2針對后勤服務(wù)能力普遍較差的情況， 我從幼兒園小中大學(xué)前班各 抽出十位家 提出了以下幾個問題來調(diào)查。 如家長幼兒對每日早中餐 是否滿意;老師家長對校 園環(huán)境是否滿意;家長幼兒是否對園內(nèi)衛(wèi)生 滿意。二、 該

3、院后勤服務(wù)能力方面存在的問題及分析 通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)小天使幼兒園膳食（早餐、午餐）、衛(wèi)生情況、 環(huán)境美化等 方面均有一些不足之處，其具體表現(xiàn)為：早中餐食物較 為單一化，營養(yǎng)不全面;衛(wèi)生存在死角， 廁所未及時消毒;校園綠 化較差， 無花草樹木裝點。 其原因如下：1、膳食方面由于園內(nèi)沒有先進的保鮮設(shè)備和技術(shù)， 所以后勤組通常就只能 采購儲存時間 較長的原料和食物，如面粉和餅干等。2、衛(wèi)生情況方面 因為沒有衛(wèi)生工作沒有具體到人，后勤組人力緊張，工作量大，在園內(nèi)墻角 和樓道的拐角處堆有少量垃圾，消毒不及時，廁所里有 蛆蟲和蒼蠅。3、校園綠化方面校園空地基本都硬化成水泥地， 在規(guī)劃和建設(shè)幼兒園的時候， 沒

4、 有設(shè)計專門 的綠化場所，現(xiàn)在的幼兒園沒有花草樹木裝點，沒有綠三、改善后勤服務(wù)能力的方法措施針對以上情況， 我認(rèn)為要提高小天使幼兒園的辦學(xué)水平，必須 提高它的后勤 服務(wù)能力能力。 那么怎樣提高幼兒園的后勤服務(wù)能力 呢?我認(rèn)為可以從以下幾個 方面入手：1、膳食方面文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考3由于沒有先進保鮮設(shè)備和技術(shù)， 以往早中餐過于單一， 營養(yǎng)不全 面。通過 咨詢相關(guān)人員，他們給出的建議是：一、就近采購原則。小天使幼兒園后勤組的 工作人員可以在附近農(nóng)家買新鮮的雞蛋， 黃 豆（又來制作豆?jié){和豆腐）和各種新 鮮蔬菜。 二、 大宗的各種食物可 以和生產(chǎn)單位達成協(xié)議， 簽訂相關(guān)合同，讓廠方 負(fù)責(zé)派

5、送。2、衛(wèi)生情況方面 加強對幼兒的養(yǎng)成教育，經(jīng)常強調(diào)衛(wèi)生情況，建立獎勵機制，每 星期或者每 月舉行一次“衛(wèi)生之星”評比活動，激勵孩子的愛美之心。關(guān)于廁所消毒，幼兒 園可以定人定期消毒， 即安排一定的后勤 人員每個星期對廁所進行一次徹底的消 毒。3、校園綠化方面關(guān)于綠化， 由于以往的設(shè)計和建設(shè)沒有涉及， 導(dǎo)致現(xiàn)在沒有地方 種花種樹。那 么我們采取擺放盆栽的方式，不知裝點校園。從而是 校園不再單調(diào)，充滿生機。 具體的操作過程就是在幼兒園的小操場 的四周， 教室內(nèi)的角落等地方擺上盆栽的 花草樹木。3調(diào)查材料一、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園教師曾麗。 二、詢問務(wù)川 縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生家長王林福。

6、三、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小 天使幼兒園學(xué)生彭朝陽。 四、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生 家長彭猛。 五、問卷調(diào)查小天使幼兒園祝園長。4調(diào)查材料一：時 地 間：201x年9月10日中午14:00點：豐樂鎮(zhèn)小天使 幼兒園文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考4調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：小天使幼兒園教師曾麗 調(diào) 查 人：王貴 問：曾師，你對小天使幼兒園的校園環(huán)境和衛(wèi)生情況是否滿意?答：在我看來，我園的校園環(huán)境有待改善，主要是綠化比較差，一個 校園沒 有好的綠化就會顯得沒有生氣， 我園的綠化要改善還有一段 長的路要走，需要投 入大量資金。5調(diào)查材料二：時 地 間：201x年9月16日中午14:30點：豐樂鎮(zhèn)小

7、天使 幼兒園調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：學(xué)生家長王林富 調(diào) 查 人：王貴 問：您對小天使幼兒園的早中餐滿意嗎?答：孩子早上在學(xué)校吃的是面條，有時候還有土豆蘋果之類的。中午一般是 饅頭和餅干。我覺得吃的還是不怎么好。 問：您覺得是 不是怕孩子老是吃這些東西營養(yǎng)跟不上?答：是的。我孩子都瘦了。6調(diào)查材料三：時 地 間：201x年09月25日中午15:00點：豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園調(diào)查方式： 詢問式 被調(diào)查人： 學(xué)生彭朝陽 調(diào) 查 人：王貴 問： 小朋友在學(xué)校你們都吃些什么啊?答：我在學(xué)校吃蘋果，洋芋，面條 還有餅干。 問：你喜不喜歡吃學(xué)校的東西呢?答：餓的時候就喜歡。7調(diào)查材料四：時 地 間：201x

8、年10月05日中午15:00點：豐樂鎮(zhèn)小天使 幼兒園調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：學(xué)生家長彭猛 調(diào) 查 人：王貴 問： 請問你覺得小天使幼兒園的環(huán)境綠化怎么樣?答：我覺得小天使幼兒 園環(huán)境綠化有待改善，學(xué)?？梢远喾N點花草樹木。問：那你會不會 因為學(xué)校環(huán)境的問題，不送文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考5孩子到小天使讀書?答：不會的，我覺得 小天使的老師對我孩子非常關(guān)心。8調(diào)查材料五：時 地 間：201x年10月10日中午16:00點：豐樂鎮(zhèn)小天使 幼兒園調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：小天使園祝園長 調(diào) 查 人：王貴 問：就小天使幼兒園在膳食、環(huán)境、衛(wèi)生等方面存在的問題，您打算 如何解 決?答：我認(rèn)為小天

9、使幼兒園確實存在以上問題，但環(huán)境和 衛(wèi)生問題我們已經(jīng)著 手解決了。我著重想談一下膳食問題，談?wù)勎?自己的一些想法： 一、推行營養(yǎng)餐 配給多樣化。要由單一的企業(yè) “配 送供餐”方式，逐步向“企業(yè)配送” 、建設(shè)“校 園營養(yǎng)超市”和“校 園營養(yǎng)食堂”等多種方式轉(zhuǎn)變。對條件好的學(xué)校，要建設(shè)好 “校園 營養(yǎng)食堂”;對那些條件不好、交通不便的學(xué)校則實行“托餐”的方 式， 由部分農(nóng)戶、餐館等按營養(yǎng)食譜要求供餐。二、 科學(xué)制定學(xué)生營養(yǎng)食譜。 要建立學(xué)生健康檔案， 并在營養(yǎng)師 的指導(dǎo)下，科學(xué)制定營養(yǎng)食譜，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇加餐或課間餐。 要根據(jù)學(xué)生成長需要，選 擇營養(yǎng)價值較高的食品作為主要營養(yǎng)餐品。 要嚴(yán)格按照國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)，加強 對學(xué)生營養(yǎng)餐食品的衛(wèi)生安全 檢測，推行學(xué)校集中自主采購食品，堅持全天候按 質(zhì)、 按量和分門 別類的為學(xué)生提供自選營養(yǎng)餐，標(biāo)明食物種類和營養(yǎng)成份及最小 分 類單位的價格，方便學(xué)生選擇，豐富學(xué)生營養(yǎng)補給。三、完善學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施。要健全責(zé)任機制